1.高等学校学制——
一个国家有哪些类型的学校?它们的性质和任务?
各级各类学校之间的关系?
学校由谁来主办和管理?
学生的入学条件、修业年限?
高等学校学制是各类各层次高等学校的系统,是学校教育制度的组成部分。
• 我国高等学校学制:
• 普通高等学校(专科;本科;研究生)
• 职业高等学校(专科)
• 成人高等学校。
• 美国学制结构：
• 两年制初级学院(副学士学位);
• 四年制综合大学和学院(学士学位);
• 研究院和高级专业教育(硕、博士学位)。
• 法国学制结构：
• 大学技术学院和高级技术员班(短期高等职业教育。2-3年);
• 大学(综合性大学，普通高等教育);
• 大学校(长学制的高等职业教育机构)。
1.我国高校招生制度与改革方向?
(1)招生制度改革
在招生手段上实行高中会考与统考相结合的制度;
实行多渠道的招生制度。
(2)招生制度改革方向：完善招生收费制度;逐步进行招生权力下放;拓宽招生渠道，增强招生制度灵活性。
2.毕业生就业制度改革方向?
(1)规范毕业生就业市场，创造公平竞争的用人环境;
(2)明确政府在毕业生就业市场中的角色定位(宏观调控者、市场引导者、人才需求规划者、信息服务与咨询者);
(3)发挥高校就业指导的主渠道作用;
(4)毕业生要树立正确的就业观念，作好充分的职业准备。
