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6月8日上午，2010年高考理综考试结束。记者采访了安庆一中杨卫东、谢恩东、刘同苗三位老师，对今年的高考理科综合试卷进行了评析。他们认为：
[生物]
2010年高考安徽理科综合生物试卷命题的一个重要导向是稳为核心、稳中有变，立足基础、突出主干，能力立意、锐意创新。单从试卷生物部分来看，总体感觉题目看起来内容比较熟悉，难度不大，比平时模拟训练略易，但在熟悉中有新颖、灵活的成分，充分体现了新课改的精髓。
紧扣课本凸显理念导向
试题充分体现了2010年考纲的要求，重点考查了高中生物学中必修部分的主干知识，如代谢、遗传和调节等，部分试题是以课本知识为素材，通过改编、组合、延伸和拓展而得到的。如第1、2、4、5题等，都可以在教材中找到影子。
课本是知识的重要载体，课堂是学生获取知识的主渠道，教师如果能准确把握和重视对生物基本概念的教学，对考生是大有帮助的，如第2题考查学生对细胞分裂基本概念的理解和掌握，立意新颖，设问清楚，不落俗套。
选择题第6题，有关种群丰富度的考查;非选择题第29题有关神经调节考查，就要求考生对教材中课后实验或实习，要进一步进行归纳、类比、延伸、迁移、拓广，提出新的问题并加以解决，并对解决问题的策略方法进行总结、提炼，能有效地促进学生掌握基础知识，充分发挥教材的多种效应。
突出应用倡导实践创新
选择题第3题关于大肠杆菌β-半乳糖苷酶的知识考查，要求考生能够看懂曲线，整合有关知识;第29的第Ⅱ题，以今春我国西南部分地区的严重干旱为背景，考查有关实验知识，试题背景知识新颖但难度不大;第30题神经调节虽以教材知识为出发点，但是命题新颖。
对于探究与发现、实践与创新是新课程倡导的重要理念，2010年的安徽卷在此有所创新。
注重基础与技能避免特殊技巧
对支撑学科知识体系的主干知识进行重点考查，对新课程增加的选修内容也进行了考查。试题立足基础、注重思维，突出主干，强调通性通法，避免特殊技巧。
试题的一个明显特点是小题难度降低，方法常规，如选择题的1、2、4、5、6题，使学生有较好的心态去解答后面的大题。
【化学】
化学试题的特点：
试卷结构稳中有变：严格遵循考试大纲和考试说明，考试说明新增的内容都有所涉及，如共价键的性质和类型等。相比去年，今年化学试题难度有所增大，灵活性更强。整套化学试题以考查能力为出发点，注重在考核基础知识、基本技能和基本方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养，考察学生分析和解决化学问题的能力，考核学生实验探究的能力。
试题分析：
1. 选择题的第七题要求学生掌握氧化还原反应的基本原理，第八题要熟悉化学实验的基本操作，第十一题要了解原电池的工作原理，第十二题考查学生对化学图像的处理能力，
2. 第二十五题主要考查学生对元素周期表和元素周期律的掌握情况以及热化学方程式的书写，得分较易。
3. 第二十六题是有机信息题，推断过程较简单，但学生容易在写高聚物结构简式以及F的水解反应时失分。
4. 第二十七题联系环境保护和化学实验的基本操作以及对离子方程式的书写、简单的化学计算，难度不大。
5. 第二十八题是本次化学的点睛之题，化学实验设计新颖，着重考查学生化学知识的综合运用能力和题目提供的信息加工处理能力，看似简单，但要得高分不易。
【物理】
2010年安徽省高考理科综合物理试题结构和题型稳定，仍然是七个选择题、三个实验题和三个计算题，没有出现难度很大的试题和偏题，总体难度适中。试题侧重考查学生的能力，强调对物理过程与方法的理解，充分体现了新课改的理念。
(1)试题考查的知识覆盖面较广。所有试题的考查均涉及多个知识点，克服了理科综合试卷题量少、考查面窄的缺点。如：第15题利用机械波传播特点来分析介质中的质点的简谐运动情况;第18题将含容电路与物体的平衡有机的结合在一起;第20题是一道力、电综合题，所考查的内容覆盖了高中物理的大部分内容;第24题综合了圆周运动、平抛运动、电场和动量。选修部分所占的比重并不大，主要体现在第15题和第24题上。
(2)实验仍然突出电学实验。实验题分三个小题，第一小题是简单的实验仪器读数，容易入手;第二小题是电学实验题，是每年必考的，也是考前大多数同学担心自己不会做的，这次的电学实验题是课本的一个重要实验的简单变形;第三小题考查的是实验原理和方法。
(3)试题体现出对运算能力的考查。纵观整个物理试题会发现有不少试题都要求学生有一定的运算能力，如：选择题的第16、20题，第17题虽然不要求学生算出结果，但也要求列出相应的方程，三个计算题的求解，运算都是关键，尤其是第24题的第(3)小问。对学生运算能力的考查也充分体现出考纲的要求。
(4)试题有一定的区分度。试卷中很多试题大多数学生都能入手，后面的两个计算题虽然有一定的难度和运算量，但每题的前两个小问较容易得分，整个试卷学生要想得高分或满分还是有一定的难度。
(5)试题很好的体现出了新课改的精神。试卷中，要做好每一小题学生不是单纯的靠记忆，也不是题海战术所能解决的。平时学习中必须要对知识有一定的理解，有一定的分析问题的能力和运算能力，这也许就是今年高考的一种导向作用吧!
