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随着改革开放以来经济的迅速发展以及国家对西部地区的大力扶持下，农村正发生着翻天覆地的变化，人民物质生活水平飞越性的提高，但随之而来的某些不良风气也不同程度的影响了学校这片“净土”。如今物质利益的诱惑正在慢慢消磨老师们的道德观念世界，经济地位的拉大使老师们的难以再把握平常的心态，“甘为孺子牛“的传统美德正受到挑战。农村教师“跳槽”、课余经商之风盛行，部份老师无心致力于教育教学，对学生漠不关心，以敷衍塞责的方式对待学生的学习和生活，农村教师的思想道德品质正受着重大考验。 胡锦涛总书记在党的十七大报告上提出“优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”更是强调了 “加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。” 此间种种，都要求我们农村党员教师要时刻加强党的理论学习，确立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高道德认知水平，不断陶冶情操，完善自身的心理素质，自觉不断地从学习及生活中汲取精神给养，充实自己；同时充分认识到保持党的纯洁性的重要性和紧迫性，认识到全社会对教师的崇高道德期望，以十七大精神为导向，充分发扬“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩”的贵州精神，依靠自身努力，从我做起，从点滴做起，严格自律，争做表率，带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，争做社会主义道德的示范者、公平正义的维护者，并将此种风气带入课堂中感染学生，坚持做到以德修身、以德服众、以德育才，树立公正公平、为人师表的园丁形象。 对共产党员而言，理想信念是前进与行动基础。党员只有坚定理想信念，才能做到思想成熟。坚持政治理论学习，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，科学发展为手段是共产党员思想理论成熟的重要途径。这种成熟是根据时代发展，结合工作实际，用马克思主义中国化的最新理论成果。只有思想理论成熟，才能保持思想上的纯洁。信念的坚定是最根本的坚定，思想的纯洁是最根本的纯洁。当前，在体制转轨、社会转型、思想多样、利益多元化的环境下，农村教师正面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败 “四大危险”，教育工作存在着利益与责任如何平衡的问题，科学技术的发展与队伍素质差异较大的矛盾。我们只有坚持理想信念，才能在是非面前立场坚定，在考验面前头脑清醒，在诱惑面前不为所动，在能力面前努力进取，在矛盾面前应对有方，始终保持思想上的纯洁。 做为党员应当始终做到心里要永远装着群众，大公无私、克己奉公，这是党对全体共产党员的一贯要求，是我们党区别于其他执政党的伟大之处。做为一名农村教师，更是一名共产党员，时刻坚持政治理论学习，提高学习理论的自觉性，显得十分重要，保持思想上的纯洁。国发〔2012〕2 号文件做为国务院为加快贵州经济社会发展而制定的纲领性文件，在我省发展史上具有里程碑意义的大事。特别是文件中明确指出要“优先发展教育事业”，这对我们贵州教育事业是史无前例的发展机遇。我们农村教师作为贵州教育基层战线上的一分子，就更要从多渠道、多方面去深入了解、研读、领会国发 2 号文件精神。同时要把文件精神毫无折扣的落实到实际行动和具体工作中，扎实推进教育事业的发展。随着社会的变革，如今教师不在是单纯的“授业”角色，学生的需求不断在多样化，他们要求教师由“单一角色”向“多重角色”转变，教师不仅是“教知识”的老师，也要成为品质上纯洁、心理上值得信赖的师长；不仅仅是知识的传授者，也是人生的指导者、生活的朋友。思想纯洁是根本的纯洁，教书育人，以德为先。为人师长，学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教师的一言一行都映在学生眼中心头，对学生一生有着潜移默化的影响。这一方面对我们提出了更高的道德要求，另一方面也使得我们有机会将我党纯洁的品质传播给学生。这时候，教师应当有纯洁的品质、高尚的师德，时时亲自做事，处处严于律己，以身作则树榜样，给学生作出表率，在学校这片道德“净土”上播撒下诚实、正直、善良的种子。 一名合格的党员教师要严格按党章要求自己，具有崇高的思想道德品质，具有献身教育、甘为孺子牛的精神；严谨治学，勤于进取，关爱学生，诲人不倦。纯洁、成熟、高雅、智慧的老师必定会以其独特的人格魅力感染学生、激励学生、教育学生、造就学生。严格遵守教师职业道德规范，学习陆永康、陆永琍、杨香霞等老师的先进事迹，以身作则，全心全意培养共产主义事业的接班人。激发爱岗敬业、乐于奉献的精神，进一步增强责任感和使命感，切实增强政治意识、危机意识、责任意识，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，真正做到信仰坚定、忠诚可靠、艰苦奋斗、拒腐防变、克己奉公、服务人民。