一、本章内容提要
本章介绍了教学的概念、意义以及小学教学的任务，论述了教学过程的概念、特点和结构。
二、考点及重点难点提示
识记：教学的概念
理解：教学的意义、任务和教学过程的特点
应用：运用教学过程的相关理分析具体的教育现象
本章的重点是教学和教学过程的概念，理解教学的意义、任务以及教学过程的特点和结构，难点是运用教学过程的理论分析具体的教育现象。
三、知识点梳理
第一节 教学的意义与任务
(一)教学的概念
教学是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。教学是学校进行素质教育的基本途径。
(二)教学的意义
第一，教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
第二，教学是进行全面发展的素质教育、实现培养目标的基本途径。
第三，教学是学校工作的中心环节，学校工作必须坚持以教学为主。
(三)小学教学的任务
1、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
2、发展学生智力，培养学生的创造能力
3、发展学生体力，提高学生的健康水平
4、培养小学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观基础和良好的个性心理品质
