丈夫有事没回来,我做好午饭等女儿,上高中的女儿,放学一进门,我就发现她有些不开心。
我一问,是数学测验没考好。
她说:“老师讲的自己都明白,可做题却总是出现错误?我真没用!”说着说着,她眼泪就流下来了。看到这情景,听了她的苦闷,我既着急又心疼,可我还不能表现出来我的这个情绪,就先安慰她说:“别忙着上火,先吃饭,然后我们一起分析一下是什么原因。”
她抽噎着却很听话地去洗手,然后像往常一样坐在餐台前吃饭,明显地我却看到她食不得下咽的样子,心里疼疼的,本来想吃完了再跟她交流,可我觉得现在说也无妨。
我夹一点她平时喜欢吃的菜,送到她碗里,然后温和地说:“彤彤,你的学习态度一向都是端正的,学得也很认真,可以说,现在,数学这科上出现这个情况,肯定是方法的问题。”她慢慢地咀嚼着菜,点头说:“我也没少做习题,平时也觉得会了,可一考试怎么就出漏洞呢?”我耐心地说:“是的,你肯定是做了,可你肯定还是没有照顾到一定的面,通过考试,不就发现了么?其实,这正是测验的目的,也就是说,测验就是想让学生老师或者家长看明白学的情况,然后针对不足采取措施。如果没有这次考试,包括你自己在内,肯定认为自己都学会了,没有掌握不扎实的地方存在了,你说是吧?”女儿抬起泪光犹在的眼睛看看我,内疚地说:“妈,我是不是笨啊?”我笑了说:“是个不笨的傻孩子,我们一直都那么优秀,怎么一次两次没考好就没自信了?这哪是我女儿的样子啊?”听我这样一说,女儿破涕为笑,她开始以正常状态吃饭了。
我又给她添了点儿汤,然后接着说:“其实,学习知识有个熟练的问题,你是不是闭眼睛都能回到咱的家,那是为什么?因为你走熟悉了回家的路;你是不是一吃到菜,就知道是不是父母做的?那是因为你吃的次数多、时间久了,习惯了,就把那些特别的味道烂熟于心了。”
女儿开始如往常一样跟我打开话匣子了,她说认为我的观点很有道理。
我得到了纵容,又继续兴致很高地发表自己的“高见”说:“其实,我觉得,你还有一个方法的问题,我虽然不知道你的方法存在什么具体问题,但可以肯定有问题,比如,我们去小溪里捞鱼,知道鱼是隐藏在岸边的树根儿底下,我们端着筛子包抄过去,本来应该到地方再进攻下筛子,可你却中途就下了手,结果响动惊吓跑了鱼群;或者,只记得树底下有鱼,没推及岸边的草下也同样会藏着鱼,而忽略了,也就漏掉了捞到那地方的鱼的机会,你说是吗?”女儿笑了,她说:“妈小时捞鱼可真没白捞,道理,被你利用这个经历讲得头头是道,老妈真高!我明白啦!”
我就着可喜的东风又对她说:“彤彤,人应该有承受能力,遇到点挫折就心灰意冷,将来在复杂的社会上,你要经历的风浪很多,你怎么可能挺过去呢?要胜不骄败不馁,才行,骄傲了就看看比咱强的,灭灭自己的傲气,失意了,就回头看看那些赶不上咱的,这样,就会永远立于不败之地,至少,心是胜利的,在我的心里,你永远都是最棒的!在你自己的心里你也应该是最棒的。”
女儿说:“我真幸运,有你跟爸这样的父母,可以跟我交心。”我说:“是啊,父母是干嘛的?就是与你同行的朋友啊,如果你不把我们当朋友,而说出来心里的高兴或者郁闷,一个人往前走是会更辛苦的。孩子,退一万步讲,如果你工夫用到了,哪怕真的学不成,也没有遗憾了,你要永远记住,父母首先最想要的是一个健康的孩子。”
我教唆完了,女儿长出一口气,说:“是,老妈我记住了!”说完,她已一如往常般,收拾一下,就去午睡了。
知道她听懂了,我也如释重负。
≤作者:月移花影儿≥
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