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全国各地中考文言文试题大全(51-60)(2)

2010-12-18 
读书人网站为您精心收集整理了全国各地中考文言文试题大全,一共有七十多篇,希望同学们好好的利用。

  五十四、(乌鲁木齐)

  阅读下面的文言文和诗歌要,完成17~21题。

  一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

  屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

  屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

  少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

  狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

  ⒘下列句中加点的词意思完全相同的一项是:( )

  ┌屠惧,投以骨

  A.┤

  ┕虽乘奔御风,不以疾也

  ┌而两狼之并驱如故

  B.┤

  ┕彼竭我赢,故克之

  ┌一狼径去

  C.┤

  ┕去国怀乡,忧谗畏讥

  ┌止增笑耳

  D.┤

  ┕非梧桐不止

  ⒙将下列句子翻译成现代汉语。

  ①场主积薪其中,苫蔽成丘。

  译:

  ②其一犬坐于前。

  译:

  ⒚填空。

  本文按照屠户     、惧狼、御狼、杀狼的顺序叙事,从“一狼得骨止,一狼仍从”等行为和“     ”的神情可以看出狼的狡猾,这个故事更表理了屠户的      。

  ⒛请谈谈你从这个故事中得到的启示。

  答:

  答案:

  ⒘C

  ⒙①场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山似的。(2分),

  ②其中一只狼像狗似的蹲坐在前面。(1分)

  ⒚遇狼  目似瞑,意暇甚  机智勇敢

  ⒛例:①像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败的。

  ②对待像狼一样的恶势力,不能存有幻想,不能妥协让步,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。

  五十五、(无锡)

  王翦将兵

  王翦者,频阳东乡人也。少而好兵,事秦始皇。

  秦将李信者,年少壮勇,尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中,卒破得丹,始皇以为贤勇。于是始皇问李信:“吾欲攻取荆,于将军度用几何人而足?”李信曰:“不过用二十万人。”始皇问王翦,王翦曰:“非六十万人不可。”始皇曰:“王将军老矣,何怯也!李将军果①势壮勇,其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用,因谢病,归老于频阳。龟信攻平与,蒙恬攻寝,大破荆军。信又攻鄢、郢,破之,于是引兵而西,与蒙恬会城父。荆人因随之,三日三夜不顿舍②,大破李信军,秦军走。

  始皇闻之,大怒,自驰如频阳,见谢王翦。曰:“寡人以不用将军计。李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西,将军虽病,独忍弃寡人乎!”王翦目:“大王必不得已用臣,非六十万人不可。”始皇曰:“为③听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人,始皇自送至灞上。

  王翦果代李信击荆,大破荆军。

  注:①果:果断。 ②顿舍:停止。 ③为:惟。

  8.解释下列加点字的含义。(4分)

  ①少而好兵—— ②李将军果势壮勇,其言是也——

  ③于是引兵而西—— ④李信果辱秦军——

  9.下列句中的“以”与“寡人以不用将军计”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分)

  A.尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中 B.故临崩寄臣以大事也

  C.始皇以为贤勇 D.扶苏以数谏故

  10.翻译下列句子。(3分)

  ①王翦者,频阳东乡人也。

  ②吾欲攻取荆,于将军度用儿何人而足? ’

  11.你怎样看待王翦由“谢病”而重新“将兵”大破“荆军”的举动?试结合义段作简要分析。(2分)

  答:

  答案;

  8.(4分)①好:喜爱,喜欢;②是:对(正确);③引:率领,带领;④辱:使……蒙受耻辱(羞辱)。

  (每个1分)

  9.(2分)D

  10.(3分)①王翦是频阳东乡人。(1分)

  ②我想攻取(攻打)楚国,在将军看来打算用多少士兵才够(足够)?(2分)

  11.(2分)王翦的托病是因为秦王轻信李信的话疏远自己,自己是迫不得已告老还乡。当荆兵每天向西进军时,国难当头,王翦义无反顾,重新带领军队攻打荆军,表现了王翦不计个人恩怨,以国家利益为重的品格。

  五十六、(武汉)

  阅读下面的诗文。完成第7—11题。{15分)

  【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝.香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。 莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

  周敦颐《爱莲说》

  【乙】风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。 犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山 花烂漫时,她在丛中笑。

  毛泽东《卜算子•咏梅》

  7.解释下面句中加点的词:(4分)

  (1)出淤泥而不染

  (2)予谓菊,花之隐逸者也

  (3)陶后鲜有闻

  (4)待到山花烂漫时

  8.翻译下面的句子。(2分)

  莲,花之君子者也。

  译文:

  9.作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)(2分)

  10.【甲】文用——、——衬托了莲花的形象,【乙】文用——、——等自然环境来烘托梅花的形象。(4分)

  11.两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(3分)

  答案;

  7.(1)沾染;污染(2)我(3)听说 (4)等待;等 8.莲,是花中的君子。

  9.莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

  10.菊花、牡丹;风雪悬崖(冰天雪地、悬崖冰雪)、万花丛。

  11.不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操(品质、精神)。

  五十七、(厦门)

  阅读甲、乙两则文言文,完成15—19题(17分)

  [甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。

  (选自宋濂《送东阳马生序》)

  [乙]欧阳公①四岁而孤②,家贫无资。太夫人③以荻④画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,家无书读。就闾里⑤士人家⑥借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务⑦。自幼所作诗赋文字⑧,下笔已如成人。

  (选自《欧阳公事迹》)

  注释:①[欧阳公]指欧阳修。②[孤]幼年丧父。③[太夫人]指欧阳修的母亲。④[荻dí]多年生草本植物,与芦苇相似。⑤[闾里]乡里。⑥[士人家]读书人家。⑦[惟读书是务]即“惟务读书”。务,致力,从事。⑧[文字]文章。

  15.解释下列句中加点的词:(4分)

  ①以是人多以书假余 ②无从致书以观

  ③弗之怠 ④家贫无资

  16.阅读文言文,要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“假”字的几种解释,判断哪一种解释最适合“每假借于藏书之家”中的“假”字。(只需填序号)(2分)

  假 ①借。 ②宽容。 ③如果,假如。 ④非正式的。

  17.根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是:(2分)

  A.余幼/时即嗜学 B.手指/不可屈伸

  C.欧阳/公四岁而孤 D.多诵古人/篇章

  18.将下列句子翻译成现代汉语:(4分)

  ①录毕,走送之,不敢稍逾约。 ②及其稍长,家无书读。

  19.简要回答下面问题:(5分)

  (1)平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为[甲]段宋濂的事例可以用来印证下面哪一个观点呢?(只需填序号)(2分)

  A.崇尚科学、消除愚昧,社会才能进步。

  B.虚心请教、经常复习,有助于巩固知识。

  C.诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。

  (2)你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法?请结合[乙]段内容谈谈。(3分)

  答案:

  15.①因此 ②得到 ③懈怠,放松 ④钱财 (4分,各1分)

  16. ① (2分)

  17. B (2分)

  18.(4分)

  ①抄写完毕,(跑着)赶快把书送还,不敢稍稍超过约定的期限。

  ②到了他稍稍长大些,家里没有书可读。

  要点与评分:扣住基本字词,译句要通顺。每句2分。

  19.(1) C (2分)

  (2)(3分)

  例一:欧阳修母亲在家境贫困的情况下,画荻教子,使孩子不致因贫穷而放弃学习。使儿子体会到即使条件再差,只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的。

  例二:欧阳修的成才,除了自身的发奋努力之外,与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系。可见,良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素。

  要点与评分:可从母亲的角度说,也可从欧阳修成长的角度说。结合文段说出看法2分,语言表达1分。

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