主持人：好的，那前两天我们是分别邀请了高考语文名师就语文基础知识阅读，还有高考作文和考生进行了直播的咨询，今天我们来说一说这个语文的第三期，也是最后一期，特别邀请了高考语文阅卷工作的名师，跟大家分享一下高考语文的答题和得分的技巧，也是北大中文系的博士，京华学校的马辛，马老师您好。
马辛：大家好。
主持人：今天咱们一起来说一说大家关注度比较高的，像语文的题型的改革，备考的一些策略，考生应该怎么应对？那马老师您先说一说2013年高考语文题的改革大家怎么来看？学生应该怎么应对呢？
马辛：大家好，昨天王丹宁老师已经把和作文有关的一些问题和大家做了交流，那么我跟他是有一个明确的分工，接下来我负责作文之外其他部分，那么在作文之外的部分，今年有一个很大的变化，我们都很清楚，就是去年的两道阅读延伸题今年变为一道，20分变成了12分，这样一个变化，使我们会要有所应对，但是我想先说的就是为什么要有这样一个变化？这个变化最主要考虑的因素就是两道阅读延伸题在考点设置上它有所重复，那我们过去都知道，两道延伸题，一个在古诗文，一个在现代文，会考虑到文体的差异。但是经过自10年到今年一共是三年时间的实践，发现这两道延伸题它的差别不是很明显，这个差别主要体现在考点上，考点主要就是我们对文章的理解，再加上自我的领悟，然后就是对于素材的选取，以及文字的表达，这些实际上考点是重复的，他们文体特色并没有鲜明地体现出来，所以今年是把它变成一道题，另外这样一个变化对同学们来讲也有一个很大的好处，就是我们过去两道延伸题的话，同学们都会很明显地感觉到，做答的时候时间压力会很大，那么变成一道题，虽然分数没有变化，还是150分，但是少了两百字的话，少了一个构思的过程，少了你写两百字的过程，这样的话做答时间会稍微宽裕一些，也是同学们可以期待的。那么接下来就是这样一个变化，少了8分，这8分要留给其他题目，这样一个安排到底是什么呢？有可能会给3道题，第一道题可能是在文言文后面加入一个新的主观题。我们知道北京这样考文言文主观题的话只有断句，那么今年可能会在断句之外加上一个翻译，有可能是两句话让你自己翻译，也有可能一句话，很长的句子，多个要点让你翻译。那么这样的话就会和断句构成一个互补的关系，另外一种可能性就是古诗词，那么我们过去古诗词多数情况下是一道选择题加上一道主观题，去年是两道选择题，那么今年如果在古诗词增加这么一道题的话，那么当然主观题和客观题的可能性都会有，都会有，有可能是两主一客，或者两客一主都有可能。第三种情况就是在我们的小阅读，我们现代文阅读的科技文的部分，我们一般考试情况都是一个选择题加上一个主观题，那么今年的话也是一样，有可能变成两主一客或者两客一主，那么这8分只能分到两个小题当中去，那三个可能性到底是哪一个呢？很多老师会带着同学们猜，同学们自己也会嘀咕，但是我在这里提醒大家的就是，尽量不要去猜，猜也没有太大的意义，我们最好还是全面地准备，全面地准备。
主持人：既然您提到全面准备，那就说一说全面应该怎么准备呢？考生应该怎么做？
马辛：主持人这个问题问的非常好，全面在三个题位置不大一样，我们想一想，为什么它要把两道题变成一道题？就是因为考点设置的重复，那实际上我们会发现，今年我们期末考试题结束之后，各区都会对这三个题设置形式有所猜测，这些猜测有一些是，我觉得比较可以供大家参考的，比如说文言文为什么加入翻译？因为他可以为断句做补充，古诗词它加入一道题，无论是主观题还是客观题，我们发现它都是力求在诗歌内容和诗歌形式技巧之间做一个平衡，如果原先的题目是一个诗歌内容题，那么有些区域的教员他在加题的时候，甭管加主观还是客观，都是在形势技巧、修辞、风格，表现手法这些东西上考虑。那么诗歌文的话，如果他要加题的话，那原先我们的那道选择题是问你四个选项哪一个对原文理解有误？那么加一道选择题的话，就可能是哪一个是推断有误？理解是就文章本身的意思，推断是根据文章的意思，去产生逻辑推理。如果加主观题的话，我们北京卷社科文平时的习惯是主观题以某种特殊方式来让你概括全文各段大意，如果加一道主观题的话，可能会是换一种方式，问你文章中某一个部分，某一个概念，单一的概念他到底该怎么理解，怎么剖析。所以我们从各区教研员的猜测当中，我们从延伸题删掉一个原因当中，能够看得出来，其实都是务求我们考点分布的合理性和全面性，这样的话也提醒我们复习的时候，最好多加考虑。
