【复习要点】
(1)商周时期的政治制度。
(2)秦中央集权制度的形成。
(3)汉到元政治制度的演变。
(4)明清君主专制制度的加强。
【复习思路】
复习本讲要突出一条主线，抓住两个重点。一条主线是专制主义中央集权制度，也是中国古代最有影响力的政治制度。两个重点：一是“始皇帝’’的来历和郡县制的建立，中国古代中央集权制度的形成及其影响;二是明清时期君主专制制度的加强。
复习时注意理解中国古代重要的政治制度的基本概念，并结合具体历史背景和历史阶段特征加以分析、评价;注意把握同一历史时期相关政治制度之间的关系;注意形成中国古代政治制度发展演变的整体线索。
预计2010年高考，本讲知识在选择题、探究题等题型中均有可能出现，内容上会着重考查我国早期政治制度的特点以及分封制和宗法制互为表里的关系，同时考查专制主义中央集权制度形成和发展中呈现的趋势。目前，我国正在进行政治体制改革，提倡制度创新，因此与社会现实相结合在高考中必将有较大的体现。
【知识归纳】
一、了解宗法制和分封制的基本内容
1.分封制
(1)目的：周王朝想通过建立子国的方式来扩大和巩固自己的统治。
(2)内容：分封制又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲分派到各地，广建封国。即所谓的“封建亲戚，以藩屏周”。
2.宗法制
(1)目的：为巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
(2)内容：通过血缘的关系，确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度。无论周王、诸侯还是卿大夫、士都实行嫡长子继承制度(宗法法的核心)。嫡长子是土地、财产和权力的主要继承者。嫡长子为大宗，其他嫡长子的其他兄弟(次子、庶子)为小宗。
(3)宗法制特点：①最大的特点是嫡长子继承制;把血缘纽带同政治关系结合起来(宗法制和分封制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制)，“家” 和“国”密切结合;②保证各级贵族享受“世卿世禄”的特权，等级森严。
(4)作用：有利于统治集团内部的稳定和团结，强化王权。
二、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
(一)“始皇帝”与三公九卿
1.“始皇帝”的来历：秦王嬴政统一天下后，认为自己“德高三皇，功过五帝”，把“皇帝”，作为自己的名号。嬴政宣布自己为“始皇帝”，认为“后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷”。
2.三公九卿制度
三公指丞相(辅佐皇帝处理全国政务)、御史大夫(掌管律令、图籍，并负责监察百官)、太尉(协助皇帝管理军务);九卿指中央政府中三公之下的许多重要官职。
(二)废分封，置郡县
地方行政机构分郡、县两级。郡是中央政府以下最高的一级地方行政机构，郡设郡守、郡丞和郡尉;县是郡的下级地方行政机构，县设县令、县丞和县尉。县以下设乡、里等基层机构。与行政相适应，建立了一整套地方各级官僚体系。郡守和县令都由皇帝直接任免。
(三)专制主义中央集权制度的影响
(1)积极：
①彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础。对此后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响。
②有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定、对巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。
(2)消极：
①秦朝依靠皇帝的专制权威，加强对人民的压榨，使人民处境日趋恶劣，阶级矛盾迅速激化。秦王朝十几年后土崩瓦解。
②在一定程度上影响了中国政治、经济、文化等方面的自由发展。
三、列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。
1.汉武帝的集权措施(中央、地方双管齐下)
(1)措施：① 置中朝(内朝：尚书台)：成为朝廷的决策机构;外朝(丞相为首的三公九卿机构)：逐渐成为执行机构;目的：为了削弱相权，加强皇权。(虽置三公，事归台阁)
② 设刺史：位卑权重，代表中央监察地方(包括诸侯和地方高官)。(但到了东汉，刺史逐渐演变成郡县之上的地方行政长官) ③推恩令：加强中央集权，解决了诸侯国问题。
