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2010年职称英语经典语句学习
词汇选项题它也有比较明显的送分的趋势，像15个词汇选项题，通常有4到9个的词汇选项题直接来自于教材的词汇选项的部分.当然也可能会做一些变动，因为出题者不希望我们去背答案，比如说把一些选项的位置进行改动.或者是句子结构，原来是一个比较复杂的句子，把它简化了，可能会出现这样一种情况.从历年的情况来看，词汇选项题所考察的情况都是比较基本，比较常见的词汇，即使在A级、B级别的考题中，词汇选项中及时划线部分属于B级或者是A级的难度，但是被选项通常都是属于C级的难度，也就是一些常见的单词.所以如果我们在复习中把一些核心词、高峰词都掌握住，应该说被选项对我们来说，不是问题，而且是很快就可以拿到分值的题，另外在考试中是允许带字典的，如果有的考场中可以带两本字典的话，我建议得到带这样两种字典，一本是朗文英汉双解字典，.另外一本是牛津英语的词汇选项的字典.因为我们的词汇选项题就是要求你找出与划线词同义的选项.一般来说我们知道英文中都是多义词，但是我统计了一下，从历年考试来看，在词汇选项中有这种多义的词出现，但是大部分还是单一的义，也就是说你只要翻查一下同义词辞典，找出这个单词在辞典上的意思，跟它相呼应的同义词，就能够找出答案，当然这只是给大家一个提示，我还是希望大家首先凭借自己的能力来答题，这是词汇选项题，阅读判断题是一种新的题型，这种题型从出题难度上来，这种题型本身是从阅读理解上来的，问题难度没有阅读理解难，因为整个一篇试卷通常都是从易到难，阅读判断自己我们试卷上的第一篇与文章相关的题型，从它的难度上来说要低于阅读理解，而且分值不高.整个题型才7分，而且这部分总是从书外选题，所以我建议大家可以把这个放在最后来答，那么最后实在没有时间了，全填A或者B，全选正确或者是错误，这样至少拿到三到四分的分数.
阅读判断放到后面来答，也有一些解题技巧，我总结了一下历年来的考题，阅读判断一般来说针对文章细节中的一些考题，要求考生去查找，问题设置的语句就是针对某些文章中的细节信息，或者就是根据某个句子来设计的.所以我们只要运用一定的解题技巧，根据问题中的用词，或者是相对应的结构，直接找到句子当中，往往就能判断出答案来.阅读判断题还有的难度，所以我建议大家放到后面来做，因为阅读不断不仅要求我们判断这个句子是正确，还是错误的，还要求我们判断这句话到底有没有提到，是否提到，这个答案的选择，从一些考生的情况来看，他们会感觉比较难的，他们说怎么样去判断没有提到这个标准，其实从往年判断的标准来看，一般来说，阅读判断的题没有提到这种考题，就只有两种出题的方式，第一种这个句子，它所传送的信息根本在文中一点没有出现，这种情况下，没有被提到，这个句子当中，有些信息在文章中提到，但是剩下的信息，根本没有在文章中出现，或者说根据文章中提的这部分的信息，我们不能说明剩下的信息是否正确，所以在这种情况下也只能判断它没有被提到.
接下来就是概括大意，完成句子.这种题型也是职称英语考试中所特有的题型，这种题型分为两个部分，前面四道题属于概括大意，后面四个属于完成句子，概括大意题从出题者出题的目的是希望考察有一个总结归纳的能力，希望考生读懂所指定的某个段落的语义，然后再来推测出这个段落大致是在说什么，所以从出题形式上来看，这种题是比较难的，但是这种情况下，我们也有一种捷径可走.通过统计往年的出题情况，我们发现，概括大意题有这样一种出题4方式.第一，他给你指定的段落有比较明确的主题句，考生就需要找出这个主题句，根据主题句的信息来判断，那个主题句就通常在段落的开始部分，或者是结为部分，偶尔有可能出现在段落的中间部分，我们需要找出主题句，什么是主题句，一般来说，概括句、观点句、定义句就是比较典型的主题句了，这是第一种.第二中整个段落语义显得比较松散，没有一个比较明确的主题句，需要考生进行总结，这种是比较难的.从去年的考题情况来看，都出现了指定的四个段落中，通常有三个段落，甚至是四个段落，都没有明确的主题句可找的情况.这种情况也是有捷径可走的，比如说一个段落虽然没有明确的主题句，但是有可能会有明确的主题词，所谓主题词就是在一个段落中反复出现的那种词语.通过反出现形成词语中的呼应，形成语义差，这种词语呼应也就是在段落中反复出现的这个词汇，至少出现在两次三次以上的，这种词汇，尤其在看起来贯穿了整个段落出现的词汇，可能就是文章的主题词了，当然包含了这个主题词的句子很可能就是文章的主题句了.
