2014年公共英语一级考试须知

　　全国英语等级考试（Public English Test System, 简称PETS）是教育部考试中心负责设计并实施的全国性英语水平考试体系。应试者不分年龄、学历、户籍等背景，只要具备一定的英语基础，均可选择适合自己的级别。PETS共有五个级别，各级别都十分重视对考生实际的语言交际能力的考查，均包括笔试和口试两个相对独立的部分。考生可以根据自己的需要分别报考笔试或口试。单项合格者可得到相应的单项合格证书；笔试和口试均合格者，方可获得教育部考试中心颁发的相应级别的合格证书。

　　PETS-1～4级的考试报名和组织工作由各省省级考试承办机构负责。考试时间为：每年3月开考PETS-1（B）、1、2、3级，每年9月开考1、2、3、4级。

　　PETS-5级取代了全国外语水平考试（WSK）中的EPT考试，其考试时间、组织方式与全国外语水平考试(WSK)的其他科目一致。PETS-5级的考试时间为每年6月的第4个周末和12月的第3个周末，由教育部考试中心在全国设置的35个考点负责报名和组织实施。PETS-5级的考试情况详见本书全国外语水平考试部分。　　目前，全国各大用人单位考量职员英语水平，普遍认可大学英语四、六级考试以及全国公共英语等级考试，而大学英语四、六级考试（CET）只针对全日制在校学生开考，广大社会考生以及业余成人教育的学生无法报考CET考试。公共英语等级证书便成为社会人士以及非全日制学生英语水平的重要证明，也成为各级企事业单位招聘人员以及对在职人员英语水平高低衡量的主要依据。

　　全国公共英语等级考试是面向社会，以全体公民为对象的非学历性英语证书考试，是测试应试者英语交际能力的水平考试。由教育部考试中心主办，各地教育考试院社会考试办公室负责具体实施。

　　公共英语考试等级根据难度由低到高分为一级B、一级、二级、三级、四级、五级。其中，五级由教育部考试中心选定的高等院校负责，其它级别的考试由各地教育考试院社会考试办公室负责具体实施。

　　考试内容：考试含笔试与口试，笔试（含听力）按100分制，60分以上为合格；口试按5分制，3分以上为合格。

　　考试证书：口试及笔试均合格者,方可获得教育部考试中心颁发的《全国英语等级考试合格证书》，该证书用中英两种文字书写，全国范围通用，笔试和口试只合格一科者，仅可保留一次（相邻考次），下次补考。

　全国公共英语等级考试是面向社会，以全体公民为对象的非学历性英语证书考试，是测试应试者英语交际能力的水平考试。

　　参加PETS考试是考生的个人行为。PETS在考生资格方面，无职业、户籍以及受教育程度的限制，原则上任何人（但因政策原因，暂不面向仍在接受九年义务教育的学生）都可参加。人们可以根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试。不必按部就班，即具有低级别的证书后才能参加高级别的考试。但是，一次只能参加一个级别的考试。

　　PETS采用分级管理的形式。教育部考试中心负责命制试卷和考生成绩的认定；各省、自治区、直辖市的教育考试机构负责报名和考试的组织实施（PETS-5—原WSK?EPT仍由全国各WSK考点负责报名和考试的组织实施，个别省除外）。

　公共英语考试等级根据难度由低到高分为一级B、一级、二级、三级、四级、五级。其中，五级由教育部考试中心选定的高等院校负责，其它级别的考试由各地教育考试院社会考试办公室负责具体实施。

　　PETS一级是该体系的初始级，其考试要求略高于我国九年制义务教育——初中毕业时的英语水平。参加该级别考试的考生应掌握1000个左右的词汇及相关词组。

　　PETS二级是该体系的中下级，其考试要求相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。参加该级别考试的考生应掌握2000个左右的词汇及相关词组。

　　PETS三级是该体系的中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学习了二年公共英语或自学了同等程度英语课程水平。参加该级别考试的考生应掌握4000个左右的词汇及相关词组。