(2)影响：巩固和发展大一统的局面，促进社会经济的发展;但权力的过于集中也带来一些弊端，东汉后期皇帝大多幼小昏弱，外戚与宦官互相倾轧，导致政局长期动荡。
2.隋唐的三省六部制(中国古代政治制度的完善)
(1)三省职权：决策机构：中书省;审核机构：门下省;行政机构：尚书省;下设六部：吏、户、礼、兵、刑、工六部
(2)作用：三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率;分割了相权，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。
3.宋初强化中央集权的措施(要注意分割相权、与削弱地方权力两方面)
(1)收精兵：设置三衙统兵和枢密院调兵相互牵制，有利于皇帝控制军权;并按强干弱枝、守内虚外原则部署兵力
(2)削实权：削弱或剥夺宰相、节度使等的权力;(设枢密院分割宰相的军权;设中书门下作为宰相的办公机构，用参知政事分割宰相的行政权;设盐铁、度支、户部三司使分割宰相的财权);在州郡长官之下设通判，有权向朝廷直接奏报;派文臣出任州郡长官。
(3)制钱谷：由转运使把地方财赋运到中央。目的：使地方失去割据的财政基础
4.元加强中央集权
(1)中央：设中书省为最高行政机关，行使宰相职权;设枢密院为最高军事管理机关;设御史台为最高监察机关;设宣政院统领宗教事务和管辖西藏地区。
(2)地方：实行行省制度，最高长官为平章政事;
评价：为我国以后的行政划分(省制)奠定了初步基础;加强了中央对边疆地区的管辖;有利于统一多民族国家的发展和民族融合，加强了中央集权。
中国古代中央集权制度发展趋势：以皇权至高无上的核心;历朝历代积极调整君权与相权，中央与地方的关系。总的来说：君权不断加强、相权不断分散削弱，地方权力不断消弱、中央权力不断加强;同时，为了强化专制统治，历代不断调整变革监察体制，选官制度。
自始至终：充斥着皇帝与丞相，中央与地方的矛盾。
这种高度的中央集权，造成地方官对中央和君主的绝对依赖，难免人浮于事。地方没有相应的自主权，也难以实施有效的管理。(要注意与前面的秦时中央集权的影响结合起来。)
四、了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
1.明清专制皇权的加强
(1)明太祖废丞相制度，以六部分理全国政务，中国的宰相制度从此被废除。
明朝设立内阁：明太祖设立殿阁大学士(仅备顾问兼协理奏章，并不参与决策);明成祖设立内阁; 内阁是为皇帝提供顾问的内侍机构，是君主专制强化的产物。
(2)清初承袭明制，设内阁管理日常事务，军国大事由满洲议政王大臣会议来处理。
清朝设军机处：雍正帝设军机处。
清朝设军机处：为处理西北的紧急军务，由皇帝挑选亲信的满汉官员充任。
权限：上传下达(皇帝政令的传达部门)
积极作用：简化处理政务手续，行事快捷，提高了清王朝的行政效率;
结果：全国的军政大权完全集中到皇帝手中;
标志：君主专制制度发展到顶峰;
2.明清君主专制对中国社会的影响
君主专制，决策具有个人独断和随意性的特点，容易出现暴政;官吏惟上是从，助长官场因循守旧之风;造成官僚机构的膨胀;造成个人自然权利的流失，近代民主共和制度的建立缺乏社会基础，妨碍社会进步等。
【真题再现】
例题1 (2008·江苏卷)“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是
A。分封制 B。宗法制 C。郡县制 D。三省六部制
【答案解析】C 西周时实行分封制，分封了齐国、鲁国、燕国等，后又分封了楚国等。“齐人”、“鲁人”、“楚人”的表述显然是因分封而来。秦始皇灭六国完成统一后，在全国范围内推行了郡县制，分封制被彻底打破，加强了中央对地方的管辖。故应选C项。
【名师点睛】此题考生出错的原因是分不清分封制和郡县制的关系，解答此题的关键是掌握分封制的瓦解，理解分封制的消亡和郡县制的兴起是历史发展的必然。考生要注意从制度的变化来理解社会现象的变化。分封制本身的弊端随时间的推移而日益显露出来，周王直辖地越来越小，一些诸侯国势力越来越大。维持分封的宗法血缘纽带松弛，加之周王室的衰微，导致分封制在西周末年动摇，战国时期各诸侯国变法废分封、行县制，秦统一天后在全国范围内建立郡县制，废除了分封制。
例题2 (2009·苏州五市三区高三调研)明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐到站再到跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是
