今天上午九点开始，2011年6月英语四级、六级成绩查询就开始了，很多查完成绩的童鞋纷纷在部落日志分享自己的过级经验。
我们选取了一位考生的经验来和大家共同分享，一起来看看，她的复习策略吧~
偶就按着老师的资料做题，练习听力，一次性通过CET-4,6笔试550,525和口试A+。
然后不废话了，回忆一下自己的过去吧，那是一段对英语很执着的日子……
大一，大二的时候，我每天睡近5小时，偶尔中午和上课时候补一会觉。这个年龄段的人，5小时很足够了。其他时间都可以用来干你喜欢的事情。大一时候，偶是每晚都做真题，然后把不认识的单词用彩色笔涂出来，听力文本、阅读文本、完形选项，任何地方的单词都一样对待，但是并没有收录在其他本子上，直接写在卷面上，因为我这样理解：单词分开收录后，只能记忆一个单词，没有语境，容易忘记而且不会造句子。而且积累单词的好处在于，就算考上碰到不认识单词，根据单词构词法类东东，也能猜个八九不离十。
但是后来，也发现收录单词是个很好的方法，毕竟这个年龄段记忆力很强，随手拿出一个小本子随时看，也蛮好的。
还有买真题时候，总会有很多小本本赠送的，内容都蛮值得多仔细研究研究。偶当时真题做了2遍，第一遍按自己能力来，不认识单词标记;第二遍是在另一套新的真题上，按着考试规则来做。
然后，每天和walkman一起吃饭，一起睡觉，一起走路，干什么都一起。那时候，还木钱买mp3.磁带是老师给找的资料，一共是20个单元针对性听力练习(就专听数字啊，大学校园的事儿啊，约会啊神马神马的)，我白天听，到晚上就看着录音的transcript，哪里没听懂，听错的，标记一下，白天接着听。N久后，给我播任何一段，偶就能找到是出自哪个单元(介个是偶的同学磁带倒乱了，找不到，偶听后帮了她，才发现偶已经听的全记住了);听完老师的针对性资料，偶就开始听真题的了，同样方法，晚上看着答案听一遍，把不认识单词都涂出来，(老师曾经说过，考过的真题听力是有可能继续出现在CET的考试中的，所以偶就像在听题海，一直都很有心的听啊听。)
阅读一直是偶的弱点，所以我的办法是听力一定要出众，多拿分。偶到现在都没有正儿八经的读过一本汉语小说。
快速阅读 (原则是边读题目，边看阅读材料)
1，主旨题的做法：有的话一般就在开头两题，所以定位点就在开头几段，读懂就能做题。
2，细节题的定位法：从题干或选项中找出定位点代入原文中寻找，比较明显的定位点，比如数字：数量、年份;专有名词(指首字母大写的词)：人名、地名、组织名、机构名等等。。。
定位准确后，读那里的段落就可以做题了。
仔细阅读 (一般文章结构有四大类型)
1、开门见山型，特点：中心在开头段(前三段)(主旨就在开头)
2、对比型，特点：第一段一定会出现topic A、B的矛盾，主旨一定是A+B(一般都是持中立态度)
3、问题型，特点：提出问题;分析问题;解决问题，中心落在后两部分或结尾
4、实验型，特点：中心在首段;中间部分：目的/结果;结论：应用
阅读问题类型：
主旨题问法，一般问法：main idea/title/purpose?
实验型文章问法：focus on,aim at,be meant to,discover,find,significance,purpose?
解法：1)根据文章结构法找出主旨;2)当四个选项都无重复之处，则回原文找出每段第一句出现频率最高的词即主题词，再查看选项，正确的选项包含主题词
推理题的问法: infer/imply/suggest
解法：根据文章主旨、结构、结论推理
态度题的问法：attitude/tone
各种态度词汇总：
正态度——agree;approval;positive;optimistic
负态度——dis~类词汇
中立态度——(中立偏正)neutral;objective;concerned;cautious (中立偏负)critical;doubtful;skeptical
绝对不选的态度——indifferent(冷漠的);exaggerated(夸大其词的);prejudiced=biased(有偏见的);arbitrary(武断的);subjective;confusing;puzzling
为什么真题要做两边，也就是阅读了，太难了。单词量，长难句理解啊，对文章整体的理解，听别人言外之意的能力啊，总结能力啊，神马都在阅读体现出来了。每晚坚持搞定两篇，这就是我的方法。等你做的一样多了，上面那些门道你都懂了。
