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高考语文诗歌鉴赏模拟训练二(附解析)

2012-09-19 
诗歌鉴赏模拟训练二

  五、阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(6分)

  溪桥晚兴

  郑协①

  寂寞亭基野渡边,春流平岸草芊芊②。一川晚照人闲立,满袖杨花听杜鹃。

  [注]:①郑协:南宋遗民。②芊芊:草木茂盛。

  (1)这首诗写了哪些景物?写景用了哪些手法?(3分)

  (2)有人说诗中的“闲”表现了诗人闲适恬淡的心境,你同意这种说法吗?请结合诗歌简要分析。(3分)

  (1)景物:亭基、渡口、江流、春草、晚照、杨花、杜鹃啼鸣;手法:动静结合,反衬(以动衬静,以乐景写哀情)。

  (2)不同意。本诗表面上表现了诗人悠闲、恬淡、无所事事、闲立观赏一川晚照的情景,其实内心却是无比的凄凉、孤独和惆怅,亭基寂寞,野渡无人,落日晚照,杜鹃啼血,再加上诗人特殊的身份--南宋遗民,因而故国之思,亡国之痛自不待言。

  六、阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分)

  处士卢岵山居 温庭筠

  西溪问樵客,遥识主人家。古树老连石,急泉清露沙。

  千峰随雨暗,一径入云斜。日暮鸟飞散,满山荞麦花。

  (1)请赏析颔联与颈联在写景上的差异。(3分)

  (2)王国维说:“一切景语皆情语。”这首诗采用什么手法写景,表达了什么情感?请对此加以分析。(4分)

  (1)(3分)颔联写一路所见,是近景。意境高古、清幽(或“幽雅");颈联写入望的远景。景象阔大、幽渺(或“幽深")。[要点:①近远景之别,②意境(效果)之别。答对1点得2分,答对2点得 3分](2)(4分)这首诗采用侧面烘托的手法(1分),通过对卢岵处士山居景色的描写,反映卢蛄生活的古朴和人品的高洁,以及作者的景慕之情。(3分)(答对手法1分;答对“卢岵形象”、“作者感情”中1项得2分,答对2项得3分)

  七、阅读下面这首宋诗,然后回答问题。

  韶美归舟过夔,留半月语离,作恶诗以送之,用韶美原章韵

  王十朋

  弱羽①年来正倦飞,夔门邂逅故人归。人生一笑难开口,世事多端合掩扉。

  况是桑榆俱暮景,何曾富贵已危机。明朝怅望仙舟远,百尺高楼上静晖②。

  【注】①弱羽:飞行力弱的鸟。②静晖:夔州静晖楼。

  (1)“弱羽年来正倦飞”一句用了何种修辞手法?联系全诗,说说“倦飞”二字寄寓了诗人哪些感慨?(6分)

  (2)请赏析尾联的表现手法及艺术效果。(4分)

  .(1)(6分)比喻。(1分)宦游异乡,故人远离,人生多苦,世事无常,年岁已高,仕途不顺。(5分)

  (2)(4分)想象(虚写)(2分)明朝独自登楼怅望,故人的舟船早已远去(1分),深刻地表达了此刻依依惜别之情,也寄寓了自己思归的情绪(1分)。

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