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2017年教育工作者先进事迹材料

2017-02-11 
教育工作者先进事迹材料我19**年参加工作以来,每天都兢兢业业地工作着,总觉得一个中专生教学是外行,所以对

教育工作者先进事迹材料

我19**年参加工作以来,每天都兢兢业业地工作着,总觉得一个中专生教学是外行,所以对工作不敢有一丝马虎。教学过程中我不断地阅读,反复地思考,与专家对话,与同行交流。我利用一切可以利用的时间,深入课堂与教师一起尝试、一起反思。这样的工作经历让领导们都器重我,认可我。

本着一份对教育事业的挚爱,教育是一块圣土,教师在这块土地上耕耘,应该以生命投入,奉献青春、心血和智慧,培养学生成长、成人、成才。

**年8月,我荣获20**年度**市教师多媒体软件评选二等奖。2014年10月获“**书法教育名师”的称号。xxxx年7月在**市第二届小学语文、数学课堂大赛中获二等奖 。2015年1月 我撰写《比尾巴》教学案例在**县小学案例评选活动中获一等奖。2015年6月荣获“**省小学师生规范汉字大赛”优秀辅导教师奖。xxxx年**月撰写的《电子白板让语文课堂焕然一新》在第六届“中国移动‘和教育’杯”全省教育技术论文活动中荣获一等奖。我辛苦着,我忙碌着,我幸福着。

在教学中我始终要打造特色课堂,营造书香班级。阅读是识字的源头活水,儿童阅读能力培养的关键期应在一、二年级。为了营造书香班级,我经常让学生做到:

第一,见缝插针来阅读。时间就像海绵里的水,只要你挤永远都会有的。为了让孩子们积累更多的知识,我利用一切能利用的时间来让孩子进行阅读。:1、每天晨诵10分钟,引导孩子背诵儿歌、童谣、童诗。2、每节课前背诵一首古诗;3、每天放学吟诵经典,让国学扎根在孩子的心里;因此,在让孩子挥洒天性的同时,切勿错过养成“日有所诵”习惯的最佳时机。对孩子们背诵情况我设计一顶顶高帽、一项项奖励,变化着花样去表扬,孩子们诵读热情高涨。4、师生共读20分钟;5、每周一节阅读课;6、每月一次读书交流会。每周的阅读课是孩子们翘首以盼的时刻,刚开始我给孩子们讲绘本,慢慢地和他们共读一本书。他们上每周的上阅读课的热情劲足以证明对阅读的热爱。回报给我们的是学习的热情和能力的飞速提高。

第二,讲故事渗透到课堂中。讲故事能培养学生对语文的热爱之情。学生学习标自然段时我给他们讲《万少爷的故事》,让他们记住每个自然段前要空两个字。孩子们做作业粗心我给她们讲《胖大嫂回娘家的故事》,孩子们笑得前俯后仰,但我告诉他们不能像“胖大嫂”那样粗心马虎,孩子们都喜欢听故事,而且还能调节学生的课堂生活,尽量减少讲课给带给孩子的乏味感,让学生对学校生活充满向往。故事听完后告诉他们好听的故事都在书本里面,让他们听见封存在文字里的好听的声音,展示语文的美丽,激发学生对阅读的渴望。

第三,课外阅读进课堂。有的老师就是要问“课外”读物“课内”读的时间从何而来?首先要删除没有多大价值的知识点和教学环节,取而代之的是大量认读词句。平时除了阅读就是写写生字,课堂上不做任何试题。省出来的“课内”时间用在读“课外”书上了。另外要不求甚解读。课堂上少讲解词语的意思,让学生在“海量”阅读中去自己感悟,悟出来的东西,孩子虽然解释不准确,却能适当运用。正如**老师说:“作为老师我们要做的就是把大量的思想,文字举家的文章放在学生面前,为他们‘吞食’提供条件,‘反刍’是他们的本能行为。让学生的眼睛浸泡在铅字中,让耳朵浸泡在读书声中。让心灵和大脑震荡在感动和思维中,这才是一个语文老师的责任所在。”

有人说:人是因为思考着,所以美丽着。做一个反思型的教师是教师专业成长的必由之路。为了提升自己的,我积极参加各种培训学习,回来后学以致用。利用课余时间写写自己的博客,在网络上听名师的课,和名师积极交流!我真想说一名:有网络真好。

为了全面改进小学语文课堂教学,我积极投入到其中。因为我们有一名爱阅读的校长,所以我们学校的阅读教学在**教育界上成为一颗璀璨的明珠,自从我们登上亲近母语这艘巨轮之后,我始终给老师们起表率作用,先后给老师们作图画书的讲述课和阅读教学课的公开师范课,以及《日有所诵》的公开课。在去年暑假培训时,局领导聘请亲近母语名师来传经送宝,我的《十二生肖歌》说课受到专家孔晓艳老师和全县老师的认可。

只有不断反思才能不断进步,在以后教学工作中要做到:

1、坚持抓好诵读和阅读教学、写字教学。诵读和阅读教学、写字教学是我们一项长期重要的工作。

2、积极参加各种学习培训,走在课改的前沿。

3、多读与教育有关的书籍,读有所思,读有所想,学以致用。

4、利用网络与名师交流,提升自己的专业水平。将好的网站推荐给老师,让全校老师都行动起来,再借助家长的力量让孩子们深深地爱上阅读。

5、继续坚持写博客,让自己成长的更快。

儿童是种子,母语是土壤,教师是阳光和水。让我们做个园丁,把种子播撒在母语的土壤里,并给予阳光和水分,让种子们茁壮成长,在风雨中走向辉煌的明天。

“读书不能改变人生的长度,但能改变人生的宽度,读书不能改变人生的起点,但能改变人生的终点。”在今后的教学中,我将用这句话和我的孩子们共勉,将阅读进行到底,让阅读成为我们共同的习惯,让幸福的人生从孩子们的童年开始!忙碌伴随着充实,汗水孕育了丰硕。在教育这块沃土上,开辟出一片广阔的天地!

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