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乡镇领导党性分析材料范文

2012-11-02 
乡镇领导党性分析材料范文:根据省委、市委的统一部署,梨林镇第一批保持共产党员先进性教育活动于200x年2月3日开始。作为一名党员,我参加了梨林镇党委召开的梨林镇第一批保持共产党员先进性教育活动的动员大会,听取了镇党委举办的各种专题报告会,并认真撰写了五篇读书心得和三万字的读书笔记。

  根据省委、市委的统一部署,梨林镇第一批保持共产党员先进性教育活动于200x年2月3日开始。作为一名党员,我参加了梨林镇党委召开的梨林镇第一批保持共产党员先进性教育活动的动员大会,深入学习了《保持共产党员先进性教育读本》、xx大报告、党章、和济源市委的各种保持共产党员先进性教育活动等各种文件精神,听取了镇党委举办的各种专题报告会,并认真撰写了五篇读书心得和三万字的读书笔记。 通过学习,我进一步认识到我党在面临长期执政、发展社会主义市场经济和经济全球化的条件下,之所以开展改革开放以来规模最大的集中教育,是中央综合判断国际国内形势,深入分析我们党肩负的任务和党员队伍的现状,经过全面考虑作出的重大决策。

  开展以“xxxx”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是我党适应新形势、新任务的要求,继续开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族复兴的重大抉择。纵观全国,中国共产党是在一个拥有十三亿人口大国执政的马克思主义政党,中国共产党的执政是历史的选择、人民的选择,为人民执好政、掌好权是时代的要求、人民的要求。党成立八十多年来,团结带领全国各族人民取得了革命、建设、改革的伟大胜利,这一历程是党代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益的历程,是始终保持党的先进性的历程。而在新的历史条件下,要继续保持共产党员先进性,在全党开展保持共产党员先进性教育活动,关系到党的执政能力的提高和执政地位的巩固,也关系到党和人民的事业兴旺发达和国家的长治久安,有着深远而重大的意义。这就要求我们每一个党员对保持共产党员先进性教育活动要有深刻认识,并从理想、信念、言行上有所提高。

  一、存在的主要问题及不足 “比着尺子量不足,照看镜子正衣冠”。通过这次保持共产党员先进性教育活动的开展,按照市委关于先进性教育活动的具体要求,对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件,按照“两个务必”和xx同志在保持共产党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”的要求,对照共产党员先进性的标准,总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况,重点检查存在的问题,从党性的高度全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况,总结问题如下: 1、学习有时紧时松现象,学习意识有待进一步增强,更需做到持之以恒,尤其需加强政治理论、理想信念的学习。作为一名领导干部,虽然能充分认识学习的重要性,但工作起来,因忙于具体事物,只有需要时才去学习,因而造成理论学习缺乏系统性,学习深度不够、知识面不宽等问题,直接影响到领导水平的提高和驾驭工作局面能力的增强。 2、先锋模范作用发挥不够。处处事事时时发挥党员领导干部先锋模范作用,本应是起码的要求,但在日常工作和生活中,因放松了理想信念的要求,有把自己混同于一般群众的现象,存在降低要求和标准的问题。满足于过得去、差不多,永远保持共产党员先进性这根“弦”绷的不够紧。 3、工作的质量和标准有时高时低现象。就整体而言,对待工作的态度是端正的,要求是严格的,但有时因受环境影响、工作难易程度影响、个人情绪影响等原因,工作中有偷懒、不思进取、得过且过等现象存在,有时做事凭老经验、老办法,大胆探索、勇于创新不够,安排部署不够严谨,不够周密。 4、在工作作风方面有不深入和急躁情绪存在。虽说在乡镇工作,但除了与反映问题的群众、上访群众接触多,平时到村安排工作、调研时与干部、种、养殖大户接触多外,与普通群众接触少,有深入不够、工作浮漂现象。有时还出现工作顺利时犯粗心病,困难时犯急躁病情况,尤其是在处理疑难问题和复杂问题时有缺乏冷静、缺乏耐心的现象。

