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学校“感恩教育月”活动方案

2015-06-23 
为提高学生的道德修养、规范学生的行为,让学生从小懂得感恩,学校将“六月”定为感恩教育月。学校把

  为提高学生的道德修养、规范学生的行为,让学生从小懂得感恩,学校将“六月”定为感恩教育月。学校把感恩教育活动学生德育工作的重要内容,并以此为契机,特制定感恩教育月具体活动方案。

  一、感恩教育的具体内容

  开展感恩教育从内容上看应包括学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩等几个方面。从对象上看,我们要感恩的是自己周围的人,那些帮助过我们,关心我们,鼓励过我们的人,这里包含我们对父母对家庭的感恩,对其他亲人的感恩,对同学老师和朋友的感恩,请各班分别以“我向父母献孝心”、“我为校园添光彩”、“老师爱我,我爱她(他)”等为主题,开展一系列的班会、实践活动、征文比赛等活动,鼓励、发动学生从做好自己力所能及的事情入手,感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩社会、感恩祖国。

  1.感激父母养育之恩要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命,更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求,是做人的道德底线,如果一个人连自己父母都不爱,又怎么可能爱同学、爱社会。

  (1)开展感恩征文活动。父亲节来临之际,学生每人写一篇“感恩父亲”的作文,班内评比。(3—6年级学生)

  (2)爱心家庭作业。(a)送父母一句温馨的祝福;(b)给父母讲一个开心的故事;(c)给父母捶捶背、打一盆水,洗一洗脚;(d)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。(1—6年级学生)

  (3)举行主题班会:“算算亲情账,感知父母恩”,所有同学将自己的学生活费、交通费、零花钱、衣服、特长班学费等支出加起来,算出家长为自己的投资。 计算学习投资的成本。假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。(各班级)

  (4)开展“我的毕业季”感恩母校手抄报活动。(6年级学生)

  2.感激老师的培育之恩

  要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识,更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

  (1)临近期末,一学年即将结束,为感谢老师的教诲,每位同学制作一张的贺卡,说出自己的感恩话。(1—6年级学生)

  (2)开展以“四个一”(写一封信,谈一次心,提一个建议,表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动,用自己优异的成绩回报老师。(1—6年级学生)

  (3)各班开展绘画、手抄报比赛。以《我爱我师》为主题,1—3年级各班用手中的画笔描绘感恩老师之情。4—6年级学生用A4纸办一张感恩老师的手抄报。

  二、评选与奖励

  1.请各班根据学生作品及活动情况,在班级内进行优秀作品评选,并评选6名弘文学校“感恩之星”,学校将发放喜报。

  2.各楼座将优秀作品进行汇总,并在大厅展览。

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