2008教师党员总结
作为一个党员，近两年来，我和国家和单位一起经历了十七大，单位评估，以及最近的汶川地震，等等，感触颇深。但是，不管发生了什么，我都在成长，我庆幸 自己是一个党员。
首先：本人这几年的工作情况：
一、履行岗位职责情况
我负责教授06级新生，这是我们英语学院第一次由一名教师全程负责多媒体教学、传统教学及网络自习。教学任务比较繁杂，但是对每一位教师来说，这也是一项挑战，是大学英语教学改革的必经之路。作为一名党员教师，我努力适应这种变化，全力以赴迎接挑战，坚持做到认认真真备课，尽力上好每一堂课。在做好本职工作，履行助教职责的同时，我还尽我所能帮助教研室内其他老师尽快适应新形势下的新要求，做到资源共享，共同进步。
我确实起到党员的先锋模范作用。不仅所带班级多，而且排课也不紧凑，但都能克服困难，认真完成上级任务。
二、人才培养和指导学生实践工作情况
本学年担任英语学院06级英语专业2名学生的学分制本科生导师。
三、教书育人、职业道德情况（含导师、班主任带领学生参加科研、社会实践）
我担任英语学院06级英语专业2名学生的学分制本科生导师。按计划要求与两名学生定期会面，每次见面都尽量使用英语与学生交流，关心了解学生的学习及生活状况。
平时在授课时注重言传身教，不局限于课本上的内容，而是经常将课本内容扩展，向学生灌输为人处世的道理和正确的人生观、世界观。有很多新生习惯了由老师来安排他们的学习，对于上了大学后，自己安排学习时间、学习内容的模式很不习惯。不论课上课下，我都耐心教导学生要学会如何学习，要掌握“渔”的本领，而不是满足于“鱼”。更告诫学生要掌握适合自己的学习方法，尽快适应大学的学习生活。
四、工作勤勉情况和承担校、院（系）其它工作情况
工作任务较重，除了正常授课之外，我还充分利用新视野在线资源，每周向学生发布面授约课信息，在面授时对学生的英语发音、写作、学习方法等进行指导。对学生的平日成绩进行认真细致的管理，经常批阅学生作文。并将我在工作中总结的心得体会与其他老师分享。
其次： 评估，给我最大收获是对我校文化，理念的理解和贯彻。
一、“让人人都成功”，从第一次听这个理念，到如今注意在教学中贯彻这一理念，经历了一年多的时间，怎样让每个学生都成功一直是萦绕在脑海中挥之不去的问号，在迎评阶段，听到同行们的议论，看到校报上的探讨和一些生动案例，看到学生们孜孜以求的目光，这一理念逐渐清晰起来，让学生感受到自己的潜力，在课堂上给他们展示自己的舞台，所取得的点滴进步随时行表扬，使之看到折射出才艺，“成功在路上”是我经常和学生探讨的话题。让每个学生进入自己的视野，从记住每个人的名字，开始尊重学生，平等地对待学生，同时严格地要求学生，帮助每个学生发现自己的优点，在成功的路上留下坚实的脚印。
二、“学会合作”，“合作”不是口号，其意义也不是“说说”就可以内化为需要的，在教学中，我一直采用“合作”模式，让学生们合作完成任务，一起背课文，一起演小品，一起参加课外活动，一起经历挫折，一起面对困难，在这个过程中，“合作”从理念变成了行动，从行动变成了内化的素质，学生们在合作中成长，切身体验到了合作的重要性和必要性。
三、本人有一些感触：
1、课件要做到精益求精；
2、强教师基本功；
3、加强语言表达能力；
评估虽然结束了，但连文化建设的路很长，年轻的连大需要积累，而我们正在路上。
接着：对于十七大的理解：贯彻科学发展观 开创发展新局面
我认为，党的十七大报告对科学发展观的科学内涵和精神实质进行了到目前为止最全面、深刻和精辟的阐述，对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求，开拓了中国特色社会主义理论发展的新境界。对于我们党和国家的工作来说，当前和今后很长时期内最关键的一项工作，就是要深入贯彻落实科学发展观。
党的十七大报告围绕科学发展观深刻地阐明了八个方面的重大问题，这就是，进一步讲清了科学发展观的重要地位和重大意义，进一步讲清了科学发展观形成的历史条件和时代背景，进一步讲清了科学发展观的科学内涵和精神实质，进一步讲清了科学发展观与党的基本路线的关系，进一步讲清了科学发展观与构建社会主义和谐社会的关系，进一步讲清了科学发展观与改革开放的关系，进一步讲清了科学发展观与党的建设的关系，进一步讲清了深入贯彻落实科学发展观的根本要求，表明我们党提出的科学发展观已经形成了一个完整的科学理论，为我们指明了前进方向，提供了行动纲领。
再次：我对汶川地震的感受。
1.天天看,天天哭.不忍看,不忍听,却又忍不住不听,忍不住不看.
2.走在路上,看着蓝天,看着绿草,觉得活着真美好; 却又心生内疚--我不仅活着,我还活在这么幸福的地方---可灾区的人,却死了，伤了,饿了,渴着, 痛着. ---我应该做点什么。
我问了学生几个问题:
1.你现在提起“热爱祖国”这个词语，还觉得不好意思说出口吗？你还觉得这只是在喊口号吗？--当你看到我们的政府为了救灾区人民所付出的人力、物力、甚至部分人民的性命时，你不觉得我们的政府就像我们的家长在竭尽全力保护他的孩子吗？你不觉得有安慰感吗？你不觉得有安全感吗？你能不爱你的家长吗？
2.你现在提起“热爱共产党”这个词语，还觉得这是一句空话吗？你还觉得这个词离你很遥远吗？你还在怀疑党的领导吗？---我们的政府不正是在他的领导下才有如此强大力量吗？我们不正是在这种力量下得到了庇护吗？---“没有共产党，就没有此刻的中国”；我从没有像此刻这样自豪过---我是一个党员。
3.你现在提起“人民子弟兵”这个词语时，还觉得这个词离你很遥远吗？你还觉得他们没有用吗？（我爱人是当兵出身，我曾开玩笑说他们不作为，天天竟干些没有用的事，国家每个月给他们开那么些工资全事养了群“白吃饱”）；当你看见他们牺牲了自己时，你不心疼吗？
4.你现在还对“法论大法”不以为然吗？你还觉得国家小题大做吗？----李洪志之流怎么不出头捐款了？
5.你现在还对“达赖”不以为然吗？你还觉得国家不该收拾他们吗？--达赖之流怎么不出头捐款了？他们怎么不出来救人了？
6.。。。。
这些问题就是我问我自己的问题，我的回答是：我爱祖国，我爱共产党，我爱人民子弟兵，我反对一切反动势力。
