北京新东方学校中学部
文科综合教研组
历史：关也
政治：郑关飞
地理：杨晔
（一） 历史部分
试卷分析
明年北京地区课改，因此09年是北京考生使用老人教版教材参加高考的最后一年。在变革之际，往往会求稳，讲究循序渐进。所以我们在考前便曾预测过，今年高考历史试卷的特性是稳定与过渡并存。从实际情况来看，同预判并没有太大的出入。
09试卷的稳定性，最直观地体现在题型分值分布上，选择题12至23题，每题4分，共48分。材料解析题三道，37题为历史学科内综合题，36分。39、40为政史地三科大综合，其中历史部分各占8分。这一题型分值分布，从06年便确立了下来，连续4年都没有发生任何变化。这在一定程度上说明北京文综卷历史部分的形式，在高考大纲时期已经完全定型。
同时，历史选择题仍旧采用专题设计，12个选择题一共设计了5个专题。比如14、15题，都考民族关系，属于“民族和睦”这个专题；又如18题考了一战之后的《凡尔赛和约》，19题考了抗日战争中的“平型关大捷”，属于“中国经济两次世界大战”这个专题。在08年，全国卷历史部分便已取消了这种以专题为单位的命题模式，而北京卷因为即将面临新课标的挑战，所以到今年都没有发生太大的改动。这也是北京卷求稳的一个典型体现。
再有，第37题材料解析题承袭了北京卷以往的风格：一个大题分四段材料，考察同一个主题下的四个小方向。今年考题以“货币流通”作为切入点，分别从明清中国、鸦片战争前的中国、20世纪前半期大萧条后的美国、20世纪后半期的中国等4个方向设计问题。
稳定一方面体现在上述这些形式上，而另一方面更体现在北京卷高考命题的基本原则和思路中：仍然以主干知识为核心考点。08年北京卷历史题，有70分左右来自于教材的主干，今年较之08亦不遑多让。选择题12题考察西周分封制。第13题考察科举的简单史实。14到15题分别是两汉及明清的民族关系。16题考洋务运动，17题考维新变法。18、19题考两次世界大战：《凡尔赛和约》与平型关大捷。20题考文艺复兴和启蒙运动的比较。21题考法国大革命及拿破仑时期的土地制度问题。22题考英国工业革命的影响。23题考德意志的统一。上面罗列的这些选择题，甚至包括三道材料解析题，单纯从考点来讲，都属于中等或中等偏易的知识。
今年考题在主要考察主干知识的基础上，也结合了近一年来的一些相关热点。历史学习的最终目的是以古鉴今，解决现实问题，因此当前社会中的热门话题进入考卷是顺理成章的。历史大题37题考了金融危机——08、09年金融风暴席卷全球；40题考了中国70年代的外交——今年是中美建交30周年。选择题中也出现了建国六十周年，凡尔赛和约（隐性牵涉到了五四运动）等字样。但是热点本身只不过是一个切入口而已，考点最终还是要落在主干知识上。
说完稳定，再分析下过渡。今年部分题目也有相当的难度，但难度不在考点本身，而在于材料的大量使用和设问角度的巧妙。这都体现出了向新课标的靠拢。在今年高考之前曾经总结过北京卷材料解析题的两大特点或者发展趋势：一是某些题目归纳总结材料直接可以得分；二是题目变难的方式在于把简单设问复杂化。
37题2问有“总结材料……分析”，39题3问有“概括上述材料的核心思想”等字样。这表明该题答案可以从材料中提取出来，这在考试说明中叫做“获取和解读信息的能力”。明年在新课程标准下的高考，类似的题目还会占有一定的比重。
37题2问也是一个典型的把简单设问复杂化的题目。它要求分析“19世纪上半期白银外流给国家和社会造成的弊端”，并“简述清政府对白银外流所采取的应对措施”。乍一看觉得比较困难，但若将设问换为“简述鸦片战争前中国的社会状况，以及清政府面对大量鸦片流入的应对办法”，考生便会觉得有话可说。其实这两组设问的答案是完全相同的。又如37题第3问，要求说明“1933和1973美元两次贬值的背景”。有的考生可能同样觉得设问陌生而无从下手，但若将设问换为“罗斯福新政的经济措施和美国在20世纪70年代的经济状况”，便觉得熟悉多了。
