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大学英语六级写作:六步造句法教你写出长句子

2013-04-28 
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  作为常见的一种考试题型,写作的重要性无需赘述,作为很多考试的压轴题目,写作水平的高低决定了考生是否能取得优异的成绩,我们的作文在众多考生中是脱颖而出,还是石沉大海?怎样能写出一篇引人注目,合情合理,客观具体的文章呢?

  我们都知道,不管文章是什麽样的题型,文章都有三部分组成即文章的开头,文章的中间,文章的结尾,其中开头应该是吸引眼球的重要部分,开头部分要吸引住考官的眼球,中间部分是表达自己观点,阐述论点和论据的关键部分,应该显得详实,结尾处是总结或者引人深思,因该是简练的,也就是说需要虎头,猪肚,兔尾。

  考生面临的困难和常犯错误有以下几点:

  1 不知道具体写什麽内容。

  2不知道用什麽样的句型表达。

  3 一些搭配或者单复数,时态等错误。

  4 逻辑感不强,句子段落衔接不够 。

  5 用词不准确,或者单一和简单。

  今天我们重点谈论的问题是如何写出长句子 ,让读者一目了然。

  我们都知道,英文和中文最大的区别在于,中文多动词,英文多名词,也就是说中文的表达多用动词,英文的表达多用名词,句子最核心的成分是名词。

  具体大家可以结合一个这样的六步公式 :

  1名词

  2形容词+名词

  3形容词+名词+will be +动词的被动形式.

  4形容词+名词+will be +动词的被动形式+if ---.

  5 形容词+名词+will be +动词的被动形式+if---+ especially ---.

  6形容词+名词+will be +动词的被动形式+if--- +especially ---+,which ---.

  以题目:移民的利与弊为例 pros and cons of immigration

  1 名词

  (英文是以名词为主的,比如禁止抽烟,不是don’t smoke ,而是No smoking ,拍电影不是act,而是action ,立正 的翻译是attention ,以小见大,我们从简单推理复杂,从结果反推过程,让人一眼就能看出拓展后的句子的主题名词)

  确定主题名词: education

  翻译: 教育

  2 形容词+名词

  名词在写作中很少独立存在,一般都是前面加上形容词,后面加上几种常见的后置修饰成分即

  一 ing形式

  二 ed 形式

  三 to do 形式

  四 5WH+1H

  五 that

  六 介词+名词

  大多数考生只是单一的想到了名词而没有想到形容词+名词+六种修饰成分(这是一个整体的概念存在的 )

  relative better education

  翻译:相对较好的教育

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