A。等级制度越加严格 B。君臣关系越加紧张
C。皇权不断加强 D。对地方控制越加规范
【答案解析】C 此题考查考生从材料中提取有效信息的能力，从题干材料所描述的君臣关系看，大臣的地位是越来越低，这是由于皇权的不断加强而造成的。
【名师点睛】此题考生出错的原因是不能运用历史唯物主义的观点去分析历史现象。解答此题的关键是用唯物史观分析君主专制制度发展演变及影响，而君臣关系只是其中一个方面。考生要在复习中要注意正确认识君主专制。封建君主专制主义中央集权制建立在封建经济基础之上，与中国的封建生产方式相适应;它促进了统一多民族国家的形成和发展，巩固了国家统一;为封建经济发展创造了条件，也有利于民族融合;同时，它也是历代封建王朝中后期腐败的根源;到了封建社会后期，这种制度愈来愈加强，并且趋于反动，严重阻碍了中国社会的进步和发展。
第2讲 古代希腊罗马的政治制度
【复习要点】
(1)雅典民主政治
(2)罗马法
【复习思路】
复习本讲要一要注意理清两条线索：一是雅典民主制的孕育、发展;二是罗马法的创立、完善与发展。二注意把握这两个大方面的相关知识：希腊民主政治的形成、发展、特点和影响;罗马法的创立、发展、意义和局限性。三要形成一个观点：希腊的奴隶主民主政治和罗马的法律制度，为西方文明乃至世界文明的政治民主化和法制化发展演进留下了宝贵遗产。
复习时注意注意把握希腊民主政治与罗马法律，都属于上层建筑方面的知识，应结合背景把握其形成的原因、条件;并要准确把握、分析其具体内容。还要结合历史的发展运用哲学常识分析其意义、影响。爱琴文明、克里特文明、迈锡尼文明、城邦、政体、城邦公民、君主制、贵族制、民主制、寡头制、僭主制、罗马执政官、元老院、元首制、罗马法、《十二铜表法》等这些历史概念都比较抽象，但都是教学的重点，考查的热点。
预计2010年高考，本讲知识在选择和非选择题型中均有可能出现，选择多以创设新情景考查学生对基础知识的灵活运用，非选择要注意古今结合，探究这些古代文明对当今社会影响的具体实例，把抽象的法律知识同今天的现代文明有机地进行联系和比较。在复习过程将雅典的民主政治、罗马的法律与世界各地区各国家政治民主化和法制化道路的发展联系起来。
【知识归纳】
1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件和确立过程
(1)形成的条件
地理条件：多山、多港、多岛的地理环境促成了希腊小国寡民。
政治条件：希腊城邦。 城邦特征：小国寡民。
经济条件：以工商、航海为主。
思想条件：向海外殖民扩张，富有开拓、冒险精神。
(2)民主政治确立的过程
雅典民主制的演变过程：君主制——贵族制——民主制。
贵族制取代君主制，为民主政治准备了条件。
梭伦改革，将雅典引上民主政治轨道。
克里斯提尼改革，使雅典民主政治制度最终确立起来。
伯里克利时代，雅典民主政治进入“黄金时代” 。
2.知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
(1)民主政治主要内容
运作机构：公民大会(最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。)
五百人议事会(公民大会的附属机构，负责为大会准备提案;两次公民大会闭会期间，议事会是最高权力的代表，负责监督行政官员落实大会决议。)
民众法庭(日常司法与监督机关，负责审理各类重要案件。)
运作方式：差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等
特别措施： “陶片放逐法”，打击野心家。(克里斯提尼时期)
向公民发放工资和津贴，保障公民参政。(伯里克利时期)
(2)民主制的特点 ：人民主权和轮番而治。
(3)雅典民主的实质 ：少数人的民主、奴隶主阶级的民主。
(4)对雅典民主政治的评价
积极：在古代君主专制盛行的情况下，为人类提供了一种集体管理的新形式;创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式;为雅典政治、经济、文化的繁荣奠定基础。
消极：不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主(广大妇女、奴隶、外邦移民无权利);既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的一种暴力机器。
