二、填空题(每空1分，共10分)
21.近代__________的出现，开辟了制度化教育的新阶段。
22.信息技术的特点是以多媒体与__________为核心。
23.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是__________活动。
24.__________的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是少年期表现出来的总体性的阶段特征。
25.课程目标是指整个课程编制过程的最为关键的准则，它有四个方面的规定性：时限性、具体性、预测性和__________性。
26.__________是学校教育中最基本的活动，不仅是智育的主要途径，也是德育、体育、美育等的基本途径，在学校整个系统中居于中心地位。
27.在如何处理好教与学的关系上，现代教学论强调教与学二者的辩证关系，认为教师主导作用应与学生__________结合。
28.__________是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。
29.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的__________与学生已有品德水平之间的矛盾。
30.班集体的教育作用表现在，有利于形成学生的群体意识，有利于培养学生的社会交往与适应能力，有利于训练学生的__________能力。
三、判断题(每小题1分，共10分)
31.班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。( )
32.课外活动的内容，是根据教育的培养目标、课外活动的具体要求、儿童身心发展特点以及校内外实际来安排的。( )
33.基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。( )
34.教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。( )
35.在教育这种特定环境下，作为教育对象的学生是学习者，是受教育者。( )
36.教育是个体发展的物质前提。( )
37.教学特别要注意教学卫生，要求学生在坐、立、阅读、书写和其他学习活动中保持正确的姿势，保护学生的视力。( )
38.已经实施的班级规章制度不需要做宣传教育。( )
39.发展性评价重视量化的评价方法。( )
40.班主任工作总结一般分为两类：全面总结和专题总结。一般在学期学年末进行。( )
