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天星教育·(2017)试题调研:地理(第4辑)

2017-08-01 
●科学总结试题模型高考解题要抓两个关键点:①题干条件信息;②题干设问指向。条件不同、设问不同,解题思路和方法
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天星教育·(2017)试题调研:地理(第4辑)

●科学总结试题模型
高考解题要抓两个关键点:①题干条件信息;②题干设问指向。条件不同、设问不同,解题思路和方法就不同;反之,思路和方法就相通。本辑据此,将各类试题归纳为不同模型。考生拿到任何试题,依题干特点即可快速对应模型,简单易懂高效实用。
●精准归纳解题方法
遵循实用原则和适用原则,针对不同的试题模型,针对不同程度的考生,本辑总结了不同的、多维的解题策略,保证考生在调用时精准、快捷、实用、高效。
●讲例结合举一反三
本辑注重以例代讲,讲例结合。每个模型下给出1~2道典型母题,从题干分析、模型对接、方法运用、规范解答、误区警示等全方位剖析,全面直观展现模型解题方法过程。不仅如此,针对每个模型,都会给出多个角度的变式例题,供考生实战运用举一反三,切切实实将高考常考模型逐一攻克。
模型解题法,不仅是一套实战解题方法,更是一套能力培养方案!

编辑推荐

【高考解题全新研究成果】把握试题模型,掌握模型解法,让解题快、准、稳!
实际复习备考中,考生普遍存在两种情况:一是不能很好总结和掌握常用的、有效的解题方法;二是虽然积累了很多方法,但常常不清楚在什么情况下适用,更不知道如何灵活运用。
实际上,问题的根源在于,未能很好把握各类试题的命题思路和特点,无法对试题进行精准归类。不同的解题方法必定是针对各自特定的试题类型的,只有在准确归纳试题类型基础上,有针对性地去总结和运用方法,才能做到有的放矢,正确地培养解题思维和习惯。这便是“模型解题法”的基本思路:归纳模型,以型定法,循法解题。
(1)观察题干特点,迅速对应模型,解题快!
(2)根据试题模型,精准调用方法,解题准!
(3)总结解题启示,规范答题思路,得分稳!

【本册主编】
沈洪健:云南省昆明市第1中学地理高级教师。高中地理“学科带头人”、地理教学研究会副秘书长,曾被聘为玉溪市高考专家组成员。

目录

《试题调研》地理2017高考第4辑
2017高考模型解题法

名师谈备考
001双重策略攻克选择题
007精准审题规范解答非选择题
模型巧突破
第1部分突破选择题的7个思维模型
011思维模型1利用辅助图像
021思维模型2利用知识迁移
030思维模型3利用图表信息
039思维模型4利用地理规律
046思维模型5利用因果关系
053思维模型6利用区域特征
062思维模型7利用地理原理
第二部分突破非选择题的5个设问模型
069设问模型1特征描述类设问
084设问模型2原因、措施类设问
100设问模型3分析、评价类设问
115设问模型4影响、意义类设问
133设问模型5比较、探讨类设问

《试题调研》第5辑将全新推出
——2017高考百日冲刺串讲笔记
本辑精心策划备战二轮复习的四大策略:
串联知识:打破章节顺序,重新构建知识网络,将知识进行横向对比、纵向联系,完善知识体系。
抓住核心:把脉知识网络的纵横交叉点、关键节点,串联核心知识,抓住核心知识脉络。
聚焦热点:归类高频题型,聚焦高考热点命题角度,选用各地名校更新联考题、原创题和深度改编题进行阐释,展示更新考情。
查漏补缺:二轮复习在串知识、抓核心、明热点的同时,还要注意查漏补缺,不断完善知识储备。
2017年1月上市,敬请期待!

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