2. 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
(1)罗马法的起源与确立
概念：古代罗马制定和实施的全部法律的总称。
目的：维护帝国的统治。
起源：《十二铜表法》。(是罗马第一部成文法典，是罗马法的渊源。 意义：虽然没有给平民带来多少好处，但法典的编篡仍是平民的胜利，因为贵族不能像过去那样任意解释习惯法)。
完备：《查士丁尼民法大全》标志着罗马法体系最终形成。
(2)分类
从形式上：分为成文法与习惯法。
习惯法：特点：具有很大的伸缩性和不确定性。局限：为保护贵族特权提供可方便。
成文法：背景：平民和贵族斗争。 诞生的标志：《十二铜表法》 作用：在一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民利益。
从结构上：包括公民法、万民法。(公民法与万民法的主要区别是适用范围)
公民法：调整罗马公民之间的关系。
万民法：适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。(背景：罗马对外扩张，版图扩展 目的：解决民族矛盾与经济问题)
从内容上：分为公法(关于国家利益的法律)、私法(关于私人利益的法律，是罗马法的核心)
(3)罗马法的内容：主要调整财产关系，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。(核心)
保护除奴隶以外自由民的权利，提倡自由民在“法律面前人人平等”，保护他们的多种权利。
制约或消除父家长权、夫权等。
(4)重要理念：“自由民在法律面前人人平等”;财产神圣不可侵犯;渗透着自然法思想，如理性、自由、正义等。
(5)影响：对罗马：维系和稳定了罗马帝国的统治。
对后世：是欧洲大陆法系的起源和基础。罗马法是世界上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广的古代法律。
【真题再现】
例题1：(2008年宁夏文综28)实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味雅典国家的主人是
A。全体奴隶主 B。除奴隶之外的全体成的男性
C。除奴隶和外邦人之外的成年男性 D。从事工商业的成年男性
【答案解析】C 雅典国家的主人即公民，掌握公民的含义即可解答问题。
【名师点睛】本题考查“雅典公民”这一概念，要求学生准确把握公民的含义。雅典城邦规定，凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子，才具有公民的资格，因此符合这一规定的是C项。熟悉雅典公民的概念是解题的关键所在。“公民”的含义是雅典民主的必考内容之一，在07、 08年的高考中均有涉及，学生在复习中除要掌握“男性”这一关键词外，对城邦这一含义也要有理解，否则极易误选B。
例题2：(2008年江苏，13)从《十二铜表法》开始，古罗马制定了严格的债务法规，并在以后的司法实践中不断完善，这表明罗马统治者
①注重保护私有财产 ②重视维护平民利益 ③被迫改善奴隶处境 ④力图缓和贵族与平民矛盾
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
【答案解析】C 罗马法维护奴隶制，制定严格的债务法规主要是为了缓和贵族与平民的矛盾，奴隶处境并没有改善，排除含③的选项即可得出正确答案。
【名师点睛】题目以《十二铜表法》入手考查罗马法的作用。罗马法可考查内容教材涉及不多，考试多以情景形式出现，解题时把握罗马法的实质即维护奴隶主贵族的利益这一原则即可。本题极易误降含有②的选项排除，这是因为忽视了“《十二铜表法》也被看成是平民的胜利”这一知识点。对于这部分内容的考查多集中在《十二铜表法》和《查士丁尼民法大全》，复习时倍加关注。
第3讲 近代西方资本主义政治制度的确立与发展
【复习要点】
(1)英国君主立宪制的确立
(2)美国共和制的确立
(3)法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立
【复习思路】
本讲复习要注意掌握欧美资产阶级代议制的确立和发展这一主要线索，并注意把握四个方面的问题：一是英国君主立宪制的确立、特点和意义、影响;二是美国1787年宪法的主要内容、特点和意义、影响;三是法国共和制确立的过程、意义;四是德意志君主立宪制的确立、局限性和意义、影响。从而形成虽然各国资产阶级代议制产生的时间有先有后，特点也不尽相同，但其本质是一样的，即资产阶级力图通过议会的设置把国家的主要权力——立法权掌握在自己手中，以限制君主或总统等对行政权力的滥用，并通过立法维护资产阶级的利益这一观点。
