校园歌唱比赛策划书 本文由读书人网编辑为您精心准备，希望对您有所帮助，欢迎浏览!
一、活动目的
我部门希望通过合唱这样一种形式，让同学们明白团结的重要性，增强学员的集体荣誉感，更好地融入班级、融入江西警-察学院这个大家庭当中，营造一个和-谐，团结，健康向上的文化氛围，增强整个年级的凝聚力，以达到整个年级一起进步的目的，使11级警院学员更富有活力。
二、活动主题
挥洒青春 演绎梦想
团结一心 共缔辉煌
魅力警院 唱响侦查
三、活动时间
12月18日下午4：00
四、活动地点
忠诚广场
五、活动对象
11级全体学员
六、活动前期准备
1、活动策划筹备：学生会文艺部召开部门例会，讨论大赛各细节制定出大赛策划书;
2、活动宣传
前期：
① 负责人下达各班班长由班长进行通知(学生会成员可以在晚自习期间到各班进行宣传)
② 宣传部合作设计并制作宣传海报，横幅等
后期：
①挂宣传横幅，在宣传栏贴海报
②与宣传部合作进行相关宣传
3、评委、嘉宾的邀请：评委(各部门部长);嘉宾(辅导员、书记)
4、赛前事项
①进行大赛的宣传动员
②报参赛曲目(若有重复曲目，班级间协调);
③ 选定主持人，确定主持人台词稿件
④ 自由节目上报，按照01至14的出场顺序
⑤ 开始申请场地
⑥ 打印节目单
⑦买齐比赛当天所需物品(气球、茶水、奖品等)
5、各班前期排练工作(负责人：各班班委)
①合唱由各班班委自行邀请指导老师，安排时间，地点进行训练
②文委积极组织，安排同学们积极参与此次比赛
七、比赛流程
1、观众入场
2、主持人开场(要介绍主题)，介绍嘉宾评委，宣布比赛开始
3、第一环节：按01至14的顺序演唱参赛曲目
在前一个班级演唱时，后一个班级开始列队候场;在主持人陈诉本班台词时，后台迅速换场，台上的队伍两列接两列迅速离场，台下的同学两列接两列迅速上场;若需变换队形，要求在演唱过程中进行，以保证换场的顺利进行;上下场口协办方须各派一名同学负责秩序;
4、由各部门部长负责统计分数，及时交给主持人公布
5、主持人报幕后第一组上台演唱，演唱结束评委开始打分。主持人再次报幕第二组上，第二组演唱结束后，主持人宣布第一组成绩，并介绍下一组上常以此类推，每隔一场宣布一次成绩;
6、每三次节目评委点评一次;
7、评委对最后一组进行点评，公布比赛成绩;
8、请嘉宾评委上台对本次活动发表讲话;
9、主持人公布奖项、嘉宾颁奖;
10、主持人宣布本次大赛圆满结束。
八、后期工作
1.比赛结束后，相关工作人员清理场地
2.在活动结束后，相关负责人及时总结经验教训。
九、评分标准
1、奖项设置：
比赛设一、二、三等奖、团体奖、创意奖各一名，均颁发荣誉证书和奖品。
2、合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛区队进行评分(满分为100分)
具体评分标准如下：
(一)歌曲内容(20分)
演唱内容符合这次比赛主题要求。
(二)精神面貌及台风(20分)
1.参赛人员着装大方得体，精神饱满，有朝气(10分)
2.各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好(10分)
(三)艺术效果(60分)
1.演唱节奏准确鲜明，音准良好(10分)
2.音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰(10分)
3.能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整(10分)
4.指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪;指挥、领唱、合唱、伴奏配合默契(10分)
5.现场演出效果和-谐、富有激-情及艺术性(10分)
6.编排新颖独特，能充分展现我校学生团结向上，积极进取，追求卓越的的精神面貌(10分)
(四)评委打分规则
1、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留一位小数。
2、三个区队演唱完毕后报出前两个区队的分数。
附表：适合曲目表(仅供参考)：
团结：
《团结就是力量》 《承诺》 《世界需要热心肠》 《红蜻蜓》 《众人划桨开大船》《我们都一样》 《手牵手》 《我和你》 《众人划桨开大船》
友爱：
《爱的奉献》 《爱因为在心中》 《让世界充满爱》 《爱的翅膀》 《同手同脚》
青春：
《我相信》 《青春纪念册》《让青春放光芒》 《我们的纪念册》 《玻璃杯》 《我们都是好孩子》 《橄榄树》 《青春无悔》
希望：
《最初的梦想》 《我的未来不是梦》 《阳光总在风雨后》 《有梦好甜蜜》《和未来有约》 《梦想》 《隐形的翅膀》
注意事项：
1. 上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，催出人员注意通知表演人员候场，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即使跟进。
2. 其他紧急情况发生时，由策划组负责处理
各部门分工:
1. 文字宣传负责人：宣传部
2. 安全负责人：军体部
3. 会场布置及场地规划负责人：文艺部
4. 通知嘉宾、评委，发送请柬负责人：办公室
5. 演出现场负责人：文艺部
6. 号码簿、分数统计：各部门部长
7. 比赛现场检查及监督：纪检部
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