所以当大量材料进入历史试题后，高考题目的难度不再体现在考察一些比较偏或冷僻的知识点，而体现在将考生熟悉的知识通过新材料和灵活的设问掩盖起来。以后考生需要做的主要工作，便是学会在考场上将一个个复杂设问还原简单。而还原设问的最有效途径，就是熟悉学过的重大历史事件的时间，养成对历史时间的敏感。当看到材料，可以马上反应出这段材料是对应书上学过的哪件事情。
以上，是对今年北京高考文综历史部分的简单分析。
附，选择题解析
爱国主义教育基地也是学习历史的场所。回答12、13题。
12. 图六（略）是北京广安门桥北的蓟城纪念柱。《礼记》载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是
A．禅让制 B．井田制 C．分封制 D．郡县制
【答案】C
【解析】材料型选择题。考察先秦政治制度。由“武王克殷”四个字可知是西周周武王时。西周制度，经济上为井田，政治上是分封。由“封黄帝之后于蓟”推知是分封制。A在传说中的尧舜禹时代，D是秦始皇统一天下之后，故不选。
13. 北京孔庙（图略）始建于元朝，院内碑林中现存3块元代进士题名碑。这些信息可以佐证元朝时期
A．科举制度开始形成
B．殿试成为科举定制
C．科举开始采用八股文体
D．统治者继承了中原文化
【答案】D
【解析】材料型选择题。直接考察科举的基本史实。A在隋朝。B在北宋。C在明朝。排除得D。另，和谐社会中，民主融合是主流，高考只会考民主之间的经济文化交流。所以类似于D的说法，永远都正确。
在中国古代历史上，实现民族和睦有多种方式。回答14、15题。
14. 为解决与匈奴之间的长期冲突，两汉时期中央政府作出了多种努力，其中加强了中原地区与西域经济文化交流的是
A．张骞“凿空” B．卫青远征 C．昭君出塞 D．甘英出使
【答案】A
【解析】读题要仔细。首句出现的“匈奴”两字是陷阱。本题考察的是“中原”与“西域”的交流。所以B和C皆不对。因为B、C是西汉和匈奴的战与和。D项甘英出使大秦，大秦指东汉时罗马，与题意更远。
15. 下列各组史实中，能够体现中央政府尊重少数民族文化、“因俗而治”的是
①唐朝在东突厥故地设立都督府 ②明朝在西南实施“改土归流”
③明朝在西藏建立僧官制度 ④清康熙帝平定“三藩之乱”
A．①③ B．②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】14、15题都是考察古代史上民族关系。“改土归流”意思是以中央派官员管辖地方，取消了地方少数民族领袖的统治权。康熙平三藩为雍正朝大规模“改土归流”创造了条件。与题意不符合。所以排除②④。
面对外来冲击，近代中国作出了积极的回应。回答16、17题。
16. 1862年，京师同文馆设立。该馆先后开设外语、化学、物理、各国史略、航海测算、富国策、万国公法等课程。据此判断，同文馆
A．标志着西学东渐进程开始 B．致力于“变科举”“改官制”
C．为洋务运动培养新人才 D．旨在宣传“德先生”“赛先生”
【答案】C
【解析】材料型选择题。首先关注时间1862年。刚好对应洋务运动（19世纪60年代到90年代）的兴起，所以选C。A指19世纪四五十年代，林则徐、魏源等人。B指十九世纪末维新变法。D指1915——1919的新文化运动。
17. 下列各项中符合早期维新派“商战”思想的是
A．“自强之术，在于练兵”
B．“十万之富豪，则胜于有百万之劲卒”
C．“师夷智以造炮制船，尤可期永远之利”
D．“改良社会经济组织，使人民知有生之乐”
【答案】B
【解析】“商战”对应“富豪”。A、C属于洋务派。D属于后期维新派。
中国以不同的方式经历了两次世界大战。回答18、19题。
