推荐阅读：
任务型阅读题型
高考英语中的“任务型阅读”最先从浙江省开始。2005年浙江省高考英语考试大纲取消听力测试，将原听力测试所占的30分加到笔试卷中，由此引发了英语考题结构的相关调整——调整的结果是：在“语法和词汇知识”部分增加了5个小题：“阅读理解”部分增加了1个“任务型阅读”的题型：“写作”部分增加了1个“单词拼写”的题型。
浙江省任务型阅读题型简介：该题共5个小题，计10分，每个小题2分。设题方式为：先给出5个人的个人材料，然后给出6项对应的信息，要求考生将相关个人材料与对应信息进行匹配，其中后面的6项信息中有一项是多余的。——该题与近年来广东采用的信息匹配题比较相似。
江苏省于2008年也采用了“任务型阅读”这一题型，但与浙江省的“任务型阅读”截然不同——它要求考生通过阅读短文，并根据所读内容在文章后表格中的空格里填入一个最恰当的单词，同时规定每个空格只填1个单词。——该题与湖南的“阅读填空”题比较接近。
阅读填空题型
高考英语“阅读填空”最先由湖南省于2005年采用，至今仍只有湖南省在试用，但该题型已在全国的英语教学中产生了深远的影响，受到了全国各地英语教师、英语专家的关注和推崇。
阅读简答题型
阅读简答题最先由湖南于2007年开始试行——将高考英语的阅读理解题进行改革：将其分为两节，原来阅读理解的最后一段被改为第二节——英语简答题。这一改革充分反映了现代英语教学的要求，对用英语获取信息、处理信息与用英语进行思维和表达能力进行综合考查。
信息匹配题型
单词拼写题型
本世纪的高考英语是从2005年开始采用单词拼写题的，当年有两套出现了单词拼写题：一是全国卷II，二是浙江卷。其中全国卷的要求是“根据句子及所给汉语注释，在句子右边的横线上写出空缺处各单词的正确形式”;浙江卷的要求是“根据句子及所给单词首字母，在句子右边的横线上写出空缺处各单词的正确形式”。
补全对话题型
完成句子题型
语法填空题型
