2017年 元旦汇演主持稿
甲乙：敬爱的老师，
丙丁：亲爱的同学们，
合：大家晚上好！
甲乙：时光荏（rèn）苒(rǎn)，岁月如梭
丙丁：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。
甲：过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声；有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼
乙：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少，
丙：是老师们带我们走过风雨, 是老师们用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取.
丁：是老师们给我们解答一道道难题, 是老师们告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃.
合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了！”
丁：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
甲：缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。
乙：2017年即将过去，2017年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。 丙：2017年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。
丁：2017年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。
合：新年是新的乐章， 让我们用行动， 让我们用真诚， 让我们用奉献，迎接充满希望的2015！
结束语
甲：还记得春日里的我们吗？带着激情与憧憬，我们在知识的海洋中播种希望。 乙：还记得夏日里的我们吗？怀着勇气与力量，我们在紧张的考场上超越梦想。 丙：还记得秋日里的我们吗?经历了痛快的暑假，我们重新走上起跑线，向着终点进军。
丁：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
甲：激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
乙：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩 丙：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来 丁：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
合：2017年新年联欢会到此结束，再次衷心的祝福老师们心情愉快，合家欢乐！祝同学们学百尺竿头，更上一层楼！
篇二：2017年 元旦汇演主持稿
2017年元旦主持稿
一． 开场白
主持人：现在是非常激动的时刻，让我们一起倒数5 4 3 2 1有请今天的主持人闪亮登场（背景音乐）
AB：尊敬的各位家长，亲爱的同学们，大家好！
AB：彼洋国际教育 全体学生：彼洋彼洋，我们最强 A：我是今天的主持﹒﹒﹒
B：我是今天的主持人﹒﹒﹒
A：今天我们欢聚在一起，踏着新年的钟声，共同迎来一个美好的节日——元旦。感谢您在这个特殊的节日选择与我们一起度过，一起狂欢。更感谢各位家长长期以来对我们工作的支持与帮助。
B：今天我们欢聚一堂，载歌载舞，我们满怀激情，心潮澎湃。
A ：今天，我们送去我们的祝福，带着埋藏已久的期盼化作今日相逢的喜悦。
B：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
A ：听，金钟朗朗，那是新年动人的旋律。
B：此时此刻，到处洋溢着节日的祝福，我宣布彼洋国际教育双旦嘉年华现在开始！
A：
现在让我们一起来唱响圣诞之歌吧
二．知识竞赛
B：欢乐的歌声过后，接下来我们一起进入知识竞赛环节。 规则（ ）
A:大家的表现都非常的棒！接下来由我们英语班的孩子带来一段音标展示。
个人展示环节
三．
四．
五．
背靠背夹爆气球