18. 2009年，人民解放军在山东青岛举行建军六十周年阅兵。这里曾见证了第一次世界大战后作为战胜国的中国蒙受屈辱的历史，与此相关的国际文件是
A．《辛丑条约》 B．《凡尔赛和约》 C．《开罗宣言》 D．《波茨坦公告》
【答案】B
【解析】材料型选择题。2009年是1919年五四运动90周年，也是1919年巴黎和会召开、《凡尔赛和约》签订90周年。本题在一定程度反映了对周年纪念的关注。通过“一战”选择B，而排除ACD。A在1911年，一战之前。C、D都在二战期间。
19. 图8（略）数字符号标明的地点，都是抗日战争时期著名战役的发生地，其中能为八路军战史提供实地资料的是
A．①（图中有地名“多伦”） B．②（宛平） C．③（台儿庄） D．④（平型关）
【答案】D
【解析】材料型选择题。去年国民党马英九当选台湾总统，国共第三次合作和平解决台湾问题成为可能。今年海淀一模卷便考察过国共的前两次合作。本题考的抗日战争，本质上就是国共的第二次合作。而整个抗战史中，只有两次战役记在中共名下。一是林彪的平型关大捷，一是彭德怀的百团大战。所以选D。
世界现代化进程中既有经验也有教训。回答20—23题。
20. 文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础。对二者的共同点表述正确的是
A．反对宗教神权，强调三权分立 B．反对封建制度，倡导人民主权
C．反对蒙昧迷信，推崇人的理性 D．反对君主专制，主张君主立宪
【答案】C
【解析】A、B、D分别是启蒙运动中的孟德斯鸠、卢梭和伏尔泰。文艺复兴批判封建神学，尚未及封建制度，更未提出明确的民主制度建设方案。
21. 在向近代社会转型的过程中，各国实行了不同的土地政策，其中属于法国的是
A．通过立法确立小农土地所有制 B．允许农奴通过赎买获得“份地”
C．圈占土地建立资本主义农牧场 D．承认土地私有，实行地税改革
【答案】A
【解析】考察对世界史中土地政策的识记。A是法国拿破仑的《民法典》。B是俄国农奴制改革。C是英国资产阶级革命前的圈地运动。D是日本明治维新。“土地流转”是今年一大热点，是三农问题中的重中之重。
22. 随着工业革命的推进，19世纪上半期英国出现的新的社会问题是
A．清教徒受到迫害 B．童工现象开始出现
C．广大农民丧失土地 D．产业工人相对贫穷
【答案】D
【解析】通过时间或者常识可以判断。
23. 著名学者汉斯科恩认为，普鲁士19世纪60、70年代的胜利，“为1918和1945年的失败打下了基础”。以下各项可以作为科恩论断依据的是
A．德国继承了普鲁士的旧制度 B．德国结束了四分五裂的局面
C．俾斯麦宰相实行“铁血政策” D．德国推行海外殖民扩张政策
【答案】A
【解析】“普鲁士19世纪60、70年代的胜利”指1871年普鲁士通过战争统一了德意志，保留了军国主义传统，具有侵略性。
（二） 政治部分
总体而言，今年的高考政治试卷结构保持了基本稳定，难度较去年有明显下降。
经济常识四个选择题，两道大题，三十六分。今年经济的四个选择题明显的要比去年的四个选择题容易作答。去年的题目包含了知识性的陷阱（比如25题生产规模与商品价值量的问题），也对基本知识的理解有深入的要求(比如24题中何谓宏观经济运行较好，33题价值与社会劳动生产率等)。对广大考生而言可喜的是今年的四个题目我们可以较为容易的从题目信息中获取答案，比如25题经济现象的内在关系，金融危机首先导致的应该是融资困难，这才引发了企业倒闭、失业增加、收入减少，消费下降的问题，只要按常理理解即可。这就提醒我们学习政治要尽可能站在现实生活的角度理解，务求对问题有一个真切的把握，不能提起什么，都感觉是有印象，但对具体的内涵及关系却不清楚。26题的外汇安全也是联系实际理解的一个题。29题的价格影响需求，关键在细心读图，30题只要对税种名称稍有理解，读图就会很快确定答案。
