2008年上海市初中理化试卷化学部分的试题，比较注重考查学生的基础知识和技能，同时也突出考查了学生的阅读分析能力、处理信息的能力、实验操作能力、文字表达能力、综合计算能力等。整张试卷的知识点覆盖面较广，没有偏题、怪题和高难度题。题型、题量与去年基本保持一致。具体来说，有以下几个方面的特点。
送分送到手
2008年的化学试题重视对初中化学的核心知识进行重点考查，化学试卷中出现的基础知识方面的考查，可以说是很基础、起点也很低。比如试题中有关化学用语的填表题，简单的酸碱性的判断，物质性质的判别题，对三种分散体系(溶液、悬浊液、乳浊液)的区别，对常见实验操作的正确判断，根据化学式进行化合价的简单计算等等；另外还有填空题前半部分的双基知识、元素化合物和简单计算，以及实验题中的实验仪器名称等内容，都是最基本的题目。只要学生平时能认真学习，要考到及格应该是很容易做到的事情。
学以致用
为了突出化学学科的特点，现在的考试在重视考查基础知识和基本技能的同时，比较重视化学与生产、生活、社会、科技等的联系和应用，很多试题情境都是学生接触或知晓的社会实际和生活实际。
在今年的升学考化学试题中，第28、29题中的食盐水、牛奶、桃子汁等，第35题中的有关安全意识、处理事故的正确方法，第39题的“水立方”外墙材料，第48题(A组)中居民使用的自来水的生产过程等等，这些试题使学生体验到时时有化学、处处有化学、化学围绕在我们身边，感受到化学学科的价值。
难易较适中
从化学试卷的角度讲，试卷的难度要求是8:1:1，本次试题有难度的题基本控制在20%左右，使中等及中下等考生都能发挥正常水平，估计有95%以上的学生能达到合格。
化学是一门以实验为基础的学科，所以最近几年的中考试题中，难度较高的试题大多集中在实验部分。本次试卷中的第43题是很有代表性的一道好题，难度适中，如果学生读题能认真、仔细一些，对一些规律性的知识能分析透彻，得分还是可以的；试卷中第45题的后三个小题，则是体现与探究性学习相适应的考查内容，其综合程度高，答案有一定的开放性，对同学的能力要求比较高，属于得分率较低，可以拉开差距的题目。
有一定导向作用
本次试题对初三化学教师今后的教学有一定的启发。从考题的角度来讲，现在有关基本概念和基本理论的分值比较多。平时学生在复习“教学基本要求”时，应该注意对有关的知识点进行复习，如果有不清楚的知识点，就应该化时间把它弄懂，然后再对照知识点做一些对应的练习，注重理解和运用，以保证学习的融会贯通。从教学的角度讲，要取得好的教学质量必须下功夫在平时的教学中，平时应注重研究教法和学法，注重基础知识的落实，注重实验教学，注重培养学生各方面的能力，同时也应该加强与相关学科的整合。
分析试卷能够了解到试卷中所考的知识点。
