编辑推荐:
(一)存在问题
第一,读不懂
所谓读不懂,就是考生拿过文章,满头雾水,即使硬着头皮读文章,也是一知半解。然后匆忙做体,仅凭感觉去蒙,因此做体准确率必然不高。
第二,读不快
读不快表现为,文章读完了,题也做完了,但往往是比 考试要求多用15乃至20多分钟的时间。于是影响了其他问题的有效解答。匆忙起笔,必然影响整个四级的考试成绩。
第三,做不对
就是虽然文章也读懂了,但是一做题就错。
(二)解决办法
第一、掌握正确的阅读方法
考生平时阅读一般会采取两种阅读方法。一种是先看文章后看问题;另一种是先看问题,带着问题读文章。那么究竟哪一种方法比较好呢?笔者认为还是先看问题后读文章比较好。原因在于, 先看问题,你可以熟悉出题人的出题角度。并且有题干,你可以划出题干的关键词,特别是四级考试中有一类题目属于“指代题或词汇题”,如下所示:
(一)词汇题
显著问法:the word “XXXX”(line X, part X) most probably means?
(二)指代题
显著问法:
1.代词指代:the pronoun“it/those/that/them” (line X, part X) refers to ?
2.名词指代:the word “XXXX”(line X, part X) refers to ?
先看问题后刊文章的好处就在于,可以通过问题先把上述“核心词”在原文中划出,然后再读文章的过程中,一旦独到,注 意历史高度集中的,这样有助于提高做题的准确性。由此得出正确的阅读方法就是“五步阅读法”:
第一步,扫描题干抓关键。
即首 先看选项,划出题干中的的关键词。题干关键词包括:数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等。
第二步,快速浏览全文,把握文章主旨大意 标重点。
即快速浏览文章。在快速浏览文章的时候,不需要每一个单词和句子都读得懂,没有时间也没有这个必要。在第二步的过程中,考生们所要 做的就是首先弄清楚这篇文章的中心思想是什么;其次,用笔在试卷上面标记出考试要考的重点。那么很多考生就会问,如何把握文章的主旨大意,如何标记文章的 重点呢?
解答如下:
首先,把握文章的主旨大意。
要解决这个问题,需要分两步走。第一步,仔细阅读文章的首末段 的首末句。因为英语文章段落结构上面我已经讲过。此外,西方人说话向来喜欢开门见山。所以英语文章段落70%都是一上来交待作者的写作目的或意图。第二 步,要仔细阅读其他个段落的首句。然后把这两步综合起来,英语文章的主旨大意就可以把握住。
其次,如何标注文章的重点。
英语 文章的重点主要有以下几点:
1.强转折:通常由“but, yet, however”引导。因为转折的作用一般来说是对前面的否定,对后面的肯定,因此转折词后面引导的成分往往是出题人容易出题的地方。特别是在文章中出现 but。
2.比较处:通常形式为“more/less---than---”。比较的作用在于通过比较突出某一点。比如more A than B的结构中,很显然是强调A,那么考生直接在A处划线,重点关注A就可以了。以此类推,less A than B,很显然是强调B,那么就直接在B处化线。它们是出题人喜欢出题的地方。
3.主旨句、主题句。这两个概念在上面写作部分我已经讲过。因为 他们是高度概括性的句子,直接反映出作者的写作目的和意图,因此也是出题人的出题点。
另外还有因果句、特殊以文具、独立成段句、长难句乃至 特殊标点符号等,都是需要考生在第一遍阅读时候,要划出的重点。
第三步,定位原文解剖句子。
就是在读完一遍文章的基础上,再 看一遍问题。带着题干中的关键词迅速回原文定位,即找出这个问题出现在原文的第几段第几行。需要注意的一点,四级出题顺序由于是高度一致,所以一定要在文 章当中找到出处。许多考生由于找不到出处,只能是凭第一遍的印象去猜答案,很显然做题准确性一定不高。
第四步,比较选项定答案。
在读懂文章句子的基础上,然后再次回到问题上来。看一下ABCD四个选项哪一个于原文中的意思是相对应的。当然在这个比较筛选过程中,很多同学往往会排 除一到两个选项,剩下的两个选项就处于犹豫阶段,自己很难取舍。这在下面的如何提高做题准确率中讲到。