在复习时，要从各国从具体内容着手，把握各国代议制度的内涵，结合背景、内容概括各国代议制度的特点，并找出其共性与个性的表现，学会运用历史唯物主义和辩证唯物主义知识全面评价各国代议制度。
欧美资产阶级民主政治，历来是高考的热点、重点，在2010年的高考中也不会例外。从命题方式上看，纵向、横向联系都有命题的趋势。并且能与当前的社会热点问题有着紧密的联系。
【知识归纳】
1. 了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。(1)《权利法案》
背景：1688年“光荣革命”，议会取得胜利。
内容：1689年颁布《权利法案》，确立议会主权，从立法权、司法权、税收权、军事权等方面限制了国王权利。
意义：以法律的形式确立了议会主权，国王的权利受到议会的明确限制，它标志着英国确立君主立宪制政体。
影响：“光荣革命”后，英国实行议会与国王集体统治，统治方式从人治走向法治，英国社会从此进入长期稳定发展时期。
(2)责任制内阁的形成
内阁的由来：“光荣革命”前是国王的顾问和助手。
权力的加强：“光荣革命”后，国王“统而不治”，内阁承担行政职责。
首相制度的形成：18世纪，“首相”产生，国王逐渐退出内阁，成为“统而不治”的虚君。第一任首相：1721年的罗伯特·沃波尔。
责任内阁制：内阁成员对政府事务集体负责，与首相在政治上共进退;如果议会通过了对政府的不信任案，内阁就要下台，或者宣布解散议会，重新进行选举。内阁名义上对国王负责，实际上是由议会产生并对议会负责，故称“责任内阁制”。
确立时间：19世纪中期
(3) 英国君主立宪制的特点：以代议制为基础、以责任内阁制为核心;国王虽然在对外交往中代表英国，但是“统而不治”;议会至上，拥有立法大权;以责任内阁制为核心，内阁对议会负责。
2. 了解美国1787年宪法的基本原则和联邦制的权力结构
(1)1787年宪法
背景：独立战争后，建立邦联政体，这一政体弊端丛生;西方启蒙思想，尤其是孟德斯鸠的三权分立学说的影响
原则：联邦制原则;分权制衡原则;人民主权原则
“三权分立”的表现：
国会 (立法权)
组成：参议院：议员由州议会选出，每州2名，任期6年。
众议院：议员由选民直接选出，与各州人口成正比，任期2年。
总统 (行政权)
产生方式：选民间接选出，每届4年。
地位：国家元首、政府首脑、军队总司令。
联邦法院(司法权)
产生方式：由总统任命，但需经参议院同意。
权力：行使最高审判权，解释一切法律及条约的权力;联邦大法官由总统任命，终身任职。
评价1787年宪法
进步意义：是世界上第一部资产阶级成文宪法;确立了一种新的民主制度——联邦共和制;为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。
(2)美国式民主政治的特点：联邦制;共和制;代议制;两党制(民主党与共和党，驴象之争)。
3.知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
(1)法兰西第三共和国宪法(1875年)
1875年国民议会通过，史称“一票共和”。1875年宪法颁布，确立法国为总统制共和国，标志着法国共和政体最终建立。1875年宪法的内容有：
总统：最高行政权、国家元首和军队最高统帅。由参议院和众议院联席会议选出，任职7年，连选连任，有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦，经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意，有权解散众议院 。
议会：两院制，立法权。参议院间接选出，众议院由普选产生。众议院可以提出并通过法案，但受总统和参议院控制。
内阁：由总统任命，总统命令必须经各部部长副署。总统和内阁对议会负责。
(2)《德意志帝国宪法》(1871年)
政体：君主立宪制。
内容：
皇帝：帝国元首，掌握最高权力，统率帝国军队，可以召集和解散议会。拥有任命官吏、创制法律、统率军队、决定帝国对外政策以及主宰议会等大权。
首相：政府首脑，由皇帝任命，只对皇帝负责，在内阁中拥有绝对权力。
议会：两院制，联邦议会和帝国国会。联邦议会是帝国的最高机构，实际上是拥有权力的上议院，其代表由各邦君主任命，操纵着联邦议会。帝国议会由普选产生，但作用很小。议会只有参与制定法律和预算的职能，对政府没有监督权。
