党代表述职报告
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承蒙广大党员和领导的信任，本人有幸成为xxxxxxxx区教育局第三次代表大会的代表，近三年来，我坚持学习党的理论知识，学习十八大精神及市、区党代会的精神，并根据有关规定履行党代表的职责和义务。现就本人任党代表以来的工作向在座各位领导、党员同志和群众代表作如下几个方面的汇报。
一、积极参加学习培训，提高代表能力
根据市教委的工作安排，本人于xxxx年10—11月参加了在美国加州举行的“影子校长”培训班，未能参加xxxxxxxx区教育局第三次代表大会，特别为此事向局党委请了假，但回来以后及时向相关同志了解、学习相关文件精神，及时补好这一课，并参加了局党委举办的局党代表履职培训班的培训。
三年里，我参加过市委党校的“中学党组织书记培训班”，平时坚持政治理论学习，始终坚持用理论分析问题，解决实际问题;通过理论知识的学习和实践运用，提高了自身业务知识能力、政治理论水平，加强了自身建设，进一步解放思想，创新理念，努力改造自己的世界观，严于律己，切实抓好党风廉政建设。
任职以来，本人参加过局党委组织的区党代表述职评议工作，还向干亚青代表作过提问，接受了党代表履职的相关教育培训。
二、认真撰写提案提议，发挥桥梁作用
三年来，按照党代表常任制度，通过“双线双通道”，及时向党委反馈学校党员和群众的意见，充分发挥代表的桥梁作用，同时我也积极做好宣传教育工作，把党委的相关精神及时传达到党员中去。例如，xxxx4年7—8月，在与部分退休教职工的联系中，得知他们对福利费的使用有意见；9月27日，在重阳节活动中，我对退休教职工尽可能做了相关政策的宣传和解释工作。10月，向党代表第四小组提交了“退休教职工福利费尽可能简单化、可操作”的提案。再如，xxxx4年10月，了解到一些教职工对高中绩效工资较少的意见，及时通过“双线双通道”向党委作了反映，党委也通过“合理高出部分”作了及时的回应。又如xxxx4年3月，根据xxxx区教育局党的群众路线教育实践活动“第一个环节” 工作安排，在3月中旬开展意见建议征集活动。我通过“即时通”、“党代表直通车”，向党委反映了我了解到的党员和群众对局机关、领导班子和领导干部“四风”问题的意见建议，并得到了有效的反馈。
三、深入走访调研，了解实情民意
作为党代表，我牢记承诺，切实履行代表职责和义务，尽自己一份微薄的力量，全身心地投入到学校工作中去。每天6点45分到校，巡视校园，深入班级和教职工办公室，并经常性地周末到校处理工作；此外，在“群教”活动中，组织了教导处等7个条线，听取教职工和学生的意见，先后组织全体党员干部参加的各类集中学习交流活动9次，共开展个别访谈44人，组织各类座谈会6个，参加座谈60余人次，累计征求到各类意见建议16条，包括“xxxx师大二附中“校安工程”领导小组、工作小组岗位职责”、“xxxx师大二附中“校安工程”领导小组、工作小组成员廉洁自律承诺书”、“xxxx师大二附中暂时性转岗人员管理办法”等共建章立制10项。我撰写了实施方案、学习体会等近3万字，接受了区“群教”活动工作组的抽查，在“教育局学校支部书记培训”班上作了经验介绍；每学期召开2次学生干部培训，加强了学生干部队伍能力的建设，同时在互动环节中，主动听取学生干部们的意见；进一步健全家委会机构，及时增补家委会成员，保持每班两位的家委会代表数量。每学期定期主持“家长开放日”活动，请家长体验早读、广播操、三节课堂教学等原生态的学生校园生活，并与学校行政进行交流，体验学生午餐；每学期召开学生座谈会，听取学生对学校管理的意见；每年主持学生评议教师、家长评议学校的工作，并及时改进工作，向学生及家长反馈相关情况；主持制订了《xxxx师大二附中学生申诉制度》和《xxxx师大二附中教职工申诉制度》，进一步保障了师生的合法权益。
作为学校的党总支书记，认真接待来访的党员和群众，做到事事有落实;经常性地深入教研组、备课组参加活动，听取老师的意见与建议，改进工作作风，自觉接受学校党员的监督;做好与结对党员的联系谈心工作;带头进行一年一度的联合募捐及为特殊困难教师募捐、为xxxx卫抗战遗址改扩建联合募捐；积极参加创建xxxx市第二轮文明城区活动，为更好的营造和谐的校园环境作出了一定的努力。
四、履行联系服务，发挥岗位作用
作为党代表，我牢记承诺，切实履行服务党员、服务师生的职责和义务。三年来，我进一步深化“双百结对”工作，继续落实与贵州凯里八中、新廊下旅游发展公司、xxxx消防支队、海棠居委会等27个点签署结对协议；同时，xxxx4年9月起，在校内开展“党员服务岗”活动，每天安排党员值班巡视，解决了学生西校区午餐管理的实际困难。xxxx5年9月，针对校安工程后校园环境较差的实际，组织党员开展“清洁校园志愿行动”；每年寒假，我都会走访包括3位困难学生在内的党内外群众；xxxx4年带领团委重点推进了学生社团活动，在原有13个社团的基础上，又新成立了27个学生社团；结合校庆，创新了“校友讲坛”，目前已经开设了7期；形成了以“三走三节”为代表的学生社会实践；在以课题为引领的党务、德育研究方面，xxxx3年我主持了xxxx市“思研会”的“高中学生法治精神培育研究”，xxxx4年我主持开展了xxxx区规划课题“基于工作坊的教师育德能力的校本培训”，xxxx5年我申报了课题“高中学校培育和践行社会主义核心价值观的实践研究”，结合三十周年校庆，让师生在寻根中提升对社会主义核心价值观的认知；依托于价值观教育的诸多科学模式，在思辨的过程中内化；立足于校内、外丰富的教育资源，注重师生的直接参与，在自主践行中体验与感悟；xxxx4学年，我新开了拓展课“国际理解教育”，帮助学生拓宽国际视野，增强参与国际交往、国际合作和国际竞争的意识，同时也更加拓宽了学校的外语教学和德育工作的视野，丰富了德育工作的内涵。
五、自我反思，展望未来
经过三年来的实践，我发现，在深入教职工调研、了解民情的过程中，群众往往对涉及他们切身利益的具体问题提得较多，这也是人之常情。当然，对于党代表在深入群众时他们所提出的哪些具体问题需要呼吁，可增加相关部门的重视程度，哪些问题不合理，需要耐心细致地做好解释工作？这就需要更好的发挥出党代表的作用，向群众宣传党的方针政策，向师生释疑解惑。在这方面本人还做得不够，还没有能发挥好一个党代表应有的作用，今后将认真学习先进人物的经验和做法，确立新理念、拓展新思路，坚决以党的利益为重，不辜负组织和党员的希望与重托，做一名自觉接受党员监督、更好地履行代表职责的党代表！
