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一、全面复习,首先应识记基础,查漏补缺
政治中考反对死记硬背,强化理论联系实际的能力,降低了识记的题量和分值,但不是不要求识记了,更不是削弱对基础理论的考查。在实际考试中,由于考试时间有限,考生不可能对所有的题目都去翻书,再加上开卷考试的设问灵活多变,一般答案无固定模式可循,无现成答案可搬,因此,如果不进行有效的识记,就不可能取得好成绩。我们在教学中,应该让学生少背多思,注重理解,反复熟练,学会“之其所以然”。并可通过提问,了解学生对知识识记的情况,从中发现问题,弥补复习中的不足,打好知识基础。
二、全面复习,应构建知识体系
当前中考,越来越注重考查学生对知识的综合、分析、理解能力,这就要求我们必须在识记的基础上将原先按课分节所学的不系统、不连贯的知识,加以概括、归纳、综合,重新构建成有条理、有顺序的知识体系,让学生理解贯通基础知识点,以有利于知识的存储、记忆和提取。在实际教学中,我们可以把课题、节题、框题、目题联系起来思考,这样有助于我们搞清教材的知识体系,从而从整体上把握知识,脉络。我们还可以把教材中的问题扩大化,就是在原有问题的基础上,进行发散性思考。比如教材中问“是什么”,我们可以引导学生从“为什么”、“怎么办”等角度考虑。
三、全面复习,要抓住教材重点与时事热点的联系
中考政治不回避社会热点问题,不少试题以时事热点为材料,着重考查学生应用所学知识,认识和分析社会生活的能力,因此,在复习中,要注意找社会热点问题与课本内容的结合点,培养学生理论联系实际的能力和创新意识,让学生学会多角度提出和回答问题。在复习中,教师还可以帮助学生建立“热点知识库”,让学生按课、节把一些热点题进行分类汇总,考试遇到类似题时,审准题后就可以随手拈来。
四、全面复习,要精心编选习题,加强审题训练
解答好开放性试题,审题很关键,许多学生考试失误的一个重要原因,就是审题发生偏差,我们在实际复习中,要精心编选练习题,并定时训练和评讲,让学生自己找出错题失误的原因,并在教师的引导下进行分析总结,不断积累解题经验,掌握解答不同题型的方法和技巧。使学生有效地避免因审题而出现的“文不对题”、“答非所问”等现象。
总之,我们在初三政治复习中,既要抓好基本知识的复习,又要抓好基本能力的培养,只有这样,方可保证在中考中取得满意的成绩。