考点变化
必修模块地理1、2、3是高三复习教学的最重要内容。此外，新教材内容增加主要体现在选修的7个模块上，我省统一从《海洋地理》、《自然灾害与防治》、《环境保护》3个模块中选修2个模块。2009年高考中增加的选做题，考生可按自己选修的模块选择题目作答。此外，补修初中地理知识要注意与高中地理有关复习内容特别是必修2、必修3和选修2、选修5模块的有机联系。
2009年高考地理科的动态可用“三变三不变”概括。三不变”为：科目设置不变；考试时间、分值不变；地理科目的主线不变。“三变”主要表现为：增加选做题，地理可能是3选2；题量将会跟着变化；题型变化，可能增加实验和案例分析等题型。
新高考特点
从课改先行省份的新高考方案来看：1.内容以必修模块为主，文科综合中的地理试题仍以学科内知识综合题为主，而学科间的综合题所占比例较小。必做题（必修模块）的比例在83%以上，选做题（选修模块）的比例在0％～17%，有选考的省份分值为10分～20分，多数省份为选做一题。2.突出对学科主干知识的考查，以高中地理为主，不追求知识点的覆盖面。3.关注社会重大问题（包含隐含的热点问题）和地理学科研究重大课题，如环境问题、自然灾害、粮食生产、产业转移等。部分省份的自行命题都体现了本省的区域特色，考查学生对家乡可持续发展问题的关注、分析与解决。4.新高考试题以新情境创设方式落实能力立意，以新颖地理图表方式创新试题呈现，以“问题探究”方式建构答题框架，以增加试题开放性方式体现多元选择。
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