上 篇
《我们是一个铿锵的音符》
配乐(伴舞)诗朗诵：
(女)：我们不是抒情的曲调，
(男)：我们不是雄伟的乐谱，
(女)：但是，我们自豪!
(男)：因为我们是建设榆林的
一个活跃音符。
(女)：也许我们声音显得有些单调，
(男)：也许我们音色显得有些简朴，
(女)：但是，我们自豪!
(男)：因为我们是建设榆林的
一个生动音符。
(女)：我们用劳动者执着的信念，
(男)：勇敢地去追逐着时代的旋律。
(女)：我们用建设者赤诚的情感，
(男)：愉快地去增添乐章中的高潮。
(女)：我们在奋进的和弦中，
(男)：找到了发出自己的强音位置。
(女)：我们在明快的节奏里，
(男)：加快了大步向前的和谐速度。
(女)：我们已经汇入了榆林建设
宏大旋律的振幅。
(男)：我们正与歌颂劳动的伟大
乐章在共同起伏。
(女)：因此，我们更加自豪!
(男)：因为我们是建设榆林的
一个铿锵的音符!
劳动者诗朗诵
与一座青铜对视
我紧握一段沉甸甸的篇章
时间越久 握得越紧
仰望偎依的两代人
我肃立荒原
时间越久 我的身体
便长出沼泽和草地的苍茫
两个长途跋涉 饥寒交迫的军人
停歇在风雨中
当笛声响起
他们的目光是那么昂扬
是青铜熔铸了刚强
还是衣衫褴褛的灵魂 走进了青铜
脉搏着金属的心跳
敲打着那段艰苦卓绝的回响
那把来自古田 井岗山或湘江的竹笛
定格在一个高度
吹奏着悠悠岁月 苦乐人生
吹奏着翠竹不死的倔强
那激越的荡漾 宣告
一个把劳动工具 印染在旗帜上的军队
注定要用那把铁锤
锻打出一个炉火通红的世界
一定要用那柄镰刀
收获属于劳动者自己的渴望
笛声里
我看见草毯泥毡 前赴后继
倒伏着一个又一个
叫做红军的战士
他们头颅的方向
就是中国命运的方向
那笛声蜿蜒着
一条血的长河
那面绣着八.一的旗帜
在血泊中 一路飞扬
长征啊
你演奏出挽救民族危亡的磅礴交响
长笛啊
你吹出了东方红和满天的朝霞
啊 竹笛的旋律
比两万五千里更长
只要轻轻吹响
就会有千山万谷的风呼啸涌来
就会有千军万马的大合唱......
庆五一儿童诗朗诵2篇
感谢明月照亮了夜空
感谢朝霞捧出了黎明
感谢春光融化了冰雪
感谢大地哺育了生灵
请听诗歌朗诵《学会感恩，与爱同行》
我们感恩父母，
是他们把我带到这个世界，
我们感恩老师，
是他们交给我们做人的道理。
学会感恩，
让生活变得更幸福，
让班级变得更和谐，
校园时时刻刻散发着花一般的芬芳，
让世界到处充满阳光!
学会感恩，
与爱同行!
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