主持人：好的，马老师刚才就题型改革一些原因以及应对的策略跟大家做了一些沟通，做了一些沟通，大家伙这会儿可以发送手机短信到10628821073，来看看短信平台上的问题吧，9397说马老师您好，我这个默写题明明都背下来了，为什么还总是丢分呢？怎么样才能记得牢一点？都到这个时候了，真不想再在这个题上丢分了。
马辛：这个默写题一般来讲，我们的建议是希望大家尽早的把它背下来，不要拖到我们现在已经二轮复习的阶段，因为它会对你这个阶段的考试备考的心态有比较大的影响，大量接受新的知识不太合适。那么如果说你已经背下来了，默写的时候还会出问题，主要是两个原因，第一个就是你背诵毫无问题，默写的时候，因为是书写出来的，会导致你写错字，比方说一些通假字，古今字，你不知道通的是哪一个，另外就是繁难字笔划非常多的情况，背的时候都非常清楚，但那个字到底怎么写，在你印象中光记得下面一坨，左上面一坨，右上面一坨，每一坨是什么不知道，这是繁难字，或者是一些行近字、音近字这种情况。再有就是第二种原因，就是你在写出来的时候，为什么默写默不出来呢？你背诵的时候是习惯于从前往后背，没有人是倒背如流的，那你默写的时候就不一样了，他有时候就特别讨厌，给你下句让你补上句，这时候对于背诵不扎实的同学就是一种挑战了，所以我是希望大家不要在平时光考验自己背诵，你觉得自己背得特别顺，特别快，没有问题，但是写出来一定要多写，写才能发现问题。
主持人：多写，不光要默背，还要默写，默写才行。接着来看听众朋友的短信问题，再回答一些，依然是9397问的，说老师好，古诗词的情感的主旨怎么去找？说有时候不知道说的是什么。
马辛：这个古诗词提供，文字上的难度应该在我们各大题型当中最大的，为什么最大？首先是文言文和我们有着一种时间的差距，另外和文言文相比，古诗词也比较大，难度比较大，因为它的信息量很少，文言文一大篇文章，一个句子看不懂不影响你整篇文章理解，但是古诗词可能就四句话，一句话看不懂可能它是非常重要的一句话，所以我们对文字的贯通要求比较高。那看不懂他的情感，有时候我们甚至说文字不可能每一个字都抠得很清，那我们可以根据一些其他方面的信息，比方说你在做这道题的时候，有没有一上来就特别注意去留意它的诗歌标题当中暗藏着哪些信息？好比举一个例子，叫做春日登楼怀归，这样六个字的标题，那大家看到标题的时候会有什么样的条件反射？你比如说看到前两个字，你有没有马上想到这首诗的意境它是关于春天的，时间特征，大白天不是春夜，春夜袭雨跟它不一样，这是白天的特征，所以时间特征判断出来，登楼你就知道登楼是一个高处，高处要看的景色必定是一个宏阔的景象，而不是一花一草，一滴水那样小的景象，所以对于它的观览的角度，或者意向的特征有很多人有猜测，怀归、怀念、怀想这是情感，问题是什么情感？归的话，那么我们一般来讲，它就是归乡，所以这首诗一看到归，马上条件反射想出来它可能是思念故乡的诗，类似于这样的，再比如说注解，同学们有没有注意到，对于一个人的注解，作者的注解，那不光是提供了一些生足年、字、号，当过什么官，做了什么事，关键就是最后他可能会有一句话，此时他正在被贬的路上，此时他刚刚落地，就是科举刚刚失败，这样的信息可能会指导着你对诗歌情感的理解，甚至于我们选择题的选项，有的时候也会帮助你去疏通一些你不理解的句子，他那里头四个选项，如果你对它的答案比较确定的话，那就说明其他三个句子都是可以利用的，这就是我们判断情感当然有很多的方法，我只举出这一些供大家参考，给大家开拓一些思路。
