园丁总希望玫瑰花开，家长总期待孩子成材。园丁，家长都付出同样的关怀，所以我们的成长就像玫瑰花开。
花篇
园丁精选了一块最肥沃的土地，把玫瑰的种子埋下，每天给它浇水，盯着那块土地，喃喃自语：“种子快发芽，长的越高，花开的越盛。”
人篇
母亲发现自己孕育着新的生命，笑颜如花，每天吃最有营养的东西，听最动听的音乐，连走路也小心翼翼，呵护着小小的生命。
花篇
在园丁无微不至的关怀下，种子发芽了，它很健康，茁壮成长，园丁按时给它施肥，希望它快快长大。
人篇
在母亲体贴入微的呵护下，新的生命诞生了，他又白又胖，母亲每天给他最甜的乳汁，最美的笑容，最深的期望。
花篇
园丁发现玫瑰的芽长高了，他欣喜至极，玫瑰每天都享受着阳光雨露的滋润，越长越高。
人篇
母亲发现孩子长大了，牙牙学语，她给孩子讲童话故事，带孩子去放风筝，陪孩子玩游戏，孩子上学了，不再是妈妈怀里的小宝宝。
花，在长大时；人，在成长中；都长大了，长大之后!
花篇
一日，园丁又像往日一样，走近玫瑰，轻轻抚摩它，一阵刺痛，园丁的手出血了。他仔细观察，玫瑰长出了刺，刺痛了他的手。
人篇
一日，母亲又像往日一样，走进孩子的房间，给他送上一杯热牛奶，一声怒吼：“你干吗？为什么不敲门？”轻轻走出孩子的房间，一滴泪划过母亲的脸，母亲的心在滴血。她明白，孩子将越来越叛逆。
花篇
园丁不再抚摩玫瑰，不是他不再爱玫瑰，而是因为他不仅给玫瑰养分还学会给玫瑰自己生长，让玫瑰自己从地下吸收养分。
人篇
母亲不再细致的教导孩子，不是她不再爱孩子，而是因为她学会给孩子自由，让孩子自己去奋斗，或得自己的成果。
结果
玫瑰开了，开的那么绚烂，开的那么夺目！园丁笑了。
孩子成材了，前程是那么光明！母亲笑了。
玫瑰最终开了，孩子最终成材了，一路走来，玫瑰伴着孩子，孩子伴着玫瑰。成长，就如玫瑰花开！
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