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一个人的第一印象是十分重要的，往往难以更改。所以对英语单选来说，第一次做错，接着同类题型很容易再做错。改正是很难的，而犯错是十分容易的，尤其是高考命题又有一定的迷惑性。因此一定要学会认真的分析题。
另外，命题老师是很坏的，我们完全可以称之为“语奸”。什么叫“语奸”?命题老头汉语和英语都学的很好，懂得利用中西思维差距让我们产生主观想象、产生误解，并通过一些隐蔽的手法来省略一些提示内容，用以迷惑、打击学生。这是典型的应用外语来坑骗中国学生，所以叫“语奸”。考试时我们要打起十二分精神加以防范。当然，我们还有一定技巧来应对，以防备他们的偷袭。
好了，下当前高考单选的形式：单项选择不再考查“纯语法”或“纯词汇”，而是在特定语境中考查学生综合运用语言的能力。近几年全国各地的高考都体现了这一特征，那么在这样的英语考查背景之下，高考又是以什么样的形态展现它的面貌呢?我们又要应用什么样的手段来对付它们?
首先说一下单项填空的命题特征
1、知识覆盖面广
单选题的考查范围十分广泛，从词性比较、动词短语、时态、语态到句型分析等等，都有涉及，几乎覆盖初高中所学的全部知识，所以在备考过程中，要求学生最好能够做到把课本中每一篇课文流畅的朗读(念熟为止，最基本的要做到能够一口气念完一个完整句)。
2、语境地位突出
英语母语的特征是把每一句话说精确，即语义的精确度和客观性表现的非常强，在备考尤其是做题过程中，我们要非常注意句子的重点描述什么，重点修饰什么，主次一定分清楚。故要求学生加大审题力度。即做题时要善于“抓主丢次”。
3、强调交际原则
近年对话、交际等题占有固定比例，英语高考越来越朝着英语应用方向考查，因此交际原则的掌握必须注意。考题一般注意对话场景、场合，重点关注对象、事情。
4、试题题干新颖
为了新课标，为了每年考题不重复，命题老师不得不这么干，，但万变不离其中，抓住语义，抓住基础即可。
5、选项迷惑性大
别单纯的认为“固定搭配”、别单纯的从语法角度考虑，别主观想象，别凭藉所谓的“语感”来做题(即使是错误答案念上3遍，你也就觉得十分的顺畅)。而是要始终贯彻“客观性”、“精确性”原则。即问什么，答什么，句子重点修饰哪个部分、强调哪个，就选哪个，碰到动词短语，看介词。
6、侧重灵活应用
还是强调“客观性”、“精确性”原则。不管英语怎么变化，但基本原则就是客观、精确。这是英语母语的整个特点。
针对这些特征，我们只需要做好三件事即能完全解决。即：背单词、读句子、顺思维。
单词怎么背、句子怎么读上回已经说过了，思维即采用西方的母语思维。即客观思维和精确思维。英语的特征是“把话说清楚”，所以一句话若不能精确表达，必须带有附加说明，或时间、或地点、或人物、或事件，这就是when、where、which、who、that等引导从句的由来。比如我用一句超长句在做案例：
It is one of many language books that are now flying off booksellers’ shelves.(它是现在很畅销的许多外语书中的一本。)
我们按照英语表达习惯来逐字翻译就是“这是许多外语书籍之一，现正飞离书店的货架。”前面one of many language，后面That引导的句子，都是作为补充说明，为了精确描述这本书服务的。再举个例子，中文表达说：“这个学生天天学英语很勤快。”从中文角度来说，这句话是模糊的，因为不知道重点强调是“这个学生”、“学英语”还是“勤快”上。若把重点放在“学英语”，英语就该这么表达：For learning English，the student is very hard working every day。如果强调勤快，那么就得这么表达：The student is very hard working that study English every day。如果强调的是这个学生，那么表达应该是：He is that student who learning English very hard working。我们很容易从英语句子中找到修饰重点，这就是英语的精确思维，大家在学习还是做题的时候，就能借此分析判断。
下面简单给大家说一下单选题的难点以及解决方案。
难点一：考查动词时态，不给明确的时间状语
技巧一：认真分析语境，所填的时态一般提前
技巧剖析：
1、前面如果是现在时，所填的选项大多是过去时、过去进行时和现在完成时。
2、前后是现在时，中间填的肯定是过去时或过去进行时。
3、前后是过去时，中间一定是过去完成时。所以叫所填时态提前。
概念：什么叫时态提前?时态按照时间顺序分为一般将来时，将来进行时，将来完成时，一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去进行时，过去完成进行时。所谓时态提前就是前面如果是一般现在时，后面就填过去时、过去进行时和现在完成时。如果前面是过去时，后面就填过去完成时。需要注意的是进行时主要看的是当时是否正在发生。是否用完成时可以参看这件事是动作还是状态。上面就是我们总结的原则。
高考单项填空题考查动词时态，往往题干句中无具体时间状语，考生需要对上下文语境进行分析，才能搞清楚所要考查的句子时态，高考试题对动词时态的考查常采用这种形式。
【例题】
1、Mr.wood kept looking at her，wondering whether he ______ her somewhere.
A. saw B. has seen C. sees D.had seen
分析：本题整体句子的时态是过去时。Wondering是迷惑的意思，迷惑只能用在“事前发生”。因此是用过去完成时。选择D。本题符合时态提前，即前面说的“所填时态一般提前”前面是过去时，那么提前一个时间就是过去完成时。
2、-George and Lucy got married last week. Did you go to their wedding?
No. I ______ . Did they have a big wedding?
A. was not invited B. have not been invited
C. hadn’t been invited D. didn’t invite
分析：本题存在一个逻辑关系，收到邀请一定是在婚礼之前。从回答的意思来说是“不，我没有收到”的意思。因此“邀请”已经完成，故用过去完成时，选择C。本句子也符合“所填时态一般提前。”前后都是过去时，中间一定是过去完成时。
3、Edward, you play so well. But I you played the piano.
A. didn’t know B. hadn’t known C. don’t known D. haven’t known
分析：本题考查的意思是“我当时不知道你弹钢琴。”所以是过去时。按照我们“所填的时态一般提前”的原则，前面是现在时，后面用过去时。所以选A。
4、-Has Sam finished his homework today?
-I have no idea. He ______ it this morning?
A. did B. has done C. was doing D. had done
分析：应用前面原则，前面是一般现在时，后面是过去时或过去进行时，所以从AC中选。本题意思是一直在做作业，有延续性，故选C。
现在说一下由when、while、as引导的时间状语从句的解题原则，很多学生不是特别明白句子的结构，什么时候用when，什么时候用while，什么时候用as。下面给出3个应用原则，只要是时间状语从句的考题，无论是考动词还是考引导词，就能轻而易举的掌握：
1、延续性动词+when+瞬间动词
2、瞬间动词+while+延续性动词【当while等同于but，不做时间状语例外，做转折用】
3、同类动词+as+同类动词
举个例子：我们在吃饭的时候有人敲门了。
We were having Supper when some one knocked at the door.
吃饭是延续性动词，敲门是瞬间动词。中间用when，如果换成考查while，句子应当是：
Some one knocked at the door while we were having Supper.
看例题：
5、-I hear jane has gone to the Holy Island for her holiday.
-Oh, how nice! Do you know when she _____ ?
A. was leaving B. had left C. has left D. left
分析：本题是when引导的从句，后面用的是瞬间动词，那么就能直接把A、B、C排除。同时也符合时态提前(前面是一般现在时，后面用过去时)。