主持人：一张卷子上可能的信息很多，并不一定要是题目下面的一些字，题目本身和答案本身其实都是可以加以利用的。
马辛：没错。
主持人：有时候就怕学生在真的考试的时候慌，紧张，一看到题，碰着不会做的吧，接下来本来该想到的一些方式方法都忘的，就死抠文体本身了，那说到这儿，其实像这样的古诗词，还有文言文，它是比较难的一个地方，在语文考试里边。那像这样的题目，考生花多大的时间去做呢？或者说我就是想不起来，有没有这样一个具体的科学的时间的预算？多长时间我应该做完这道题，如果过了这个时间不行的话，那我先往后走。
马辛：一般来讲，我们这个语文考试的时间很分数的比例很特殊，正好是150分和150分钟，跟别的学科还都不太一样，那我们这150分钟的话，我们一般来讲的话，理想状态当然是一分钟答一分，不过很多题会有一些特例，比如说语基的话，你不会真的花15分钟做那五个选择题，那很快就结束，那么作文的话基本保证60分，我55分钟左右就差不多了，会有很多题它比较快，默写你不会用8分钟去干那个事，那么这些题省下来的时间，会更多投入到文言文、散文阅读，还有延伸，文言文和延伸这两道题上，散文阅读可能还差一点，所以这样的话我们给他的时间，文言文的话一共是12分，四道选择题，那我建议大家可以是10到15分钟，我觉得这个就是合理的，文言文读的时候会很慢，做题会比较快，散文读起来快，但做题很慢，所以你要小心，不光说读这个文章花多长时间，还要看题的时间。
主持人：有很多考生其实最头疼的就是文言文了，这太头疼了，所以你看这是8715提的就是这个问题，马老师，问问关于文言翻译上真的看不懂，你说我现在该怎么办？
马辛：文言翻译是咱们北京考生最大、最严峻的问题，我刚才也说了，咱们今年减掉那8分，很有可能会出现在翻译上，这也是半年来咋咋呼呼的一直是，有点吓唬考生那种意思，真有可能。那我们北京考生多年来我们不考翻译，翻译也只是客观题，四个翻译，人家出题人给你的翻译你看哪个是错的，这还简单一点，如果让你自己翻译的话，我们最大最大的问题就是没有任何的可参考的东西，真题都没有，真题只有很久以前的时候，刚刚独立命题的时候有那么一道翻译体，基本也不能做看靠，看外省的题的话，就会发现外省的考题，或者全国的考题，他的翻译题往往是和文章的意思关系非常大的，所以你要想拿那个单独去训练的话，你去做那个翻译体，其实也必须不得不把他的文章都做下来，所以你会觉得很难单独去练习，那我给大家建议就是什么呢？就是大家可以把外省题当中那些，其实我在我班上，我在京华学校的班上，我就做了这样的工作，我知道学生时间有限，我就帮他们把外省题当中那些跟文章意思关系不大的，语境关联不大的，我把它挑出来，专门给学生做训练，以此为例子，告诉大家你在翻译的时候应该注意哪些方法，或者你可以把我们北京自己的模拟题和往年题，那些个选择的翻译题，一个题四句话，你把他的翻译不要，不看，你自己试着翻译一下，然后他的翻译就可以是你的一个标准答案，这也是一个很不错的方法。这题在翻译的时候要注意什么呢？实际上我们本着最重要的原则就是字字直译，很多同学会说我直译出来之后不像人话，太难看了，那根本文不通字不顺，搁到作文里丢死人了，但是我们不要管那个，我们只要把每一个语法点和词汇点都翻译出来，照实翻译，字字直译就可以了，什么时候不直译呢？那些你直译出来不能做的，现代汉语和古代汉语无法一一对应的，那个时候我们再意译，那比如说你包括一些个现代也承认的成语，包括一些个那种典故的信息，包括一些个倒装句它的语序必须要调整，那种无法直译，那就意译，甚至还有一些修辞，比如说互文，互文照着直译就没有互文的效果了，这种什么情况，就直译做不到，你才去意译，如果能直译就直译，这是我给大家基本的建议。
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