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2010年英语六级成功经验

2010-07-01 
众所周知,背单词是学习英语最基本和最重要的工作。但是,进入大学阶段,我们不能再和以往一样去死记硬背了,因为六级考试要求的词汇量要达到6000左右,如果还是一个一个的背单词的话,不仅效率不高,而且效果不会太好(少数过目不忘的牛人除外)

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  所有能在四六级考试中获得高分的同学,其英语水平的提高都离不开日常的积累。一天如果能积累4到5个单词,到了大三至少可以记住4000左右的新单词,加上我们上大学之前的英语基础,应付大学英语六级考试绰绰有余。

  概括起来,我的高分经验,就是十个字"充分的准备,良好的发挥"。

  其实我对六级考试的准备要从四级成绩出来(8月20日左右)后说起,虽然四级考试我得到了643分的成绩,但是我深知那个成绩远不是我的最佳水平,而且那是在准备不充分的情况下得到的成绩。对我刺激更深的是我们班就有两个四级成绩比我高的同学。于是我决定,六级考试不能再打无准备之仗,在九月份开学以后,我从以下几方面开始了六级的复习。

  背单词

  众所周知,背单词是学习英语最基本和最重要的工作。但是,进入大学阶段,我们不能再和以往一样去死记硬背了,因为六级考试要求的词汇量要达到6000左右,如果还是一个一个的背单词的话,不仅效率不高,而且效果不会太好(少数过目不忘的牛人除外)。我记忆单词大概是两种途径完成的:一种是通过阅读英语杂志、报纸、网页、小说进行积累,不要小瞧这些,聚沙成塔,集腋成裘,一天如果能积累4到5个单词,到了大三至少可以记住4000左右的新单词,加上我们上大学之前的英语基础,应付大学英语六级考试绰绰有余。然而从报刊杂志中积累的单词毕竟针对性不强,会漏掉许多六级中规定的必须记忆的词,鉴于此,我买了一本《六级词汇词根+ 联想记忆法》,我觉得这本书的优点是能够为每一个单词提供一个恰当的语境,还会列出每个单词组成的重要词组,能够有效提高我们记忆单词和备考的效率。

  2. 听力

  听力和阅读在大英四六级考试分数中所占的比重很大,因此,听力和阅读的得分直接决定四六级考试的成败。听力训练我也没有什么好的方法,就是坚持多听,反复听,听力的提高绝非一日之功,我经常用自己的MP3内置的收音机听英文广播电台CRI(China Radio International),调频91.5HZ,每天听一个小时左右,贵在坚持。其实做到每天听英语并不难,现在大家普遍睡得很晚,与其漫无目的的上网不如早点躺到床上打开自己的MP3听英语,长此以往,不仅锻炼了英语听力,而且有利于睡眠和身体健康。

  3.阅读

  这次六级考试阅读部分我拿到了满分,确实感觉很意外,不过细想以后这和我考前的认真准备和平时的认真积累离不开,平时我经常买China Daily和English World看,潜移默化之中提高了我的阅读速度和理解能力,也开阔了视野,增长了见识。

  4.完形填空和作文

  为什么我要把这两项放在一起说呢?因为这两项的提高只需要四个字"多读多背",只有多读多背才能强化英语语感,这样就能在写作文的时候文思如泉涌,做完形时游刃有余了......

  5.真题

  我在离六级考试一个月时开始做真题,只做了05年六月之后的真题,因为我觉得题目贵在精而不再多,通过近三年的真题我们已经能够熟悉六级的题型和难度了,只要对自己做过的题加以细致研究,弄清其命题思路和方向,就足够了。需要强调的是,除了听力可以单独找一段时间做之外,其他的题目一定要在规定的时间内连续地做下来(最好是在下午),做好每道题的时间安排,前几次可能会因为做不完而产生挫败感,但是那样总比在六级考试结束之后再感觉沮丧要强得多吧,呵呵。很多同学是因为在六级考试规定的时间内没有做完而丢了不少冤枉分......

  这次六级考试我取得了较为满意的成绩也和我的临场发挥离不开,考试前我抱着一种平和的心态,考场上全力以赴,考完则是一种释然的感觉。最后,祝愿在未来的日子里走上四六级考场的同学们如愿以偿!

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