就经济大题而言，38题的经济大题也要比去年的经济大题容易作答，今年的经济现象更为明白、容易获得，我们可以明显的看到二者的变化趋势，而且能够进行较为容易的比较。社会建设对经济建设的促进作用，相对也比较容易阐释，教育、就业服务、公共医疗卫生和社会保障，分别阐释，角度也就很到位了。39题的经济大题也比去年要容易概括，这个题目是我在平时的授课中多次给同学提到过的“翻译”类题目，只要方法得当，主体分能抓住。
经济类题一直是学生答题的难点所在，今年试题难度下降，相信同学们有更好的作答效果。
哲学常识题，难度大体应与去年持平。四个选择题，两个大题，三十八分。选择题在题干材料的设计上有了很好的创新，比如35题，小鱼脑海中的奶牛形象及其生成过程，既有趣，又有启发，从选项的设计来看，应该也会有很好的区分度。
38题的哲学大题相比去年来说，学生的可操作性无疑会有很大突破，得分率比去年也应该有明显提高。主要原因是去年是对课本细节知识的直接考查，今年学生按正常思维作答，可以获得基本的分，但对于小角度背后完整逻辑的把握还是有难度的。40题的哲学题，这是一个设计比较独特的题目，学生要得高分是不容易的，答案跨越了辩证法和认识论，哲学题材料是关键，运用“原理—材料对应法”也能够抓住主体的要点。
政治常识的题目，相比去年，难度也有明显降低。四个选择题，一个大题，二十六分。选择题很多选项的设计都是是非分明，学生按照常识还是容易判断。38题的政治大题，大多数同学看到这个题目应该是非常开心的，大家应该会很自信地就把民主集中制和依法治国写上去，但进一步的“如何坚持”，却需要对原则内涵的清晰理解，加上今年，民主集中制已经连着在38题中考了三年了，在之前的教学中都特别的给同学们强调并展开讲述了国家机构组织活动原则的具体内涵。
从核心大题的设计来看（我把文综38题叫做我们政治的核心大题，分值是32或33分，占整个政治考试的三分之一），09北京卷延续了08北京卷的大气，08年的主题是改革开放三十年的变迁，涉及到经济体制改革和社会主义政治体制改革，今年是经济建设与社会建设的宏大主题，抓住了我国社会发展的一些根本问题。同时二者对于具体问题的设计细腻而独到，08、09分别有“结合图10，分析图11中数据发生变化的原因”；“……结合社会建设支出的具体内容，说明这些支出是如何对经济建设起到促进作用的。”
特别值得一提的是，设问越来越灵活，对于很多习惯于准备一堆固定的知识往上贴而忽视具体解题思路的同学来说，面对这些题目确实有些为难了。从07年起北京高考政治在有意打破机械的政治教学，而转向更加注重学生对于重点知识内涵和内在逻辑的理解，和对试题设问中关键概念内涵和指向侧重的把握。就以命题灵活性最难以突破的政治常识的题目而言，从07到09，充满了创新的味道，令人感到惊喜，07年考中央政府能够约束地方政府的依据，从中央与地方的关系入手；08年考权力在阳光下运行的理由，从权力制约和监督的角度入手；09年考政府在编制和执行财政预算的过程中如何坚持国家机构组织活动原则，从政府与国家机构组织活动原则的具体关系入手。
（三） 地理部分
题目解析
第1题考察的是太阳辐射与地域分布的相关知识。实际上也是考察空间定位。看经纬度加图例可知是黄河流域。看A选项大气逆辐射的强弱与云层厚度和空气湿度有关，湿度越大云层越厚大气逆辐射约强；B选项气温和纬度成反比；C选项在北回归线的地区，太阳高度角与纬度成反比；D选项Ⅰ地区为黄土高原，海拔高并且高压控制，天气晴朗。故选B。
第2、3题考查的是大气与环境。2题看图可知总量最大值向北移动、随纬度增加先升高后降低并且在高纬度递减明显，与二氧化碳无关。所以选C选项。3题臭氧主要吸收紫外线，所以臭氧减少紫外线吸收减少，平流层温度变低，而紫外线辐射和地面辐射都变强，臭氧层与酸雨无关。故选B选项。