A： 瞧，我们的孩子多棒啊！我们不仅要学的开心而且要玩的开心，接下来我们进入下一个游戏环节“背靠背夹气球”由我们的__老师来宣布规则：两人一组，每次六组，在规定的时间内最先把气球挤爆的为赢家。
六． 心心相印
B．大家开不开心，再来一个又不要，接下来我们进入下一个游戏环节“心心相印”
游戏规则：（这是一个亲子游戏，要考验孩子与家长的默契程度，家长面对图片，只能用肢体动作来表现出画面中所呈现的内容。小孩背对图片通过家长的肢体动作用英语说出图
片中的单词。一分钟之内完成最多的为赢家。两人一组，一次四组。）
七． 爱的抱抱
A：刚才的（心心相印）充分的展现了我们亲子之间是多么的默契，小朋友们你们爱不爱你们的爸爸妈妈？爱，爱他你就亲亲他，爱他你就抱抱他，接下来这个游戏呢就是“爱的抱抱”
B：游戏规则（一轮十人，共三轮，所有人围成一圈围着主持人转，当音乐停止时，主持人说几，几个人就抱在一起。不符合数字的则就被淘汰，坚持到最后的就是胜利方）
八． 口语短句表演
A：玩是孩子们的天性，看他们玩的满头大汗的，我想大家都还意犹未尽吧，不过台下英语班的同学早已准备好了，看看他们给我们带来了什么呢？话不多说，接下来请欣赏由————主演的英语短句表演，掌声有请
九． 拔河比赛
B：我们的孩子表演的怎么样？表现的精彩，掌声必须的热烈！接下来我们玩什么呢？A：不如让大家猜猜吧！B：接下来呢是我们的“拔河比赛”
比赛规则：（这是一个亲子游戏，这是个绳子，绳子两头分别系在我们两位家长的腰上，我们的孩子面向我们的家长，
子啊规定的时间内那个家长给我们孩子身上贴的贴纸多，哪个家长就是赢家。）
十． 感恩环节
1. 摸手
A：看着我们的家长那么努力，那么拼命的给我们的孩子身上贴贴纸，我的心已被这一幕幕情景感动了，想想我们的爸爸妈妈为我们做的何止这些呢？我们从丫丫学语到今天的德才兼备都离不开爸爸妈妈的淳淳教导及悉心教育。在日常生活中，相信有很多的同学都很少关注过父母的生活。父母为我们奔波，为我们操劳，为我们默默的付出却总是不求回报。你是否关注过父母那成天为生活而布满丘壑的双手？接下来哦想邀请5位家长朋友上台。小小的考验一下孩子们是否能够在蒙着双眼的情况下找到我们的爸爸妈妈的那双手。如果找到了就站在妈妈的面前。
刚才在玩这个游戏的时候，我们的孩子蒙着双眼的，其实，人在被蒙着双眼的时候是最没有安全感的时候，是心底最害怕的时候，是最恐慌的时候，这时候的孩子们，会去寻找心理最亲的那个人。那个人就是我们的爸爸妈妈。他们在第一时间摸到了自己的家人，第一时间举起了爸爸妈妈的手，这是什么，这是亲情的体现，是心灵的沟通。孩子们在最恐惧，
最害怕的时候最想依赖的依然是我们的父母，所以，不论家长平时多么严厉，多么严格，在这个游戏中我们看到了最直接，最平凡，最令人感动的爱，这就是爱的诠释！
2. 感恩心，录音
B：曾经无论我们多么的幼稚顽皮，曾经我们那么的不顾
场合的冲撞父母，但他们始终那么的包容我们，其实，在
我们的心灵深处，我们一直想对他们说：爸爸妈妈，我爱
你们！
今天，在这样的一个特殊的日子里，让我们勇敢的对爸爸妈妈说出我们的心里话！（播放录音）那么我们——想把他对妈妈说的话现场勇敢的说出来，掌声有请﹒﹒﹒
A：感恩不一定要惊天动地的大恩大德，一句话，一件事甚至是一个细小的动作都会让你的父母倍感温暖，爱在传递，感恩在延续，同学们让我们从小事做起，从现在做起，心怀感恩，感恩无处不在。问问孩子爱不爱我们的爸爸妈妈？问问爸爸妈妈孩子给你带来了什么？是否愿意重新找回自己的耐心认真的去和孩子们沟通，去教育孩子们？孩子们我们的爸爸妈妈棒不棒呀!他们爱不爱我们，能不能用实际行动感谢我们的爸爸妈妈呢？（拥抱或亲吻）
B:孩子是父母心灵世界里最柔弱的那一只手，最可爱的笑脸，父母也是孩子心中最高大的形象，最安全的身影，我希望我们的家长这次能够敞开心扉，忘掉跟孩子间的不愉快，真心的拥抱您最可爱，最稚嫩，最依赖您的小小的身影，让他们感受到您真诚的爱意，让他们记得这
种感觉叫做安全感，好吗？
十一． 抽奖
一等奖 1人 二等奖：2 三等奖：3人
二等奖：2 三等奖：人
A：朋友们，在这欢声笑语之时，我们感叹时间的匆匆。 B：晚会的帷幕徐徐降落，而我们的快乐仍会延续
A：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去。
B:伙伴们，感谢这几年的携手同行，带上这份愉悦的心情，A:让我们一起去迎接更加辉煌的明天吧！
B:让我们大声说出Happy New Year!
AB：彼洋国际教育2017年会到这就圆满结束了，明年再会！（背景音乐）
