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于老师说：“在一轮复习中，英语备考要注重基础。英语阅读不好主要是词汇量跟不上，一轮复习时，课本教材中的必会单词、高频率词汇和词义容易忽略的词要加强记忆。平时也可以通过看双语报纸或英文杂志来增加自己的词汇量，结合上下文理解词汇，在阅读中记单词。记忆词汇时，还可以用转化法，例如派生词加后缀后可由名词转化为动词。英语语法也要掌握扎实，可以把没有掌握好的语法要点记在本上，一周复习结束后拿出来看一遍。”
英语阅读要遵从原文
于老师说，英语阅读主要分几个类型，细节题、主旨题、猜词题和推断题，复习的难点主要是主旨大意和推断题。平时复习可以挑一些典型的文章进行专门的训练。学生做题的时候不能根据自己的想法做题，应该考虑原文的意思，从作者的角度出发。做细节题一定要细心，仔细阅读原文，根据上下文推敲得答案。主旨大意题可以对照原文用反证法得答案，英语阅读理解中的中心思想基本上都出现在段首或者段尾。英语推理题也要忠实原文，不能考虑片面信息，要围绕中心思想思考答案，不能简单地取原文中的原句。
出错多的篇幅通过翻译来理解
于老师认为，英语学的好的学生理解能力较强，但是不能因为理解能力强思维就天马行空，脱离原文，复习时还要限时做题(可以结合高考考试时间)，英语阅读建议在35分钟内完成，提高做题效率;英语学的不好的学生，要补充词汇量，自己练习做阅读题时，做的不好的篇幅，可以把文章单独拿出来翻译一遍帮助理解。
英语复习要拓宽知识面
“平时练习阅读，还要根据自身情况做适当的补充练习，例如遇到科技性文章，理科学生就比较擅长，但对于文科学生就比较吃力;相反一篇感性的文章，对文科生来说很简单，对理科生来说就不那么容易理解了，平时可以根据自己知识的弱项来加强练习，拓展知识面。”于老师说。
于秀娟老师提示，做英语阅读题，先看文章后做题时，如果短暂记忆力不好，可能忘了原文中的一些细节，看选项的时候就会云里雾里，不得不重新看原文。遇到这种情况，可以先看选项，并把选项中的关键词标记出来，然后带着问题去阅读文章。
