赵:那现在呢?
白:很少了,慢慢长大了,娃娃的梦也便渐渐隐去了,好怀念呀!
赵:那今天就给你一个惊喜。你看,这里来了一群活力四射的娃娃,她们要在这里悄悄地开一个舞会,希望娃娃们神秘的舞会可以带领大家回到童年。下面欢迎1006班的精灵们带来《doll’s party》
5.《器乐演奏》
马:接下来请欣赏一组器乐演奏。首先,有请1112班的吴雪辰为大家带来二胡独奏——《赛马》
白:《赛马》是一首脍炙人口的二胡曲。乐曲表现的是我国内蒙古人民在传统节日盛会上进行赛马比赛时的背景。《赛马》的旋律简单,主题是蒙古族民歌《红旗歌》。著名作曲家黄怀海先生从这首民歌中得到创作灵感凭借自己娴熟的二胡演奏技巧,把一首仅有四句十六小节的民歌,升华为一首风靡全国,响彻海内外的传世之作。
乐曲开始时以描写奔腾驰骋的骏马,来刻画蒙古族人民节日赛马的热烈场面,接着完整地引用民歌的全曲旋律,通过对民歌锦上添花地变奏,创造性地运用大段落的拨弦技巧,使乐曲别开生面,独树一帜,随后自然地引出了华彩乐段,这是模仿马头琴演奏手法的一段“独白”式的音乐。它把草原的辽阔美丽和牧民们的喜悦心情表现得酣畅淋漓,同时把二胡的演奏技巧提到了新的高难度水平。乐曲的最后,以第一段旋律的变化再现结束全曲。
杨:下面请欣赏由1109班的高朦、窦燕莹共同为大家带来的古筝合奏——《井冈山上太阳红》
赵:《井冈山上太阳红》是由中国音乐家协会会员、赵曼琴古筝艺术专修院院长、黄科大音乐学院教授、中奥维也纳音乐学院客座教授、著名古筝艺术家赵曼琴老师,于1975年据同名歌曲改编而成的一首著名古筝合奏曲。歌曲的原型为广泛流传于江西地区的《采茶谣》。每年谷雨季节,采茶姑娘上山采茶时,总要唱起柔婉抒情的《采茶谣》,来抒发内心对收获的喜悦和对自然景色的赞美。曲调为五声羽调式,旋律进行以级进为主,只在几处出现了四度跳进,给人以柔美流畅之感。
6.《愁》
杨:小小少年,没有烦恼(唱)……同志们啊,你们听听,这谁写的缺德歌词啊,明摆着说瞎话嘛!
白:杨梦泽,你这是怎什么了?
杨:是谁说小小少年没有烦恼,愁死我了!咱这天天跑步跑得腿酸疼,作业写到手抽筋,你说这能不愁嘛?咳……
白:都说“少年不识愁滋味”,我看你这是愁上了眉梢了吧!
杨:可不嘛。哎,这可怎么是好呦!
白:那就听听这位同学是怎么说的吧,指不定对你会有点启发呢。
杨:嗯,那就快让他上来呗!
白:有请1114班韩宜达同学为大家带来快板《愁》。
7.《the new born》
赵:印度少女睁开明澈的深眸,舞动的腰肢如同恒河无尽的诉说,神秘的土地承接第一束光芒,驱逐黑暗,蔓延成生命的礼赞。
白:几度生命的轮回延续了力量与活力,绚丽的舞步踏出新生的乐谱,珠润玉滑的笑靥给了复活完美的呈现。下面请欣赏1017班带来的现代舞《the new born》
8.《my love》
白:空寂的街道,空寂的房间,空寂的思念深藏在我的心中,孤孤单单。
赵:无尽的孤寂压迫着我,我想知道怎样,我想知道是何原因,我想知道他们去哪儿了——那些我们在一起的时光,
合:那些我们共同吟唱的歌。
白:接下来请欣赏10届和11届共同为大家带来的歌曲《my love》
9.《千秋之爱》
马:一方有难,八方支援。5.12汶川地震发生后,全国乃至全世界援助灾区的行动一刻也不曾停止。
杨:在救援工作开展的同时,涌现出了一个又一个感天动地的人物,人民教师谭千秋便是其中之一。
马:这位51岁的普通老师,用血肉脊梁承受住千钧重压,把生的希望留给了学生。
杨:下面这首《千秋之爱》便是为他而作。让我们在今天这个特别的日子,再一次为他献上我们最美的祝福,请欣赏1115班为我们带来的诗朗诵《千秋之爱》。
10.《beautiful》
马:她,不管世人的言语,用那华丽的外表下坚韧的内心把握着那不羁的灵魂在浮浊的尘世中笑着,演绎自己的人生。
杨:她的光彩背后有寂寞的泪水,每一份美丽的背后有痛苦的砺炼,但拥有着这份不俗气值得她又是谁呢?
马:接下来请1007班冯笑琰张嫣然为大家诠释这灵魂背后的故事。
11.《七里香》
杨:“窗外的麻雀在电线杆上多嘴”,马珂你知道这是那首歌的歌词吗?
马:嘿,你也太小瞧我了吧?这脍炙人口的歌词,优美熟悉的旋律,个性独特的曲风,再加上周董特有的嗓音,一听不就是在当时香飘七里的《七里香》嘛。
杨;那在当时何止香飘七里啊,时间虽然已经过去了三年,但我们还是会在闲暇之时,低声吟唱它,刚才看你用了那么一大串的修饰语来形容它,想必你一定很想听吧?
马:那是!
杨:下面就请欣赏由1108班郭强康奇为我们带来的吉他弹唱《七里香》。
12.《好朋友,手拉手》
白:校服的裙摆轻盈飞扬,舞动着青春的活力芬芳;手拿着手儿尽情歌唱,诚挚的友谊在心中荡漾。