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让孩子着迷的77×2个经典科学游戏(后藤道夫著) |  |
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让孩子着迷的77×2个经典科学游戏(后藤道夫著) | |
![让孩子着迷的77×2个经典科学游戏(入选“中国小学生30种基础阅读书目”，最受欢迎的科学实验书！) [平装]](http://img.reader8.com/uploadfile/2012/1114/20121114033505332.jpg)
《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》：爱因斯坦的科学，从爸爸给他的指南针开始；爱迪生的科学，从妈妈送他的科学实验书开始。你的科学呢？就从这里开始吧！
作者：（日本）后藤道夫 译者：施雯黛 王蕴洁
后藤道夫，1927年生于日本长野。毕业于东京理科大学物理系。曾任教于东京都立大学、上智大学和明治大学。1998年起，后藤道夫作为日本科学技术振兴事业团的“科学推广人”，在日本各地举办“科学教室”，开展科学教育。他为小朋友写了很多科普书，是深受日本儿童喜爱的“实验伯伯”。
上编 简易好玩的科学游戏
神奇小毛巾／11
硬币金鸡独立／12
吸管喷雾器／13
筷子圆圈舞／14
叉子硬币平衡杆／15
杯子倒立不漏水／16
水杯叠罗汉／17
倒不满的啤酒杯／18
百元大钞有轻功／19
盔甲水袋／20
水流会转弯／21
吊米瓶／22
纸杯不着火／23
大可乐瓶里的龙卷风／24
金属碗中的水会跳舞／25
水里的光线会拐弯／26
伞套彩虹／27
相亲相爱的碗／28
易拉罐自动变扁／29
大可乐瓶喷泉／30
颠倒蛋／31
鸡蛋变胖／32
源源不绝／33
牙签独木舟／34
神奇泡泡／35
卫生筷大力士／37
汽水火山爆发／38
吸水蜡烛／39
硬币会唱歌／40
玻璃球穿墙功／41
易拉罐散步／42
易拉罐火花／43
人体电池／44
勺子变磁铁／45
盐水酱油二重奏／46
吸力名片／47
手掌吊瓶子／48
拿不出来的橡胶手套／49
“气”功断筷／50
报纸开出水中花／51
溶化的泡沫塑料／52
冰块太空漫步／53
浮蛋／54
吃蛋的牛奶瓶／55
鸡蛋跳水／56
鸡蛋立正站好／57
铜钱钟摆／58
地震与建筑物／59
自动断线／60
透视眼／61
一指神功／63
手臂变短／64
脊椎变长／65
吸管笛子／67
飘浮的皮带／68
气球串／69
乒乓球太空漫步／70
一点定重心／71
蝴蝶飞飞／72
吹口气把你抬起来／73
纸杯瞬间失重／74
小洞矫正近视／75
把硬币吹进碗里／76
隧道里的收音机／77
大风吹不翻名片／78
忽冷忽热的气球／79
吸管线圈团团转／80
回形针智慧之轮／81
奇妙的锁链／82
喷雾彩虹／83
自动过滤纱布／84
塑料袋热气球／85
自动调节水杯／86
空气炮／87
上升下沉任我行／88
瓶中笔／89
回力棒／90
下编 不可思议的科学游戏
毛豆平衡器／93
果汁结冰／94
拉不开的杂志／95
卫生筷架在纸币上／96
宣传单的D内喊／97
绳子瞬间换位／98
瓶塞叉子平衡器／99
悬空的酒瓶塞和叉子／100
掉不下来的硬币／101
抬不起来的左脚／102
无法踮起的脚／1D3
瞬间缩小的瞳孔／104
怎么撞不倒／105
手掌上有个洞／106
笔帽套不上／107
左右手分不清／108
换手做做看／109
水不会泼出来／110
倒吊酒杯／111
鸡蛋躺在杯沿上／112
滴水不漏的漏斗／113
大可乐瓶里有喷泉／114
制作食盐晶体／115
乒乓球散步／116
水丸子／117
镜子变清晰／118
肥皂泡中看彩虹／119
对半切开，却不一样重／122
磁铁浮在半空中／123
用火柴棒做天平／124
用火锅食材做平衡器／125
5角硬币金灿灿／126
食盐水冒气泡／127
空气电池／128
木炭发电／129
5色鸡尾酒／130
铝箔纸章鱼／131
音调可高可低／132
反方向的气球／135
月亮跟着人跑／136
薯片袋子鼓起来／137
美丽的彩虹／138
铁砂整齐排列／139
树木倒影逐渐变小／140
