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在2010年雅思备考期间，读书人编辑整理了一些资料供大家参考：
雅思培训是准备雅思考试的捷径之一，因为雅思培训机构中一流的教师、专业的教学资料，会让考生在最短的时间内达到最佳的培训效果。但是也有相当一部分考生，因为经济或时间条件所限，无法参加考前培训，只能进行自主复习。本文中，朗阁雅思专家就将针对这部分考生，提出一些阅读方面的备考技巧，供考生参考。一、 前期准备
“早起的鸟儿有食吃”，准备考试的同学可以抓紧这段时间，提前做好准备了。提前的时间因人而异，具备大学四级水平的考生一般需要3个月左右，而起点较低的考生可能需要半年甚至是更长的时间。
在这个阶段，朗阁专家建议考生必须准备以下内容：
1、 基础词汇
对于总分目标是6分的考生，至少需要词汇量5500左右。如果离这个目标很远，那就一定要选择一本单词手册，开始背诵单词了。在挑选词汇手册的时候，一定要注意选择适合自己水平的词汇表，不要盲目求全、求快。收词量如果远远大于考生自身的词汇量，会使考生受挫，从而厌倦背单词，因此要一步步地背起。建议基础较薄弱的考生从高考词汇表开始背起，高中毕业生可以选择从大学四、六级词汇背起。
2、 基础语法
语法知识对于英语使用者来说至关重要，因为这不仅关系着听力和阅读中长难句的理解，对于主观性测试口语和写作部分来说，语法能够帮助考生构建正确、地道的句型。如果语法功底不扎实，那么就一定要恶补起来了。语法书一定要配有大量的主观题练习题，而不要全部是选择题，这对于考生的写句子能力有很大帮助。
其次，语法书不一定要从头看起，而是从重要的章节看起。建议考生按照这样的顺序看：句子的基本类型à名词性从句à定语从句à状语从句à非谓语动词，有时间的话再去看其它的如名词与冠词、动词、形容词与副词的内容。
二、 热身阶段
在前期准备做了差不多之后，就可以开始正式的热身复习阶段了。这个时间大约需要2-3个月的时间。这段时间以复习真题为主。教材就选用《剑桥雅思》系列的4-7。1-3因为年代久远，与目前考试已经脱节。
阅读部分的复习不是一套题一套题去做，这样很难发现雅思阅读的出题规律。雅思阅读与其它英语考试阅读部分不同之处在于它有很多题型，因此把握题型的出题规律，才是掌握雅思命题规律的关键。
雅思阅读的题型有十几种之多，但是各类题型之间会有很多相似之处。朗阁专家将其进行整理，分为以下几大类：
1、 判断类
包括TRUE/FALSE/NOT GIVEN和YES/NO/NOT GIVEN
2、 填空类
包括Sentence completion, summary completion, table completion, flow chart, diagram labeling，以及Short-answer question
3、 选择类
包括Multiple choice (四选一)，pick from a list(多项选择题), global multiple choice(主旨大意选择题)
4、 配对类
a) 细节配对类：专有名词-句子;句子-句子;段落-细节配对;classification
b) 主旨配对类：List of headings
这四大类是按照难度来排序的，因此考生可以按照以上的顺序进行循序渐进的复习。可以选取剑桥4-6中的某一类题型进行专项强化练习，并且总结每一种题型的规律。
每一道题目做完以后都要核对答案，之后认真分析、总结做错的原因，看下到底是因为什么原因导致了错误，是词汇量，句型理解除了问题，还是没能理解考官的出题思路。等一个题型全部做完之后，考生就会发现其出题规律。
对于某些文章，尤其是一些和写作的取材比较类似的文章，可以利用时间进行精读，划出重要的词句，以便写作借鉴。对于长难句，一定要在理清其结构的基础上理解句意，而不是囫囵吞枣，一知半解。
三、 冲刺应考阶段
这个阶段大约在考试前2-4周，考生利用这段时间进行最后的冲刺。这段时间应当选用雅思真题进行限时实战演练，以便提前适应考场。教材的选用上，朗阁专家建议考生选择最新的剑桥雅思7，因为这本书反应了目前雅思考试的一些最新动态，一些出题原则与前面的几套题相比有了一些变化(比如个别判断、填空题不再遵循顺序原则)，应当引起注意。
真题做完以后不是对下答案就结束，而是应当和上一阶段一下，认真总结错误原因并且对某些文章进行精读。
四、 注意事项
有些考生准备时间非常充裕，因此喜欢购买大量的模拟题练习。这里要特别指出的是，市面上的模拟题并非考官编写，并没有在真实的考场上使用过，因此很多题目的出题思路与真题可能会不一致甚至会有冲突。因此不建议考生去选购这些模拟题，只需要把剑桥真题系列中的题目理解透彻即可，时间充裕的同学可以考虑把文章精读，因为毕竟精读是彻底提高阅读水平的最好方法。
在没有老师的指导下，独立备考雅思可以说是一个比较艰巨的任务。但是在当今信息资源丰富的时代，相信考生也从各方面汲取雅思信息，了解其他考生的经验和教训，从而在少走弯路，取得理想的成绩。