　　PETS四级是该体系的中上级，其考试要求相当于我国学生普通高中毕业后在大学至少又学习了三至四年公共英语或自学了同等英语课程的水平。参加该级别考试的考生应掌握5500个左右的词汇及相关词组。

　　PETS五级是该体系的最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。参加该级别考试的考生应掌握7000个左右的词汇及相关词组。 　　

PETS 第一级考试由笔试试卷和口试试卷组成。

（一）听力 
　　该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。 
　　A节（10题）：考查考生识别和理解单词、词组的能力。要求考生根据所听到的10个单句，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每个单句播放两遍。 
　　B节（15题）：考查考生理解简单的事实性信息的能力。要求考生根据所听到的15段短对话，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每段对话播放两遍。每段对话后的问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。 
　　听力考试进行时，考生将答案标在试卷上。每段录音材料播放前、后都有适当停顿，用作读题和答题时间。听力部分结束前，考生有3分钟的时间将试卷上的答案转涂到客观题答题卡上。该部分所需时间约为20分钟（含转涂时间）。 
　　（二）英语知识运用 
　　该部分由A、B两节组成，考查考生对英语语法、词汇知识和简单表达方式的掌握。 
　　A节（15题）：每题在一个单句或简短对话中留出一处空白，要求考生根据单句或简短对话，从每题给出的3个选择项中选出最佳选项。其中有10-12道题考查语法结构，3-5道题考查单词和表达方式。
　　B节（10题）：在一篇90-120词的短文中留出10个空白，要求考生从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。其中约6道考查语法结构，约4道题考查单词和表达方式。 
　　该部分所需时间约为20 分钟。考生在客观题答题卡上作答。 
　　（三）阅读理解 
　　该部分由三节组成，考查考生理解书面英语的能力。 
　　A节（5题）：考查考生对两个话题领域内简单单词的理解能力。考生须将五个定义与七个选项中正确的单词搭配成对。给出的定义类似供英语初学者使用的词典中的定义。 
　　B节（5题）：考查考生理解具体信息的能力。要求考生根据所提供的1篇长度为175－200词的短文（例如通知、消息、简单故事等）的内容，从每题所给的"正、误、未提及"三个选项中选择其一。选取的短文已根据该级别的要求在原文上作了改动或是特意为该级而作。 
　　C节（10题）：考查考生理解总体和具体信息的能力。要求考生根据所提供的2篇短文（例如通知、消息、简单故事）的内容，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每篇长度为175-200词。选取的短文已根据该级别的要求在原文上作了改动或是特意为该级而作。 
　　该部分所需时间约为30分钟。考生在客观题答题卡上作答。 
　　（四）写作 
　　该部分由两节组成，考查考生的书面表达能力。 
　　A节（3题）：考查考生在意思相同的情况下，对不同句型和表达方式的掌握。考生根据所提供的三个句子，在给出的每个新句子的空白处填上一至五个关键的单词而不改变原有句子的意思。 
　　B节（1题）：考查考生写出含有3－5条信息的简短信函和便条(标点符号不计算在内，约50词）的能力。 
　　该部分所需时间约为20分钟。考生在主观题答题卡上作答。 
　　（五）口试 
　　口试分A、B两节，测试考生英语口语的交际能力。 
　　每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。 
　　A节：考查考生初次见面时向他人提供个人的事实性信息（如名字、出生地、职业、家庭等）的能力。考生也应能谈论他们的日常生活及兴趣爱好等。该节约需3分钟时间。 
　　B节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡分为提问卡和回答卡，内容涉及到日常生活、爱好等。考生A根据提问卡提出问题，考生B根据对应的回答卡或个人的具体情况回答。其后考生B根据另一张信息卡提出问题，考生A根据对应的回答卡或个人的具体情况回答。信息卡上的指示语使用中文。该节约需5分钟时间。
　　（六）笔试结构表

　* 每段对话后的问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。（七）口试结构表