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2011年7月18日，带着一份对学习的渴望和对教育的执着，我很荣幸地参加了云南省工会共青团妇联干部学校举办的班主任“家庭教育研修课程”学习班的培训。本次的学习培训，对我来说是一次难得的机会。感谢元江县妇联和教育局为我校搭建了一个高层次的学习平台。借助这个平台，我才能与省特级教师肖平、省梦想园青少年心理咨询师良辰，省妇联副主席郑霞，省教育厅报刊社徐桥老师，专家等有了零距离接触，聆听了肖平老师的《未雨绸缪---做好准备》;良辰老师的《家庭教育中的心理健康教育》;徐桥老师的《孩子成长我们共同的责任》等讲座。2o日下午，我们家长研修班全体成员与良辰，肖平，郑霞，徐桥等老师一起座谈，研讨家庭教育中出现的问题，几位老师在与我们互动中安排生动的讲解，鲜明的观点，使我的思想受到了强烈冲击，使我的教育观念进一步得到更新。非常感谢学校领导给我这次学习的机会，这是我人生中一笔最珍贵的财富，现将我的学习心得和体会写出来与大家分享。
可以说班主任是一位管理者，是联接学生、家长、任课教师、学校的桥梁。一位优秀的班主任，既要带好学生，服务于任课教师，管理好班集体，还要指导家长，开展家庭教育。
通过这次学习，让我更进一步懂得家庭是儿童和青少年的第一学校，家长是他们的第一任教师，也是终身老师。家长一般都希望把自己的孩子培养成有用的人才，但由于职业的特点、文化水平、性格脾气等条件的不同，效果也大不相同。特别是由于家长与子女之间的那种骨肉之情，往往会冲淡理智，忽视科学的家庭教育观念和方法，因而造成主观愿望与客观效果的背离。作为班主任老师有义务也很有必要指导家长学习现代家庭教育科学知识。我们只有与家庭密切配合，有意识地形成积极向上的教育合力，才能发挥出富有成效的学校与家庭教育的作用，教育的成功性才能大大提升。
首先我在短暂的学习家庭教育研修课程过程中，能够与家庭教育专家、家庭教育指导老师们面对面交流，交流班主任在育人方面的困惑，解决当前家庭教育所面临的实际问题。因为学生入学后，他们的全部生活仍然与家长保持着联系，家庭教育具有学校教育不可替代的作用。这就要求我们主动与家长勾通，取得家长的支持，各项工作才能起到事半功倍的效果。所以，使我明白明智的班主任应该放低姿态，放平心态，经常主动地与家长一同分享孩子点滴进步的喜悦，交换教育的意见，听取家长的建议。
学习中我还认识到，班主任是能够开展好家庭教育指导工作的，最重要的原因是：一是家长都是爱孩子的，无论学历高低，只是缺少家庭教育科学知识，但为了孩子健康快乐成长这样一个伟大的主题和愿望走到一起，一定会让我们学习与生活更加精彩，因为学习家庭教育科学知识就是与智者同行，与大师同在，这个智者、这个大师就是家庭教育科学知识;二是因为家庭教育不仅是神奇的，更是神圣的，当我们被这神奇与神圣感化后，我们几乎所有的一切都在发生着变化——
变化一：通过学习，我要学会用爱的微笑面对孩子、用爱的心情倾听孩子、用爱的眼睛发现孩子、用爱的语言鼓励孩子、用爱的胸怀包容孩子。我相信天下每一位身为父母和老师的人都想成为这样的家长和老师!我惊奇地发现，当我们自身的育人素养提升后，我们面对孩子和学生的眼神、态度、语气、动作、用语都会发生变化，学校育人环境在我们的变化过程中也会得到进一步优化。
变化二：通过学习家庭教育以后，我的教育理念也在发生着变化，我想用先进的育人理念带动家长，家长们也会跟着发生变化。
学习家庭教育，积累宝贵经验在将来有一定的用途。自从参加班主任家庭教育研修课程学习以来，虽然很辛苦，但一路走来收获颇深。在育人方面我将改变很多，在回校后的工作中，我尽可能多鼓励和赞赏孩子们，只要孩子们有一点点变化……虽然只是一点点，但是我会感到很欣慰。非常感谢家长研修班开课，给我们广大教育工作者指明了一条光明之路，使我感到这条路越走越宽。
身为父亲的我，不仅在学校教育学生，回到家也同样教育自己的孩子，我相信这次班主任“家庭教育研修课程”的学习将会是几代人都享不尽的充电之旅。
