浙江大学2000年普通心理学考研试题
一、填空：1分/题
1、躯体感觉区位于________________________。
2、大脑二半球功能不对称是通过____________研究揭示的。
3、形成条件反射的基本条件是______________。
4、“谈虎色变”与“谈梅生津”都是________的表现形式。
5、正常人知觉物体的距离与深度时运用的主要线索是____________________。
6、知觉的理解性是指_______________________。
7、人们看到绿色产生酸的感觉，看到黄色产生甜的感觉，这种现象称为____。
8、表象基本特征是_________________________。
9、看完《西游记》后脑中产生一个“栩栩如生”的孙悟空的形象的心理过程称之为______________。
10、同样的讲稿，老师讲课时若声音抑扬顿挫、富于表情则教学效果更好。这是因为____________。
11、取得优秀成绩时的自豪感，称为__________。
12、人的个性具有三个特征：即稳定性、独特性、和________。
二、判断：1分/题
1、观察法就是通过视觉系统探索心理活动规律的方法。
2、心理现象可分为彼此独立的动机、心理过程和个性心理三大部分。
3、加深学习程度有利于记忆的保持。
4、“一目十行”是注意分配的表现。
5、情感是人与对自身需要有关系的客体的反映。
6、iq=[ma(智龄)/ca(实际年龄)] ×100
7、“高分低能”是用来说明能力与知识无关。
8、性格是个性中具有核心意义的部分。
三、名词解释：任选6题，5分/题。
1、感受性和感觉阈限，2、适应与感觉对比，3、陈述性知识与程序性知识，4、应激与心境，5、晶态智力与液态智力，6、胆汁质与抑郁质，7、前摄抑制，8、能力。
四、问答：任选5题，10分/题。
1、试述心理学研究应遵循的原则及几种主要方法。
2、试述人类心理的本质特点。
3、试述影响问题解决的因素。
4、试述记忆研究的新进展。
5、试述布鲁纳(bruner, et al,1956)的概念形成实验的研究价值。
6、结合自己，试述影响能力形成的因素。
7、试述冯特对建立科学心理学的贡献。
