学习教育、听取意见，是搞好教育实践活动的基础环节。根据《关于做好教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知》要求，现就做好这一环节制定工作计划如下。
一、结合实际搞好学习教育（3月20日前完成）
学习重点内容。组织党员、干部认真学习党的十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，学习省委十三届七次、八次全会，市委四届四次、五次全会和县委十二届八次全会精神，学习中发〔2013〕4号、赣发〔2013〕8号文件规定的学习内容。领导班子和领导干部要把《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》以及《习近平同志在正定》、《同呼吸才能心相印——习近平在正定工作期间坚持群众路线纪实》等作为学习重要内容，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论。组织党员、干部观看《筑梦之基》、《永恒的信念》、《红色故事汇》、《信仰之光》等电视专题片，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。
弘扬苏区精神。发挥的红色资源，组织党员、干部认真学习习近平书记关于苏区精神的重要论述，学习《关心群众生活，注意工作方法》、《反对本本主义》、《寻乌调查》、《兴国调查》、《长冈乡调查》、《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见简明读本》、《邓小平与“共产主意礼拜六”》等资料。同时，立足自身特色，组织党员干部到毛泽东旧居学习、了解的红色历史故事，通过上党课等形式使党员受教育。
学好身边典型。推选“龚全珍式号干部”，通过群众推、组织选的方式，选树叫得响、立得住、群众公认的先进干部典型，使全体党员、干部学有标杆、行由示范。
学好廉政文化。做到“四个一”，即组织党员、干部听一堂廉政教育课，到县检察院参观一次反腐倡廉警示教育基地，学习一本廉洁从政教育读本，观看一套廉政警示教育片。
创新学习方式。重点开展“五个一”活动，即一次主题学习、一次专题大讨论、一次红色教育和警示教育、一次“共产主义礼拜六”活动、一次学习测试。组织党员领导干部到“三送”联系点讲堂课。在“三送”挂点村培养1名本土宣讲员，和“三送”干部一道宣讲教育实践活动要求和涉农政策，做到活动知晓和政策宣传全覆盖。
坚持领导干部带头学。党员领导干部尤其是局长要先学一步，学深一层，为党员干部当表率、做示范。领导班子集中学习时间不少于3天。领导干部学习心得体会要通过本单位网站、宣传栏、公告栏等进行公开交流。
二、深入群众听取意见（4月16日前完成）
结合工作实际，坚持“面对面”与“背靠背、个别听”与“集体谈”、“走进群众听”与“组织群众评”相结合，采取公布专用电话、专用信箱、以及调研座谈、个别访谈、问卷调查等方式，多渠道多途径听取群众对作风突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定、践行群众路线的意见建议。开展“四防四问”走访调研活动，通过谈心、走访、座谈、问卷调查等形式，广泛征求群众意见和建议，找出作风上存在的突出问题。广泛征求群众意见和建议，找出作风上存在的突出问题。除听取本单位干部群众的意见和建议外，还要向全县机关、企事业单位、“三送”工作挂点村，印发征询意见表，当面听取广大群众的意见和建议，其中“三送”工作队在挂点村设立群众工作站，广泛征求群众意见，“三送”全体人员与群众同吃同住同劳动不少于1天，为下一步对照检查、开展批评与自我批评和解决突出问题打好基础。
三、坚持边学边查边改（4月20日前完成）
根据《关于认真开展“四风”问题先查先改工作的通知》要求，坚持边学边改、立行立改，对群众反映的“四风”方面突出问题，建立包括具体问题整改、专项整治、制度建设在内的整改工作台账；建立并抓好销号整改制度，对梳理汇总的具体问题、个体诉求，逐一明确整改的内容、目标、时限、责任，实行销号管理并及时向群众反馈，因政策不允许或条件不许可的要作好解释说明。涉及多个地方、部门或单位的问题，要加强沟通，整合资源，合力解决。
学习教育、听取意见环节基本结束时，认真组织开展“回头看”，在此基础上，形成学习教育、听取意见环节工作总结，报县委教育实践活动办和督导组。