第4、5题是典型的坐标图解题型选择题，考查的是等高线与等降水线的相互关系。4题降水随海拔先增加后减少，与气温变化不一致，变化最大的是3，各山地最大降水量高度不同，选C。5题温带荒漠降水最少，是1曲线。亚热带常绿阔叶林是亚热带季风气候，降水多但季节变化大，是3曲线，所以选B。
第6题看似是等盐度线考查题，其实看选项可知更重要的是考察全球洋流和气候类型分布，只要看全球洋流图和理想大陆气候类型分布就能选出C选项有寒流经过（本格拉寒流）使本该为热带草原气候的大陆西岸变成了热带沙漠气候。
第7-9题是综合题，考察海岛自然和人文综合特点的生活实际题，也体现了新课标的要求风格。7题热带海岛水土流失少，而且岛屿河流短流速快，不易形成河口的冲积扇。北半球河流南岸受侵蚀多，丁处矿藏不为天然气，戊处是典型的背斜受外力作用形成山谷的结构，考察地形倒置。8题甲地处于海滨小平原，地形平坦，有河流和海洋，交通方便，人口密集，因此成为商业中心，选B。9题热带海岛最容易受气象灾害影响，因此选D。
第10、11题考察铁路运输特点，10题看表可知输出最多的省份是湘、赣，都在湖北省以南，选A。11题输入最多的是豫（河南）。根据我国铁路分布，所以选京广和焦枝线，B选项。
第36题
一道典型的综合中国地理题，考察了地形、水文、农业、旅游和国土治理的相关主干知识。这道题的入手关键是对该地区地形结构和气候特点的把握与人文地理的结合，尤其是渭河平原地区是我国黄河流域文明的中心地带，因此相关各学科的知识点务必要全面考虑。
归纳图中旅游资源的类型，并说明各类型的分布特点。
比较图中两水文站所测河流泥沙含量的差异，任选一个水文站分析其原因。
概述图中高原国土整治的主要任务及措施
简述渭河平原的成因，说明该平原地形对农业生产的影响。
指出图中的山脉名称、走向，并简述其自然地理意义。
答案
图中旅游资源课分为自然旅游资源（景观）和人文旅游资源（景观）。自然旅游资源（景观）主要分布在南部山脉（区）；人文旅游资源（景观）主要分布在中部的渭河平原。
张家山（咸阳）水文站河流泥沙含量高（低）。
泾河张家山（渭河咸阳）水文站以上河段流经黄土高原（南部山地），植被覆盖率低（高），张家山（咸阳）河段比降大（小），流速快（慢）。
主要任务是治理水土流失。
工程措施、生物措施、农业技术措施（或三项具体措施）。
由于构造下沉（构造运动形成地堑），河流堆积形成冲击平原。
地势平坦，土层深厚，适宜发展耕作业。
秦岭，呈东西走向。
中国暖温带和亚热带的分界线（秦岭以北暖温带、以南亚热带）；
半湿润地区和湿润地区的界限（以北为半湿润地区，以南为湿润地区）；
界限以北以落叶阔叶林和针阔混交林为主，以南以常绿阔叶林为主。
第39题
世界地理题，主要考察德法两大欧洲发达国家工业区划和运输特点。
重点考查欧洲地形和欧洲工业特点，特别是重工业。
（1）指出该组织成立之初德法两国大型钢铁企业所邻近的城市，并说明布局理由。
（2）说出德法两国之间煤和铁矿石的主要运输方式及其优势。
答案：（1）分布在杜伊斯堡、梅斯附近。
钢铁企业是原料指向型企业，因此靠近煤或铁矿石的产地。
（2）铁路运输，水路运输；运量大，运费低。
第40题
中国经济地带和区域差异的考察。联系三大经济地带，结合西部大开发、中部崛起，振兴东北老工业基地和东部沿海地区率先发展。
读图16.概述中国对外开放空间扩展的过程。
答案：（3）从东南沿海四个经济特区起步，逐步开放东部沿海地带，随后进一步开放沿江、沿边和内陆省会城市，从而形成全方位的对外开放格局。
试卷简析
09年的地理考题与以往相比，为了贴近新课标的思路。相对更加生活化和实际化，对于灵活的考生来说，更加容易。在考点上，宇宙与地球章节再一次淡化，自然地理所占的比重也逐步减少，而人文地理，特别是农业和工业部分，还有区域地理中中国地理细节的侧重更加深入。
