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“先表后文”即指先读表格，了解表格内容和要求，再根据表格的要求快速阅读短文，这样便使阅读带有较强的目的性和针对性，从而有助于保证所获取的信息的准确性，同时，可以节省一遍的阅读时间，提高正确做题的速度。请看下面这样一个表格：
Where to goWhen to leaveHow to go
Group 1Australia1._________By plane
Group 22._________Before May Day3. _________
Group 3Hong Kong4.____________By sea
Group 4The KK LakeOn May 35.__________
… … … …
通过对该表格的研究，我们可以预测：文章很可能讲的是几个小组去不同的地方旅游(当然也可能不是旅游而是做其他的事，但以旅游的可能性最大，因为他们所去的地方和所去的时间均较适合旅游)，根据表头中的 where to go， when to leave， how to go 可知，相应各栏应分别填“去的地方”“去的时间”“去的方式”。通过这样的预测，我们即使不读文章，也对文章的大致内容有了个基本的了解，等下一步阅读时便有了明确的针对性了。
二、抓住大意，把握细节
填空题在很大程度上是考查考生对所读材料细节的理解和把握，所以要想做好此题，考生一定要在弄懂大意的同时，充分把握所读材料的细节，尤其是与表格内容直接相关的细节，这是做好此题的关键。
三、分类整理，善于归纳
即考生在读懂材料的同时，要对所读材料进行整理、分类、加工等，从而过滤出自己所需的有用信息。在通常情况下，表格所涉及的内容都具有一定的规律性，可能是同一个问题的几个不同方面，也可能是几个不同问题的同一个方面，或是几个不同问题的不同方面，等等。比如涉及几个物体的大小、形状、颜色、功能等，几项活动举行的时间、地点、原因、方式等，几个事件发生的背景、意义、重要性或危害性等。考生在做题时，既要注意相关信息的细节问题，更要注意这些细节的共性或规律，同时结合表格(尤其是表头)的要求，过滤出自己所需的信息。
四、寻找出处，对号入座
由于阅读填空题要以所读材料为依据，所以，在通常情况下，每个空格的所填内容一般可从给定材料中找到出处或依据，考生在做题时要充分利用这一特点，将“空格”与“出处”对号入座，然后根据表格中已有信息的表现形式，准确填出所填之内容。同时，值得注意的是，如果表格所填信息与原文中的“出处”基本相同，则可直接对号入座;如果表格所填信息与原文中的“出处”有较大出入，则要进行适当的转换(尤其是同义转换或是加否定词的反义转换)，然后确定答案。
五、正确运算，同义转换
简单的数字运算是填空题经常涉及的一个考点。一般说来，这类试题就运算本身来说并不难，难的是要在弄清文章意思的基础上，结合表格要求去进行运算。如果阅读材料中有这样一句：Bob was born in Ireland in 1954. His mother died when he was seven. 表格中要求我们填写Bob的母亲死于何年，那么只要我们能读懂这两个句子，便很容易算出答案是“1961年”。又如：假若文章中有这样一句…and you don‘t have to pay for it…，表格中要求我们做下面这样一道题：Charge：_____. 通过同义转换，答案应填free.(当然，填对此答案的前提是你还要能理解 charge 的意思是“收费”)
六、准确拼写，表述科学
阅读填空题与普通的阅读题不同的是，它不仅要求考生能读懂，而且要求考生能正确地表达出来。读懂材料是前提，是基础，但最终要表达出来才算达到目的。此时考生要注意的是，除了填词外，填符号或数字也是可能的。如“↑”和“↓”分别表示“上升”和“下降”，“16+”表示“16岁以上”，“￡200”表示“200英镑”等。具体怎么表达，要注意参考表格中其他相应栏目的表达方式，要注意整个表格的统一性以及表达的规范性和科学性。