  二、存在问题的主要原因 通过这次保持共产党员先进性教育活动的学习,自己深刻认识到了产生上述问题的原因所在。从客观上讲,社会大环境,特别是我国在改革开放、全力抓经济建设的过程中,以及从社会主义计划经济到社会主义市场经济转型的过程中,社会上出现的一些现象,特别是党员领导干部放松对自己理想信念、人生观的改造,一切借抓经济为名而放松对党员义务、理想信念的追求,这是对自己影响的外部条件,使自己的理想和信念有所淡化。从主观上讲,自己作为一名共产党员,虽然对党的路线、方针、政策能够认真学习,但是放松对自己世界观的改造,淡忘了自己入党时的誓词,正确的人生观、价值观在自己的灵魂深处扎根不深,这样必然导致自己的信念理想发生变化。 1、从学习上看,放松了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想的学习,就是学习也是以完成任务的心态而不是自觉地深刻地全面地系统地贯彻学习,特别是在学习的深度和广度方面以及对新知识、新概念的学习方面有浮躁情绪,沉不下去,总认为自己掌握的东西够用了,骄傲自满是导致自己在学习上应付和形式主义产生的主要根源。 2、从工作上看,自认为是年轻干部,又加上自己是领导,讲究个差不多就行了,有只求过得去,不求过得硬的念头,这样就放松了对自己的严格要求,标准也随之降低,大打折扣,势必导致敷衍了事,工作不能细化,影响质量,虽说是偶有发生,但与持之以恒、高标准、高质量开展工作的要求背道而弛,是决不允许的,如不克服,势必影响工作效果,就谈不上创新工作,开拓进取。 3、在作风纪律方面存在问题的原因,是自己放松对自己的要求,特别是对党性修养的要求,加上平时工作繁忙,就放松了对人生观、世界观的改造,有自由主义倾向,骄傲、不深入、浮躁等不良行为时有发生,且没能及时消化处理,这种苗头须坚决铲除。 4、在对待群众观点上存在问题的原因,是自己没有把我党全心全意为人民服务的宗旨贯穿于自己言行的始终,整日忙于具体事务,不能合理安排时间来搞调研和深入群众,从而造成群众观念淡化,把不准群众的思想,长之以往,极其危险。 5、在对机关各项制度的落实和督查力度上有所欠缺,是因为有老好人思想作怪,放松了对自己领导责职的要求和身边工作人员的要求,从而造成某些工作安排布置不到位。对各部门开展工作督促检查时,存在不大胆、放不开,顾虑重重,缩手缩脚现象,这种老好人思想是坚决要不得的,必须克服。

  三、下一步的整改措施 1 、在学习上,继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、忠实践行“xxxx”重要思想,认真学习党的政策、法律、法规、科学文化和业务知识,提高学习的自觉性,不断拓宽知识面,提高业务能力,在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”,在知识的海洋中汲取营养,随时按照共产党员的标准来严格要求自己,牢固树立远大的共产主义理想,时时刻刻、言言行行不忘记自己是一个共产党员。 2 、在工作的质量、标准方面,持之以恒,一以贯之,坚持高标准、严要求,并将这种对待工作的态度和行为落实到每一天,每件事,每个细节,不受任何因素的影响而放松、懈怠,一定要对党和人民的事业高度负责,恪尽职守,忠实地履行责任。同时,做到创新工作思路,创新工作方法,大胆工作,勇于实践,开拓创新,创一流业绩,不负组织期望、群众信任。 3、在工作作风上,严格要求自己,做到吃苦在前,享受在后,多做实事,少说空话,与群众同甘共苦,不搞特殊化。争取做到别人能干的自己能干,别人不能干的自己也要努力去把它干好。 4、在执行机关纪律方面,认真执行机关的各项规章制度,高标准、严要求,不搞特殊,严格遵守一切规章制度,坚持早点名、晚值班、星期六参加学习例会,做到有事请假,不迟到不早退,时刻以党员的标准严格要求自己,永葆共产党员的先进性。并克服自满思想,扎实工作,牢固树立自觉意识和责任意识,从我做起,从现在做起,从一切能够做的事情做起,把群众满意不满意、赞成不赞成、答应不答应作为工作的出发点和落脚点,少说空话,多做实事,时时处处以大局为重,团结协作,勇于进取。 4 、在个人廉洁自律方面,继续领会党的xx大精神和xx届四中全会精神,增强政治思想觉悟,学会正确处理做人与做官、主角与配角、集体与个人的关系,牢固树立执政为民及拒腐防变意识。认真贯彻省、市关于党风廉政建设责任制有关规定,严格执行“四大纪律”和“八项要求”,带头做到“五不许”规定和“八条禁令”,坚决落实“五天四夜”工作制和民主生活会制及各项工作纪律。以身作则,言行一致,做到“看好自己的门”、“管好自己的人”,从严要求自己及身边人员按章办事,不谋私利,禁止别人做的,自己坚决不做,始终做到自重、自省、自警、自律。 5 、加强党性修养,

  树立正确的世界观、人生观,淡薄名利,始终以一个共产党员标准的要求,对待学习工作。

  今后,我一定要在镇党委的领导下,积极地转变观念,解放思想,扎实工作,全力推进梨林的经济和社会各项事业再上新的台阶,强化五种意识。一是增强爱岗敬业意识。通过学习,加深对工作的理解,增强工作热情。二是增强无私奉献意识。以先进性教育活动为契机,进一步理顺公私关系,端正思想认识,促进基层工作秩序的根本好转。三是增强争先创优意识。四是增强优质服务意识。牢固树立先进性,争当典范,提高自觉服务、主动服务、文明服务、优质服务的意识。五是增强工作责任意识,树立五种观念解决五种问题,一是树立创新观念,把创新融入全年的具体工作,教育引导大家敢于创新、善于创新,用创新的思维去研究问题,解决问题。二是树立法制观念,重点解决好法制观念不强、执法不严、主观随意性的问题。三是树立道德观念,重点解决干部职工的人生观、价值观、世界观是否正确,精神状态是否良好,思想作风和工作作风是否得到转变的问题。自觉加强修养,坚决抵制拜金主义、享乐主义的侵蚀。四是树立科技观念,帮助增强党员干部的科技意识,提高科学理论素养,强化对科技文化的学习,提高党员干部科技的运用能力。五是树立管理观念,重点解决是否存在职责不清、责任不明、管理松懈、规章制度不落实或落实不够的问题。树立“科技加管理”的思想,在管理理念、管理体制、管理制度、管理技术、管理方法等方面实现新的突破。

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