第十五章
一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分)
1.教师知识结构的核心是教师的( )
A.相关学科知识
B.教育学知识
C.心理学知识
D.专业知识
2.教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩( )
A.关系不明显
B.没有关系
C.有利有弊
D.存在负相关
3.以下不属于教师教学能力的是( )
A.教学认知能力
B.教学操作能力
C.自我反省能力
D.教学监控能力
4.教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩( )
A.正相关
B.影响不大
C.负相关
D.毫无影响
二、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)
1.教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是__________，二是实践训练与继续教育。
2.专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在__________、课堂教学过程和三个方面。
3.对任务指向型教师的教学监控能力训练的内容主要包括__________、教学反馈技术和__________。
三、简答题
1.简述皮格马利翁效应。
2.简述教师正确学生观的内容。
四、论述题
联系实际，谈谈教师应具备哪些教学能力。
