提醒是具有多变性的，有时是同学偷偷塞给你的一张纸条，有时是同学做了错事，而给你留下的教训，有时是自己对自己说的一句话，有时是老师严厉地批评了你，有时是考试前老师的一句嘱咐。
在一年前我为了取得二胡九级证书，而去学习乐理(初级)。在上过2节每节长达两小时的乐理课程后，所有的内容都讲完了，我在乐理方面有了一些知识，可仍然可以说是一窍不通。老师每讲完一章节课程，都会给我们做一些相应的练习，很多的知识不能熟练地运用到平时的练习中去。转眼间马上就到了要乐理考试的日子了，可我的准备并不充分。在考试前的复习时段中，老师拿了一套练习进了教室，开始像往常一样给我们讲解上面的练习题目。在讲完后老师意味深长地看了我们一眼，说：“这些题目很重要的，你们要记牢哦!”我们听了不耐烦地“哦”了一声，部分人开始认真的开始记，我当然是其中之一啦。因为我不则么会，所以有题目给我记住，我是求之不得的。在考试前最后一分钟，老师嘱咐我们要从容不迫，在规定时间内题目来得及做，不要紧张，不要慌张，要仔细看、听、做。我听着这细致而显得啰嗦的嘱咐，心想这也算一种悄悄的提醒吧!
当考试卷发下来时，我们顿时愣住了，这圈子上的题目竟然是老师考试前给我们做的练习题目。这时同学们不顾考场考规，“哗”地一声议论开了，直到监考老师排起了桌子才停下。接着，同学们你看看我，我看看你，有的表情神采飞扬，有的样子后悔不堪，有的摆着一副无所谓的样子。我突然庆幸自己听了老师的话都记住了。几个月后，我上网去查成绩时，发现自己得了优秀，心里突然对教我乐理的老师十分感谢。现在想想这也可以算是老师的一种特别的悄悄的提醒。
在学校里我有一个同学叫做龚正寅，他的学习成绩不好，可以说每次考试都是倒数的。他有一次考试有两门科目不及格，老师忍无可忍，打算叫他家长来学校谈一谈。他听了之后很害怕，不停的求老师不要叫家长。他还立下保证书，保证下次考试一定可以达到xx分数。老师听了，又看他急得快哭出来了，心一软，于是放过了他让他回家好好复习。他如释重负，舒了一口气轻轻松松的走了。第二次考试他仍旧考了一门科目不及格，这一次老师说什么都要叫家长来，但他又用了他那一套，不过这次没用了。我也从中明白做人要守诚信，不能向别人保证，要用自己的实际行动来证明。这也是一种特殊的悄悄的提醒。
生活中各种悄悄的提醒大多数都是对我们有帮助的，我们也要认真对待这些悄悄的提醒。不仅要接受、发现他们，并且要传递给他人。