用时钟测方位／141
厨房变舞台／142
蜡烛熄灭了／143
高速前进的气垫船／144
体积膨胀750倍／145
电力秋千／148
蜡烛火焰的方向／149
硬币浮现在纸面上／150
吹口气让纸张互相吸引／151
西红柿电池／152
轻松打开结／153
放大与颠倒／154
魔法风车转不停／155
越近越看不清／156
用垫板打开冰箱门／157
吹口气把纸吸起来门58
纸盒堆高不会倒／159
用纸盒摞成拱门／160
随手转盘／161
胶卷盒变乐器／162
硬币碰碰看／163
电流与磁场／164
无法计数的无限镜／165
用镜子量身高／166
报纸当成爆竹玩／167
水不会溢出／168
用尼龙丝袜看彩虹／169
手指在电视前频闪／170
简易凉风机／171
用牛奶盒做直升机／172
户外风景映在银幕上／173
用3张名片做正二十面体／174
气球足球／175
科学游戏及应用原理一览表／176
后记／182
不论是提出相对论的爱因斯坦，还是发明大王爱迪生，他们对科学的兴趣都是在从小与父母沟通、交流的过程中培养出来的。
爱因斯坦拿着父亲送的指南针，对总是指向北方的指针感到十分惊奇。后来，他自己也说，那时他第一次知道竟然有一种力量，眼睛看不到，手也摸不到，却在不停地运作，这给他留下了非常深刻的印象。
而爱迪生小时候，曾收到妈妈送的礼物——一本可以自己在家里操作的科学实验书，他把书上的实验都做了一遍，充分享受到了科学带来的乐趣。
本书的主要目的，就是希望在日常生活中，在亲子互动时，让孩子了解来自科学的知识、趣味和不可思议。
书中介绍的154个科学游戏，不需要大费周折，也不需要刻意准备特别的材料，却能让难以置信的情景展现在孩子面前，让孩子们充分感受到爱因斯坦所说的那种“看不到，也摸不着”的力量。以前在学校学过数理化的大人们，或许很清楚，这些游戏不过是利用了大气压力、重力或静电的一些特性，来制造令人惊异的效果。但是，对孩子来说，这一切的一切几乎是不存在的，就算知道，也很难了解那些力量对我们日常生活的影响。
1999年9月，应中国长春东北师范大学之邀，我为广大的中小学老师和大学生做了科学游戏的实验指导。
在这个过程中，我所展示的科学游戏实验颇受好评。
之后，我又前往北京的中国科技馆，为那里的工作人员展示了我的科学游戏实验，也同样得到了他们的称赞。
我每次到中国来演讲，只要做了科学游戏实验，听众都会要求我再多做几个。
在我的故乡日本长野县饭田市，每年的6月～11月，我都会抽出37天，在各中学巡回举办“科学教室”活动。在这段时间里，我可以接触到各教育委员会的成员和600多个孩子。
科学游戏实验拓宽了我的交流范围，使我有机会认识各地的老师和孩子，为我提供了一个与他人相互切磋的平台。
在这次的巡回过程中，也获得了各位读者的热烈支持，还有人教我新的科学游戏实验。收获之丰，无法在此一一列举，借此机会深表感谢。
插图：
重视实验的爸爸
美国著名物理学家费曼对量子力学的发展做出了很大贡献。他小的时候，非常喜欢在小车上放一个球拉着玩。
让小费曼感到不可思议的是，当拉动小车时，球并不向前滚，反而往后滚动；相反地，当车子停下来时，球反而会很快地向前滚动。
看到这个奇怪的现象，小费曼跑去问爸爸。爸爸并没有立刻告诉他答案，而是带着小费曼做了一个实验。
爸爸在地板上每隔1厘米摆一根吸管，大约摆1米长。然后，在吸管上放一个空盒子，盒子前绑上绳子，里面放上小弹珠。试着往前拉动盒子，然后让它很快停下来。
这时候，小弹珠会如何滚动呢？
小费曼反复做这个实验，并缠着爸爸要他说明原理。爸爸与他一起思考，同时引导他试着想想弹珠和车子间的相对运动及惯性。
经过深入思考，费曼明白了两件事。
第一，运动的状态也可以看成静止的状态。第二，在没有外力作用的情况下，运动中的物体会保持原有的速度，静止的物体会保持静止状态。费曼已经领悟到了“运动相对性”和“惯性”这两个基本概念。
爸爸的这种教育方式启发了费曼，使他对科学的各个领域都产生了浓厚兴趣。
您的孩子会不会也对小车上弹珠不可思议的滚动现象感到好奇呢？其实玩具卡车、小盒子，或是随手可得的东西，都可以让孩子多接触、多动手、多思考，也许孩子的潜能就这样被开启了。
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