2012年11月4日，我在通化市教育学院参加了通化市直中小学骨干教师读书论坛活动，主题是“读有益书籍，创幸福人生”听取了十位骨干教师精彩发言，分享了他们的读书心得，交流的老师和主题分别是：
1、通化市一中的迟汇老师，交流的题目是书中人生
2、通化市二中的卢静老师，交流的题目是智者启迪心灵，书香伴我成长
3、通化市五中的杨军丽老师，交流的题目是读书让我重拾教育的美丽
4、通化市二十中的赵宏图老师，交流的题目是让教师充满书籍的馨香
5、通化市九中的刘婉莹老师，交流的题目是读书给我带来幸福人生
6、通化市实验中学的马丽红老师，交流的题目是以书为友，乐享人生
7、通钢一小的任秀波老师，交流的题目是沐浴书香，快乐前行
8、通钢三中的杨晶莹老师，交流的题目是漫步书海，润泽心灵
9、通化市十三中学的李玉伟主任，交流的题目是读书——骨干教师再成长的第一要务
10、靖宇中学的陈莉主任，交流的题目是最是书香能致远
这十位骨干教师的读书交流让我受益匪浅、收获很大。读书的时候，知识和智慧会指引我们认识社会，分辨是非，使我们学会了思考和解读的方法;读书的时候，哲人的思想洗涤着我们的灵魂，使我们的生命一次又一次地向前拓展;读书的时候，我们徜徉在文化的海洋里，消解了尘世的喧哗和浮躁，还原回和煦平静的本我世界。
同时阅读是幸福的，阅读也是快乐的。通过阅读，可以舒展心灵的翅膀，让笑容变得灿烂;可以仰望思想的星空，让目光变得深邃;可以搭建理想的阶梯，让岁月变得充实;可以品位别样人生，让生活变得阳光。我们提倡健康向上的阅读，我们热爱自由、理性的阅读，因为我们向往步步成功，追求天天进步。给每一天留下阅读时间，给每一个阅读时间留下宁静心情，给每一份宁静心情留下悠悠书香，四季将因此而充满温馨，青春将因此而溢满甜蜜。
如果我们整天只顾着奔忙，也就渐渐失去了人的灵性，也缺乏应有的精神滋养。没有精神滋养的人不过是具行尸走肉，所以我们离不开文学，都应该在阅读中学会欣赏。文字的功能是如此巨大，它可以勾勒出世间万象。在书里，我们可以欣赏到花的美丽，树的粗壮;舞的曼妙，歌的悠扬;文的深邃，图的想象;事的明白，人的沧桑……这世上值得欣赏的事物是如此之丰富，就等着有心的人去发现、去体会、去传扬。
要读书就要读名著。要读名著，就是因为每一个民族、每一个时代精神的精华都凝聚于其中，人类最美好的创造都汇集于其中。人类精神文明的成果，就是通过各类学科的"名著(经典)"的阅读而代代相传。
文学名著的阅读，就是一种发现。既是对作品所描述的已知、未知世界的发现，也是对自我潜在的精神力量的发现。说到底，这乃是对"人"的发现——它的魅力就在这里。……名著的真正魅力要你去发现，通过你的感受、体验、想象而内化为你的精神。一切决定于你自己。
教师读书不仅是寻求教育思想，也是教师教育理想、教育激情、教育智慧的源头活水，是情感与意志的冲击与交流。从过去的教育家的著作中，教师可以学习的东西很多，以后我要认真阅读教育的重要文献，认真学习不同时代教育家的人生理想与人格力量。读书会让我更加善于思考，更加远离浮躁而有教育的智慧，从而让我们的教育更加美丽，所以阅读是人不断武装自己不断充实自己最有效的手段，通过专业阅读会让我们站在大师的肩膀上前行。
阅读能让我们丰富起来，能让我们站在大师的肩膀上，用人类那些最伟大的教育智慧来武装我们，来提升我们。但这是不够的，孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，如果阅读是学的话，那写作就是一种思，思是反思，思是站在自己肩膀上反思，教师仅仅站在大师的肩膀上还不够，教师还要学生站在自己的肩膀上攀升。以后我要通过教育日记、教育故事、教育案例分析等形式，记录、反思师生的日常教育、学习生活，促进我的专业发展和学生的自主成长。
综上所述是我参加骨干教师读书论坛活动的点滴心得体会。
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