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2009年高考大纲导读:生物 第二章(大纲版)(2)

2009-03-02 
有较高的信度、效度,必要的区分度,适当的难度。

  (4)对标号4和标号5所示结构叙述正确的是(  )

  A.生理活动中都产生水    B.前者有片层结构,后者有嵴

  C.黑暗条件下,生理活动中都消耗O2 D.前者不产生ATP,后者产生ATP

  (5)细胞进行下列各种生命活动,正常情况下图甲细胞   ,图乙细胞   。(填入编号)

  ①不增殖 ②能继续增殖 ③细胞核DNA只转录不复制 ④出现染色体结构 ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中

  【答案】(1)乙 甲[1]大液泡 (2)纤维素 (3)线粒体 叶绿体 (4)A (5)①③⑤ ②④⑤

  【解析】根尖生长点细胞正在进行有丝分裂,无大液泡,所以乙是根尖生长点细胞。甲图有大液泡,其液泡膜、细胞膜及细胞质构成的原生质层是一层半透膜,细胞液和外界蔗糖溶液有浓度差,能发生质壁分离。6是细胞壁,其主要成分是纤维素,线粒体、叶绿体是具双层膜结构的细胞器。4和5分别是线粒体和叶绿体,光合作用和呼吸作用均能产生水和ATP;黑暗条件下,只有线粒体呼吸作用消耗氧气。图甲叶肉细胞已分化,不再增殖,所以细胞核中DNA不复制,但有蛋白质合成,有DNA转录和mRNA经核孔进入细胞质,图乙是正在分裂根尖生长点细胞,能增殖,出现染色体,有mRNA经核孔进入细胞质中。

  细胞核的结构和功能

  细胞的生物膜系统

  说明:包括生物膜系统的概念、各种生物膜在结构和功能上的联系、研究生物膜的重要意义

  【试题举例】

  为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,观察相应变化。可能出现的结果有(  )

  A.细胞核内不出现3H标记

  B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器

  C.培养一段时间后,细胞膜上能观察到3H标记

  D.若能在高尔基体上观察到3H标记,表示可能有分泌蛋白合成

  【答案】C、D

  【解析】氨基酸是组成蛋白质的基本单位,故放射性的氨基酸进入细胞后,首先在核糖体上合成蛋白质,细胞中首先出现3H标记的细胞器是核糖体;细胞中合成的蛋白质有的是内在蛋白、有的是分泌蛋白。若在核糖体上合成的是组成染色体的蛋白质,那么该蛋白质合成后将进入细胞核,细胞核中会出现3H标记;若在核糖体上合成的是组成细胞膜的蛋白质,那么细胞膜上也会出现3H标记。由于高尔基体与分泌蛋白的加工、包装、转运有关,所以若高尔基体上出现3H标记,则表示合成的是分泌蛋白。

  原核细胞的基本结构

  【试题举例】

  结核杆菌是结核病的病原体。近年来因抗药菌株增多等原因,使人类结核病的发病率和死亡率上升。下列有关结核杆菌的叙述,正确的是(  )

  A.结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核

  B.结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果

  C.接种卡介苗后,T细胞受刺激成为记忆细胞,产生相应的抗体

  D.感染结核杆菌后,机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭

  【答案】D

  【解析】考查细菌的结构、生物进化和免疫及综合运用知识能力。结核杆菌为原核生物,其基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核,不具有核膜包围的典型细胞核,故排除A;结核杆菌抗药性产生的根本原因是基因突变,但基因突变是自然发生的,是不定向的,不是抗生素诱导的结果,排除B;在特异性免疫中,效应B细胞产生抗体,效应T细胞不能产生抗体,排除C;结核杆菌为胞内寄生菌,感染结核杆菌后,突破了机体的前两道防线,主要依靠特异性细胞免疫将其消灭,故D正确。

  (2)细胞增殖

  细胞周期

  有丝分裂

  【试题举例】

  用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是(  )