(3)法国的总统共和制与德国君主立宪制的异同。
同：两国议会实行两院制，都行使立法权，国家元首行使行政权，都是本国军队最高统帅。
异：德国议会权力较小，只有参与制定法律和预算的权力;法国议会的立法权更为独立。
法国国家元首要对议会负责;德国国家元首不对议会负责。法国总统任命内阁但其行政权受到内阁制约;德国皇帝拥有绝对的行政权，首相由皇帝任命并主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责。
4.英、德、美、法的比较
5. 分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
(1)特点
英国：以君主立宪为主要特征，国王(君主)“统而不治”，只是最高权力的象征;议会拥有立法权，行使国家最高权力;内阁是中央行政机关，内阁首相成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。
美国：美国代议制实行典型的三权分立和相互制衡原则。立法、行政、司法三种权力分别由国会、总统、联邦法院执掌，三个部门行使权力时，彼此互相牵制，以达到权力的平衡。但总统权力较为突出，是总统制共和制国家。
法国：总统执掌行政权，但权利受到议会的限制，是议会制共和制国家。议会掌握立法权。
德国：确立了君主立宪政体，但君主是实，立宪是虚，是一种不彻底和不完善的代议制。
(2)资产阶级代议制在西方政治发展中的作用
①建立：资产阶级代议制度是19世纪70年代，欧美主要资本主义国家通过革命战争或和平改革制定了宪法，设立了议会，确立了资产阶级代议制。② 资产阶级代议制特征：议会形式上是代表民意行使国家权力的机关，议会由议员组成，议员由普选产生，议会享有立法权、财政权和行政监督权，议会制是一种间接的民主形式;一般都实行三权分立和权力制衡的原则;都实行资产阶级政党政治。
③作用：资产阶级代议制度体现了资产阶级的意志，从法律上巩固了资产阶级革命和改革的成果;代议制否定了封建君主专制政体，缓和了社会矛盾，维护了稳定，促进了资本主义经济的发展;代议制作为人类文明的成果，在推动世界民主化进程中具有极其重大的进步作用和历史意义。
【真题再现】
例题1：(2008年海南历史，13)在英国君主立宪制的建立过程中，1701年颁布的嗣位法发挥了重要作用。该法规定，国王所作的任何决定必须由同意该决定的大臣签署方能生效。这一规定的目的在于
A。防止国王独断专行 B。扩大议会的权力
C。加强国王对内阁的控制 D。扩大国王的行政权
【答案解析】君主立宪制的意思是以明确的条文限制国王的权利，约束国王的作为。只有A项符合嗣位法的目的所在。此题易误选B选项，注意解题时“目的”多为直接效果。
【名师点睛】题目考查英国的君主立宪制，这在以往高考中时常出现，关键在于对君主立宪制这一政体的认识，即限制国王的权利，并确立议会主权。英国的君主立宪制虽以《权利法案》的颁布为标志，但真正形成是一个长期的过程，在这一过程中不断的对国王的权利进行限制，从而提高议会的权利。题干所给的材料和王位继承相关，这也是解题关键所在。
例题2：(2008年江苏，16)近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是
A。君主为国家最高元首 B。内阁首脑对君主负责
C。议会是国家权力中心 D。带有鲜明的专制色彩
【答案解析】B项是德国的，不符合英国。英国内阁对议会负责。C项是英国的，不符合德国。德国国家的权力真正掌握在皇帝和首相手中。D项是德国的，不符合英国。正确的是A项。两国君主都为国家元首，但是英国的君主“统而不治”。
【名师点睛】比较式选择题在高考中出现的频率比较高，一般冠以“相同点”、“不同点”“相似之处”“继续”等限制词或者是“A与B相比，其突出的……”、“A与B相比，最重要的……”。解答此类题，首先要确立比较项，找准比较的角度，其次，按照确立的比较项分项比较，归纳出它们的相同点或不同点。最后依据题目要求选择正确答案。此部分考点是近代文明的重要组成部分，在近年高考中所占比例较高，复习过程中应重点把握两方面内容：一是各国的政体，政体类型主要有英国的君主立宪制、美国的联邦制、德意志的君主立宪制和法国的共和制;二是四部重要的宪法或具有宪法性质的文件，如《权利法案》、美国 1787年宪法、法兰西第三共和国宪法、《德意志帝国宪法》。考查形式多以新材料创设新情景出现，复习时除需对各国政体熟悉外，还应多与现实相结合。
