篇一：栗雨小学开学安全工作总结
栗雨小学2017年秋开学安全工作总结
栗雨小学十分重视安全工作，从八月十几号开始，学校安全主管部门分层确定安全责任。开学前，学校对设施设备和安全隐患进行排查，提前对学校的设施进行维修。学生报名时，学校利用校讯通、告家长书对学生和家长进行安全教育和警示，反复强调安全，培养学生的安全意识。开学教师会上对班主任教师进行安全知识培训和安全工作布署。
9月2号开学第一天，学校集中对学生进行安全教育，又于3号开学典礼上，开展“开学安全教育第一课”活动。我们还对校园环境和教室进行了一次到校安全隐患全面排查，针对我校生源分布的特殊性，我们精心准备、积极协调公交公司做好学生出行的前期准备工作。开学第一周全体行政人员到校门口整理维持学生出行秩序，班主任将学生分成乘坐专线车、T61路、走读、家长接送四类排队送出校门。我校配有三名保安，严格执行门卫准入制度；目前天元公安设立了护学岗；校园进出环境逐步好转。学校行政值日，少先队岗，整个安全机制已开始运行。
栗雨小学
20xx-9-4
篇二：栗雨小学开学安全工作总结
大岩咀小学扎实有效保开学安全
为了给全校师生创造一个平安和谐的校园环境，保障2017年秋季开学工作顺利进行，大岩咀小学的安全工作在宣传教育、制度建设、细节管理等各个方面采取切实可行的措施，取得了良好的成效。
一、多管齐下安全网络牢
一是教师安全责任明。召开全体教师会及时贯彻和学习《中小学校岗位安全工作指导手册》，并根据其精神结合学校工作的实际，和每个班主任、科任教师签订《安全管理责任状》，让老师们树立“人人都是德育者，个个都是安全员”的观念，将各个环节的责任落实到人。二是家长安全界限清。9月x日，学校分班召开学生家长会，对家长进行安全知识培训，建议家长为学生选择安全的上、下学方式，提醒家长接送学生的途中谨慎驾车、注意安全，和所有家长签订了《学生安全管理责任书》，明确了对于学生的安全，学校和家长各应该在什么时间对其安全负什么责任。三是学生安全意识强。开学初学校政教处分别对全校学生、住宿生、乘车乘船的学生进行了专题安全讲座，并进行了一次火灾逃生演练，从而让学生懂得了必要的安全防范知识，学会一些基本的逃生、自救方法。开学第一周，各班利用班队活动时间，对学生进行专题安全教育，并号召同学们积极行动起来，做好岩小安全知识的宣传员和监督员。四是环境安全系数高。开学前，学校对校内房舍、设施、设备进行了几次拉网式排查，及时整改安全隐患。开学报到时和开学第一周，学校请社区联防队和派出所到校园周边巡逻，排查一切不安全因素，从而确保校内外环境安全万无一失。
通过以上四条措施，大岩咀小学的安全工作充分调动了各方的力量，为全校师生构建了一个牢固的安全网络，确保了开学工作的正常开展。
二、面面俱到安全制度细
开学初，学校制定了切实可行的《安全管理实施方案》，强化了工作措施，明确了责任分工，做到安全工作事事有人做、时时有人管。同时，根据学校实际情况，制定了《大岩咀小学校车安全事故紧急预案》、《大岩咀小学消防安全工作预案》、《大岩咀小学异常天气应急预案》、《大岩咀小学教学楼紧急疏散演练方案》、《大岩咀小学关爱留守儿童工作方案》等等，未雨绸缪，做到如遇紧急情况，
能各负其责，有序处理，安全渡险。
三、狠抓执行安全管理实
1、建立安全工作领导小组。建立健全学校安全工作组织，落实安全工作岗位职责，将全校安全工作进行分解，具体落实到每一个部门和每一个人员。实行安全责任倒查制，每个学生从进校到离校，每段时间、每个方面的安全都有相应的安全管理人员到位、值日教师到岗、值日领导巡查，每个人在什么时间出现在什么地点都有明确规定，否则就要追究责任。
2、层层签订安全责任书。学校与班主任、学生家长、校外住宿点负责人、门卫、食品管理员等签订安全责任书，明确了各自应做的工作和应负的责任，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、精细无缝管理零漏洞。根据目前的安全形势，大岩咀小学及时成立立了“校车安全管理专班”——专门负责校车安全档案的整理、乘车学生的安全管理、乘车学生交接手续的完善。乘校车的学生放学后一律在值日教师的组织下，在校内按车号排队候车，每条线路都有队长，负责点名清人，校车护送人员凭证件到校内领人，签字后组织学生依序出校上车。值日领导和教师要把全部学生送上车后，方可离校。这样的措施杜绝了乘车学生在校外乱逛、在校内疯闹，学生错过校车等不安全现象的发生。我们还成立了“住宿生安全管理专班”，实施了住读生“到校签到制”、“查寝点名制”、“封闭管理制”“安全巡逻制”。住读生从周日进校在门卫室签到，填写姓名和到校时间开始，直到周五放学回家，学校一直有专班人员24小时对其安全负责。
“生命不保，何谈教育”，大岩咀小学正是把学生安全放在了高于一切的位置，才能把安全保卫的各项工作做得有条不紊且成效显著，受到广大家长和社会各界的好评，为办人民满意教育做出了应有的贡献。
