去年中西部首次大规模招录基层政法干警，引起社会广泛关注。这项被称之为“一手推开两扇门”的里程碑式改革，意味着我国对政法干警招录培养体制改革试点工作已悄然展开。
10个月前，来自全国各地的5000余名学生怀着当一名神圣的“政法干警”梦想，走进了中国政法大学、中国人民公安大学等25所政法院校的大门。
时至今日，一学年的时光已飞逝而过。政法院校的老师在传授知识和培养能力的过程中，如何做到因材施教？改革试点班的学生在深造的过程中，如何贴近实战更好地适应日后基层政法机关工作的需要？“订单式”培养的效果究竟如何？近日，本报记者深入中国人民公安大学、中国政法大学，实地采访了10多位老师和学生，请他们谈谈自己的感受和收获。
□关注政法干警招录培养体制改革试点①
记者 徐伟 见习记者 张亮
整齐利落的短发，腰杆挺得笔直，时常闪现的微笑，再加上一身英姿飒爽的警服，让那个去年迈入中国人民公安大学时腼腆、文静的李捷瑜一去不返。
作为首批中国人民公安大学2008年体制改革试点班的学员，经过一个学年的学习和熏陶，现在的李捷瑜周身上下、从内到外，都透出职业民警的“范儿”。
“虽然深造的时间刚刚过半，但我和来自山西、内蒙古等14个中西部省区市的489名新生都有一个共同的感受：受益匪浅。”李捷瑜颇有感触地告诉记者，通过老师们的言传身教和内外兼修，我们越来越感觉自己像一名神圣的人民警察。
“人民警察是一支纪律部队，雷厉风行是其最大的特点。以前老在电视上看到警察个个训练有素，但现在置身其中，才深深体会到背后的汗水和付出。”李捷瑜说。
据了解，中国人民公安大学2008年体制改革试点班分为第二学位班和大专班，第二学位班招录的对象主要是全日制普通高等院校毕业生，共210名。
“4年的地方大学生活，大部分同学包括我都自由惯了，刚来公安大学时，一下子真的很难适应。”李捷瑜告诉记者，公安大学实行严格的警务化管理。无论严寒酷暑，每天6点半的早操雷打不动。除此之外，上课、吃饭都要排着整齐的队伍，唱着嘹亮的歌声，从一言一行都养成雷厉风行的作风。
更要命的是叠“豆腐块”。为了这床被子，这位来自贵州的姑娘没少在暗地里抹眼泪。
刚入学的时候，李捷瑜常常是“望被兴叹”。她不明白，为什么在教官的手里，被子就成为一件“工艺品”，方方正正，有棱有角。而在自己手里，就成了“包不起的阿斗”。
叠“豆腐块”是第一关，连这一关都被打败，将来如何能成为一名光荣的人民警察？不服输的李捷瑜开始苦下功夫。早晨6点半跑操，她5点半就起来整理内务，主攻被子。
功夫不负有心人。李捷瑜也能叠出像模像样的“豆腐块”了，并且再也不用担心自己的内务被扣分了。
中国人民公安大学学生工作处党总支书记赵伏介绍说，改革试点班单独编队，有队徽、有队训、有队歌、有队刊、有誓言，良好的思想政治教育和行为养成教育，使改革试点班学员表现出了健康向上、积极进取、发奋学习、立志成才的时代精神风貌。
“叠被子只是一件很小的事情，但一滴水可以折射出太阳的光辉。”李捷瑜说，学校通过对警察作风的建设，帮助学员从社会到警营的转变，逐步塑造他们不畏艰险、敢于拼搏的精神，以及令行禁止的铁律意识，将来走上工作岗位，在面对突发事件甚至生死关头时，才能真正冲得上、顶得住、拿得下。
刘子奇，2008年6月从西北政法大学毕业，他本已打算去一家大型煤矿企业工作。但机缘巧合，7月中旬，刘子奇无意中看到“14个中西部省区市基层政法机关面向社会定向招录”的消息，立刻察觉到这是一个千载难逢的机遇。
“这次考试和公务员考试有很大不同，被誉为‘一手推开两扇门’，也就是说能入学就意味着能就业。”刘子奇感觉，离自己儿时的梦想———当一名人民警察越来越近了。
由于4年扎实的法学本科教育，刘子奇毫无意外地考取了陕西省靖边县公安局的职位。
“看到公安大学金灿灿的校牌，看到和我一样对警察事业满怀憧憬的同学，我的心到现在还难以平静。”回忆起去年入学时的那一幕，刘子奇依然难掩喜悦之情。
打击犯罪分子、保护老百姓平安，这是人民警察的天职。刘子奇告诉记者，“我们试点班进校的第一堂课就是忠诚意识的培养。”
据中国人民公安大学教务处副处长秦立强介绍，改革试点班210名第二学士学位的学生来自文史、理工、体育、艺术、经济、管理、医学、教育等近百个专业，大多数人之前对警察这个职业的了解近乎一张白纸，因此，进行忠诚教育是非常关键的一个环节。
“当一名人民警察，必须忠于中国共产党，忠于祖国，忠于人民，忠于法律。”刘子奇说，这四个忠于已经牢记心间了。
对学生进行忠诚教育并非仅仅停留在书面，止于口头，公安大学还经常为改革试点班的学生举行演讲、讲座、报告会等。
“当获得第三届我最喜爱的十大人民警察称号的10位民警来到我们学校作报告时，尤其是听到黑龙江省佳木斯市公安局民警王江一个人驻守在偏僻的大山深处一干就是15年的事迹时，我的眼圈都红了。”刘子奇一字一顿地说，什么叫忠诚，什么是榜样，将来我们也会拿自己的行动来证明。
警察有了忠诚的灵魂，严明的作风，这还不够，必须具备良好的素养。
朱林海，是改革试点班大专班的一名学员，来自武警青海总队二支队。声如洪钟的语气和一板一眼的举止，都无声地透露出他先前的身份。
“虽然之前干过武警，但是警察是一个全新的行业，还需要进一步提升能力和素养。”朱林海告诉记者。
由于改革试点班毕业的学生都将奔赴中西部基层公安机关，因此，“一切为了实战，一切贴近实战”成为教官授课贯穿始终的红线。
据介绍，改革试点班倡导“教、学、练、战”一体化的教学模式，第二学位班的实训课时将占到总课时的50%，而大专班实训课时将占到总课时的60%。目前，公安大学已从100多项本科实训教学示范项目中，选出30个不同类型项目，根据改革试点班实训教学要求进行改进，并作为改革试点班实训教学项目标杆，供教师教学参考之用。
在中国人民公安大学团河校区的一隅，有一片特殊的建筑群：从政务楼、公安楼到银行、商业街，从时代广场、文教楼到步行街、普通民居，甚至祷告的教堂，一应俱全。这就是学校为了实战教学精心打造的警务战术训练街区。
“擒拿格斗，射击驾驶，我们大部分实训课都是在这里上的。”朱林海告诉记者，教官会一一剖析当前一线民警的办案过程容易出现的“毛病”，比如重实体、轻程序，重痕迹物证、轻规范操作等。
有一次，老师模拟了一个杀人现场，让学生亲自动手勘验。朱林海和同学们看到地上没有痕迹抬脚就踩，老师当场纠正，“看似平常的一个动作，就可能污染了证据，放纵了坏人。”
朱林海感慨地说，尽管书本上多次强调，但那只停留在脑子中。经过了实践，老师现场指导，我们就会把知识转变为能力，今后在办案中，才不会重蹈覆辙。
