xxx煤矿申报全煤系统安全思想宣传教育工作先进个人材料
xxx，男，中共党员，出生于xxx年x月x日，xx省xx市新xx区人。xx年x月毕业于xx煤校，xx年xx月至xxx年x月在xxx煤矿工作，历任技术员、通风科长，xxx年x月至今在xxx煤矿工作，一直担任安全副矿长。
该同志担任安全副矿长以来，深知煤炭行业是一个非常特殊的行业，煤矿生产绝大数安全事故与职工个人的不安全行为和自主保安意识不强有关。因此，在安全管理工作上，该同志在严抓井上下安全设施基础建设及工作面现场管理的同时，时刻没有放松加强对职工的安全思想政治工作的宣传和教育，形成了两手都要抓、都要硬的安全管理理念，取得了至担任安全副矿长三年多时间内未发生过重大伤亡事故的好成绩。具体工作情况如下：
一、利用多种形式加强安全宣传教育工作
我矿原属xxx区营煤矿，xxx年xx月整体有偿转让给xx公司。因我矿原属地方煤矿，职工队伍建设一直是我矿安全管理工作的难点，我矿采掘一线职工全部都是外包队农民协议工，人员主要来自四川、湖北、甘肃等省的偏远山区，职工文化素质低，流动性大，初中毕业以下文化程度人员占70%以上，文盲将近10%。针对这种情况，该同志在安全宣传教育工作中主要采用“学、忆、摆、查、赛”五种形式的安全教育，通过多种形式的安全教育活动，变“要我安全”为“我要安全”努力建设职工自我控制、自我管理的安全文化，形成浓厚的安全生产舆论氛围和优良的安全文化环境。具体做法是：
（一）学：就是学习有关煤矿安全生产的法律、法规及矿规矿纪
三年多时间以来，该同志一直注重广大职工对安全知识及矿规矿纪的学习，他常说虽然我矿职工队伍文化素质低，但只要我们能坚持不懈地反复强调有关安全生产方面的知识及矿规矿纪，就一定能提高我矿职工队伍的整体安全思想意识和业务素质，就一定能使“安全生产”这根弦在广大职工的头脑中扎根。为了不断加强安全学习，他组织矿培训科、各坑口开展了持以之恒、形式多样的学习活动，充分利用板报、宣传栏宣传安全知识和本单位先进个人事迹，利用每班班前半小时的安全学习，搞好每月一次的全员培训和特工培训工作，营造一个浓厚的安全知识学习氛围。
（二）忆：就是回忆身边的人和事
为了不断强化广大职工的安全意识，该同志每年组织有关人员对职工进行二到三次的“回忆”活动，该活动主要内容就是让每一位职工回忆发生在自己身边的有关人员及自身违章作业所经历的险情，让每一位职工通过切身回忆充分认识到违章作业的严重危害性，从而促进安全生产工作。
（三）摆：就是摆事例
为了使职工对安全管理工作减少抵触情绪，该同志要求矿方管理人员对“三违”人员采取教育为主，处罚为辅的管理方针。教育为主就是对“三违”人员有关违章现象用具体相似事例进行说服教育，使其充分认识到由于自身违章作业有可能给自己生命和他人生命及国家财产造成巨大损失，由于自身违章作业，将会使多少个孩子失去父亲，多少个父母失去儿子，多少个妻子失去丈夫，多少个家庭失去幸福。
（四）查：就是查职工的思想动态，反麻痹行为
因我矿职工文化素质低，人员流动性大，很多工人都来自其它地方小煤矿，重生产、轻安全、做惯了、习惯了、看惯了的安全思想意识较浓，对有些习惯性的“三违”行为较麻痹。针对这一状况，该同志经常组织矿方管理人员深入一线，及时了解职工的思想动态，通过与工人交心，耐心解说“三违”行为的严重危害性，从思想上根治职工的麻痹行为。
（五）赛：就是开展多种形式的安全知识竞赛活动
为了促进广大干部职工学习安全知识的积极性，该同志每年都积极组织各种形式的安全知识竞赛活动，对管理干部、五大特工分类进行安全知识竞赛。三年来，共组织管理干部安全知识竞赛六场，瓦检工安全知识竞赛六场，电钳工安全知识竞赛四场，对获得名次的都颁发集体与个人荣誉证书，并给予相应的物质奖励，通过多种形式的安全知识竞赛活动，全矿上下蔚成了良好的学习安全知识的风气。
二、深入细致进行家访、谈心活动，有效地解决思想上有包袱的人和事，防患于未然
人们常说“三分技术，七分管理”而相对于我矿目前来说，技术、经济力量还相当薄弱，而职工文化素质相当低，更加需要灵活有效的管理方式。xxx同志深知安全管理是一项群众性工作，它与广大职工的行为和切身利益紧密相连，靠少数人是不行的，必须依靠广大群众，全员参与管理才能搞好安全工作，为了有效解决人的不安定行为这一事故因素，他经常深入细致地进行家访、谈心活动，有效地解决思想上有包袱的人和事，做到防患于未然。三年来，共进行家访xx多次，与职工谈心xxx多人次。如：xxx年x月，矿方管理人员xxx同志，因井下违章指挥受到通报批评，降职使用后思想波动较大，工作积极性不高，xxx同志在一个月时间内三次对其进行家访，利用拉家常的形式分析其违章指挥可能导致的严重后果，并从换位思考的角度出发，分析由于别人的违章指挥而导致自己发生工伤事故，将对自己的家庭产生什么样的影响，通过苦口婆心的思想政治工作，使其充分认识到了自身的错误，在今后的工作中积极上进，彻底甩掉了思想包袱。又如：xxx年x月，xxx坑口四川籍爆破工xxx因违章放炮受到处罚后，思想上想不通，抵触情绪较大，xxx同志召集马家沟坑口的部分爆破工一起找其谈心，先从人性教育为切入点，分析其远离亲人和家乡来矿打工的目的，远方的亲人盼自己平平安安挣钱后能早日返回家乡团聚，再从乡情教育为切入点，分析其违章作业可能给一起出来打工的老乡有可能造成伤亡事故，最后从经济利益教育为切入点，分析其按正规爆破火工品的消耗量将明显少于非正规爆破火工品的消耗量，通过耐心的思想教育工作，该同志彻底认识到了自己的错误做法，保证以后一定遵守安全爆破作业程序，遵守矿规矿纪，做一名合格的爆破工。
三、坚持安全管理五严的过程中，加强职工思想教育工作
在从事安全管理工作的三年多时间，xxx同志始终把加强安全管理工作与加强思想教育工作有效地结合起来。他认为贯彻落实有关国家安全生产方针、法律、法规、规程、要求、标准及矿规矿纪，没有强有力的管理是行不通的，而严肃的态度、严密的组织、严格的要求、严细的作风、严厉的查处这五严在安全管理过程中，肯定会导致职工的对立，抵触情绪，所以只有理顺广大职工情绪，才能全面提高职工安全生产的自觉性。在五严的同时，加强广大职工的思想教育工作，主要方法是把亲情教育、现场教育、案例教育贯穿在整个思想教育体系中。亲情教育主要是开展好职工家属下井前送温暖活动，大量张贴亲情教育类宣传标语，如“严是爱、松是害，出了事故害三代；高高兴兴上班、平平安安回家；为了家庭幸福，请注意安全”等标语；现场教育主要是开展好一帮一、一带一
此文共有2页 1 2
| “xxx煤矿申报全煤系统安全思想宣传教育工作先进个人材料”版权归作者所有；转载请注明出处!
|