  A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等

  B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等

  C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体

  D.细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

  【答案】B

  【解析】考查观察高等植物细胞有丝分裂实验和分析判断能力。在一个细胞周期中,一般分裂间期大约占90%~95%,分裂期大约占5%~10%,所以在视野中观察到的处于分裂间期的细胞数目要远远小于中期,故排除A;在中期,染色体的结构清晰,但是赤道板只是一个虚拟的位置概念,而并非结构,细胞板才是结构且后期才出现,所以在中期可以清晰看到染色体而看不到赤道板,故可排除C;在该实验中,将洋葱根尖在解离液中解离时就已经把细胞杀死固定了,要观察有丝分裂的全过程,只能从视野中寻找处于不同时期的各个细胞,而并非只观察一个细胞,故可排除D; 在整个有丝分裂过程中,细胞内染色体数目是不同的,后期染色体数目就是分裂间期、前期、中期和末期的二倍,故B正确。

  无丝分裂

  (3)细胞的分化、衰老和癌变

  【试题举例】(2008年海南卷)

  下列有关细胞癌变的叙述,错误的是(  )

  A.细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白减少

  B.癌症病人染色体上无抑癌基因

  C.经常食用腌熏制品易导致细胞的癌变

  D.癌症的发生与个人的身心状况有关

  【答案】B

  【解析】考查细胞癌变的原因及特点。腌熏制品是致癌因子,易导致细胞中原癌基因或抑癌基因发生突变。细胞癌变后,细胞膜表面糖蛋白减少,细胞彼此之间的黏着性降低。癌症的发生与个人的身心状况有关。

  【导读】这部分内容是生物学的基础和重点,在整个生物学科中有非常重要的地位,复习时要加强对知识的理解和应用能力的培养。细胞的结构和功能,细胞的增殖等都是考查重点。另外,以选择题和图表题的形式考查的可能性很大。

  (4)植物细胞工程

  【试题举例】

  下列有关植物细胞与组织培养的叙述中,错误的是(  )

  A.花药、胚不能作为组织培养的材料

  B.植物细胞具有全能性

  C.外植体是指用于培养的植物组织或器官

  D.外植体可诱导出愈伤组织

  【答案】A

  【解析】植物细胞具有全能性,因此可用植物组织培养法获得新植株,理论上植物体的任何一个细胞或组织都可以作为组织培养的材料,植物组织培养必需在离体条件下进行,我们把离体的植物组织或器官称为外植体,外植体经脱分化可形成愈伤组织。

  植物细胞的全能性

  植物组织培养

  【试题举例】

  将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时,下列条件中不需要的是(  )

  A.具有完整细胞核的细胞 B.一定的营养物质和植物激素

  C.离体状态 D.导入指示基因

  【答案】D

  【解析】本题考查植物组织培养。植物组织培养的细胞必须是离体的,否则不能表现细胞的全能性;必须有完整细胞核的细胞,因为细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心,如果细胞核不完整,细胞不能进行细胞分裂等活动;在植物组织培养过程中必须加入一定的营养物质如水、矿物质、蔗糖、细胞分裂素和生长素;培养过程中不需要导入指示基因,只有基因工程中需要。

  植物体细胞杂交

  (5)动物细胞工程

  动物细胞培养

  【试题举例】

  动物细胞体外培养时,通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。下图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息可以获得的正确结论有(  )

  血清对正常细胞和癌细胞培养的影响

  A.正常细胞与癌细胞的增殖速率相同

  B.有无血清对正常细胞培养的影响不同

  C.培养基中补充血清有助于正常细胞的培养

  D.培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大

  【答案】BCD

  【解析】考查分析曲线图的能力。通过分析曲线图可知,无论是添加血清,还是不添加血清,对癌细胞的增殖影响都不大,同时也可看出正常细胞与癌细胞增殖速率是不同的;而添加血清后,正常细胞的细胞数量大增,故补充血清有利于正常细胞的培养。

  动物细胞融合

  单克隆抗体

  【试题举例】

  利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是(  )

  A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体

  B.体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体

  C.将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞

  D.利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者

  【答案】D

  【解析】本题主要考查单克隆抗体的制备和应用。再用SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备单克隆抗体时,若用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体不仅产量低而且抗体的特异性差,纯度低,反应不够灵敏,不是单克隆抗体;而体外培养单个效应B细胞形成的细胞群,有可能产生出化学性质单一、特异性强的单克隆抗体,但在体外培养条件下,一个B淋巴细胞是不可能无限增殖的,也就不可能获得大量抗体;若将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞类型有多种,不可能均是杂交瘤细胞,故A、B、C均是错误的。利用单克隆抗体特异性强、灵敏度高的优越性制成单抗诊断盒,快速准确地诊断疾病,这在临床上已得到应用,故正确选项是D。

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