【试题类别】组织管理类
【考查素质】考查考生的计划、组织、协调能力
【思路点拨】首先,考生可根据此项活动,简明阐述活动的意义和价值;其次,对于此次重走长征路的活动,提出合理化的方案,特别注意按照题目给定的五个助手,合理分工,把人的资源作用发挥到最大化;最后,对活动的进程和效果进行简明扼要的总结。
【参考解析】
组织一次重走长征路的活动,我认为可以让青少年一代了解我国红色革命的历程,身体力行地感受我国抗战的艰辛与不易,同时在了解历史的基础上,锻炼青少年坚忍不拔的毅力和品质。现在让我组织20名未成年孩子重走长征路,我打算从以下几个方面着手进行:
第一,为了保障旅途顺畅,保证孩子的人身安全以及身体承受能力,我会事先做好周密的准备工作。与家长沟通确定合适的时间、根据孩子的实际情况来策划具体路线,并准备好一路所需的物品、工具、食物、药品等,根据此次的路程、人员、所需的物品做好财务规划,尽量保持在预算可控的范围内。
第二,在此次活动中,有五个成年人可以配合我的工作,那么我会合理分配工作,让大家各司其职,保证活动的顺利进行。我会采取专人有专工的分配方式:采购人员一名,主要负责一路所需的各种物品,以保证资源充足,并在途中及时发放;协调人员一名,负责协调好出行的时间、路线等,以及在途中随时协调好20个孩子之间的关系,并做好带队工作,避免人员走失;后勤人员一名,负责一路的衣食住行的工作;医务人员一名,随时关注孩子的身体情况,如果出现身体不适,给予及时的治疗,如无特殊事情,可以配合其他人员的工作;解说人员一名,负责沿途给20个孩子介绍当地的具体情况,以及发生的一些英雄事迹和感人故事,让孩子在这个过程中潜移默化地了解历史。
第三,在重走长征路的过程中,作为负责人,我要协调好各工作人员之间的关系,保证大家能够有序地开展本职工作,我也会做好全局的监督和服务工作。如果出现了突发因素,我会及时采取措施予以解决,保证20个孩子的安全为第一要务。由于人数较多,孩子年龄较小,难免中途会出现放弃、后退的念头,因此,我要多给予孩子一些鼓励和精神上的关注,以此保证我们这次活动的根本意义。
第四,在活动圆满结束后,我会与孩子的家长做好交接工作,感谢他们对我们的信任。并且我会把整个过程的点滴记录,如照片、视频等资料进行整理,分发给大家,以作留念,并存档备份。与此同时,我会建议孩子们回来之后写一篇此行之后的一些感受,让孩子们进一步加深对我国伟大红军的敬仰之情。
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