参考答案
一、积累与运用1、C 2、B 3、A 4. A组：(1)留取丹心照汗青。(2)只有香如故。(3)先天下之忧而忧。(4)大庇天下寒士俱欢颜(5)钟鼓乐之 (6)一张窄窄的船票 B组：(1)浅草才能没马蹄(2)无丝竹之乱耳(3)黑云压城城欲摧(4)野芳发而幽香(5) 琴瑟友之(6) 一方矮矮的坟墓
5.①鲁滨孙 贝多芬
②例一：鲁滨孙在荒岛上面对恶劣环境，想方设法制造工具、面包，表现主人公是敢于冒险，坚毅勇敢，绝不气馁，以惊人的毅力，挑战困难，具有开拓进取的硬汉子。
例二：作为音乐家，面对双耳失聪，坚持音乐创作，表现出主人公是一个具有远大理想，有惊人的毅力，挑战困难，开拓进取的伟人。(联系具体情节谈出人物性格特点即可，不联系情节扣1分)
6、三角形如汉字“人”，位于图案中心，体现以人为本;四边形如西安古城，象征和谐人居;五边形形似五星，体现中国特色;六边形代表包容一切的自然环境。从三到六自然递进，体现了人、城市、自然和谐共生。
二、7. 示例一：在哪里跌倒，就在哪里爬起!这是我忠贞不渝的信仰。
结论：学生或家长都希望自己胡子女读高中，而不愿读职业中专，希望进入社会的则更少。
看法：示例：我认为读职业中专挺好的，职业中专培养出来的是技术型人才，而国家缺少的就是这类人才，这是一大特点。另外读职业中专国家有补贴，可以减轻父母的负担，何乐而不为呢?
