参考答案
1.D 2.D 3.B 4.B
5.(1)学生能围绕自己支持的观点，言之有理即可。(4分)示例：①我支持甲方的观点，因为慢节奏的生活更符合人类的天性，它的实质就是宁静与浮躁的一种对抗，拥有简单而豁达的平常心，享受慢生活的悠闲与乐趣。②我支持乙方的观点，他们讲究效率，在忙碌中享受“自我满足感”。在现在这样充满激烈竞争的时代中，“快活族”的高速度、高效率更适应社会的发展。
(2)如：人们理想中的生活方式;不同年龄段人们的生活现状;“慢活族”(快活族)一天的生活安排。(能围绕活动主题搜集有效素材即可)(2分)
6.(1)造化钟神秀，阴阳割昏晓(2)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西(3)国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也
7.勤奋、勇敢、坚强、正义;渴望安逸，而又永不服输;为尊严舍生取义，为民族利益而放弃个人生命;自强不息……(4分，能够答对两个要点，意思相近即可得满分)
8.湛江新的一春：指我们迎来了新的发展机会，全湛江人都投入到建设湛江当中;各界人士为湛江发展出谋划策;市民自强不息;政府招商引资，进行改革;南珠小姐与十大杰出青年向外展示湛江人的精神。(4分，答对三点即可得满分)
9.【A】句运用描写的表达方式。运用了比喻、拟人的修辞手法;生动形象具体的描写出赤坎法式建筑的“老”态(旧)，并写出法式建筑的优雅气质。【B】句主要运用说明的表达方式。通过了列数据的说明方法，科学准确的说明了湛江曾遭受法国与日本的长时候的殖民统治，并为下文写湛江人民用自己的热血保卫属于自己的家园作铺垫，表现湛江人勇敢、坚强、正义、为尊严舍生取义，为民族利益而放弃个人生命精神特质。【C】主要运用抒情、议论表达方式。通过排比句增强了语势，表达了湛江人民永远铭记那一段屈辱史，通过铭记历史，激起湛江人民强烈爱国热情，努力去建设好自己的家园。(任选两句，6分)
10.认为好的示例：(1)这些建筑具有审美价值和历史价值，是历史的眼睛，见证了一座城市的历史变迁和发展。(或是法国殖民者在广州湾进行殖民统治的历史见证。)(2)保留它们，是让我们记住这段充满血和泪的历史，弘扬湛江人民抗法斗争中所表现出来的不屈不挠的斗争精神。(3)能让我们记住历史，对中国近代黑暗的半殖民地半封建社会历史的反思，反对战争，呼吁和平。 认为不好的：理由言之成理也可以。(4分)
11.对朋友无私帮助的感激之情，为满足女儿愿望后的喜悦心情。(4分)
12.心理描写、动作描写(细节描写)、语言描写。(3分)
13.第一次出现引起下文的回忆，第二次出现呼应开头。(4分)
14.当年“我”以七美元的价格买到这把琴，得到别人的无私帮助，今天“我”也愿意以同样的方式帮助别人。(4分)
15.这个“梦”既是指“我”及另一个小女孩渴望得到一把小提琴的心愿，也是“我们”周围的人帮助“我们”实现梦想的一种心愿，同时也是“我”希望人与人之间的这种爱心永远传递下去的心愿。(5分)
16.(1)在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色;当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。(2)表达了作者对早春景色的喜爱之情。
17.(1)祸患，灾难;(2)用脚踢;(3)通“向”，从前;(4)停止(一词1分，共4分)
18.C(C项均译为代词“……的人”;A项分别为转折关系连词、并列关系连词;B项分别译为“他的”、“恐怕”;D项分别译为“却”、“就”)(2分)
19.不仅贤人有这种本性，每个人都有，不过贤人能够不丧失罢了。(“非独”1分，“是心”1分，句子意思基本正确1分)(3分)
20.人在“生”与“义”不能兼顾时，应该舍生取义(分)，比喻论证、举例论证和对比论证(答到任意2点即可，1分)。
21.D(以：把)(2分)
24.百姓不是在耕种就是在养蚕，一点点时间都不能剥夺。(2分，意思符合即给分)
25.何易于的“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺”的语言和“即自腰笏，引舟上下”的行动，都表明他关心爱护百姓。(2分，只引用原文而没有分析给1分)
